Разработка проектов для детей с ограниченными возможностями здоровья

1. Разработка проектов

ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

2. Направленность проекта

Образовательная (ПДД, формы, цвета, цифры, чтение)
Развивающая (пение, рисование, танцы, мелкая моторика, прикладное творчество,
актерское мастерство, игра на музыкальных инструментах, мастер-классы)
Оздоровительная (иппотерапия, лечебная физкультура, кинология, спортивномассовые мероприятия)
Улучшение эмоционального состояния (дискотеки, конкурсы, игры, анимация,
мультфильмы, шоу)
Создание безбарьерной среды (изобретения, помощь в передвижении, общение,
вовлечение, знакомства, совместные мероприятия с нормально развивающимися
сверстниками)
Тематические мероприятия (Новый год, день защиты детей, день Земли)
Улучшение детско-родительских отношений (совместные мероприятия с семьей
ребенка)

3. факторы

Команда проекта
Благополучатели
Местонахождение – коррекционная школа/центр социального
обслуживания/интернат
Ресурсы
(организационные/материальные/информационные/человеческие)
Программа мероприятия (что за чем идет)
Партнеры (помощь волонтеров/специалистов/спонсоры/PR)
Предполагаемые результаты (количественные, качественные)
Дальнейшее развитие проекта
Регламент выступления

4. 1. Команда проекта

ФИО, роль в проекте (руководитель, фотограф, ведущий мастеркласса, аниматор, дизайнер, педагог и др.)

5. Благополучатели

возраст детей, степень нарушений здоровья, сироты/дети из семей,
количество детей

6. МестонахождениЕ

Комплексный центр социального обслуживания населения
Центр социальной помощи семье и детям «Эдельвейс»
Психоневрологические интернаты «Подсолнух», «Солнышко»,
«Журавлик»
Средние школы (ресурсные классы)
Школы для слабовидящих/незрячих/слабослышащих/глухих/для детей
с речевыми нарушениями/умственной отсталости

7. Ресурсы

Как правило, необходимо стремиться к минимуму ресурсов и
большей пользе
Материальные (партнеры/бартер/отдают бесплатно/имеются в
наличии/сбор средств)
Человеческие (другие волонтеры, аквагримеры, аниматоры,
фотографы, ведущие)
Организационные (как найти партнеров, где проводить, сколько нужно
ресурсов, продолжительность мероприятия, трансфер)
Информационные (анонс/отчет/фото/видео/PR)

8. план мероприятия

Дата, место
Подготовка (костюмы, расходные материалы, инвентарь, игрушки)
Сценарий
Ответственное лицо
Волонтеры, помощники, партнеры
Отчет

9. Партнеры

Специализированные учреждения (иппотерапии, арт-терапии, центры
дополнительного образования, кинологические центры, контактные
зоопарки, аниматорские агентства, развлекательные центры)
Учреждения с необходимыми ресурсами (молодежные центры,
коворкинги, арт-пространства)
http://мымолодые.рф, открытыепространства.рф
Спонсоры (заинтересованы в продвижении продукции, услуг, доп.
рекламе, повышении имиджа), могут помогать товарами, услугами,
деньгами, рекламными материалами,
СМИ (телеканалы, соц сети, печатные издания
Сообщества схожими целями

10. Предполагаемые результаты

Количество вовлеченных участников
Количество волонтеров
Затрачено ресурсов
Контактная аудитория
Качественные показатели (опыт, полученные знания, умения, навыки,
эмоции)

11. Дальнейшее развитие проекта

Описать возможные перспективы, продолжительность, ресурсы,
качественные и количественные результаты, в случае его продления.

12. Регламент выступления

Команда 2-3 человека или индивидуальный проект
Продолжительность выступления 5-7 минут
Минимум текстового материала
Больше наглядностей, схем, диаграмм
Краткое описание основной идеи
Выступление с презентацией (читаемый текст, не более 10 слайдов)

13. Скачать презентацию

https://vk.com/PRINESIPOLZU