Похожие презентации:
Звичайні дроби
1. Звичайні дроби
5 класЗвичайні дроби
Урок № 66
2.
• «Математика – наука молодих.Інакше й не може бути.
Заняття математикою – це така
гімнастика розуму, для якої потрібна
вся гнучкість і вся витривалість
молодості»
Н. Вінер
05.11.2017
2
3. Ми вивчаєм дріб звичайний. Фантазуєм надзвичайно Куди погляд не впаде – загадкове щось знайде.
05.11.20173
4. Проблемне завдання
• Побудуйте квадрат зі стороною 3см. Поділіть його на 4 рівні
частини.
• Скількома способами це можна
зробити?
• Чому дорівнює (у сантиметрах)
площа кожної з одержаних
частин?
05.11.2017
4
5.
Першийспосіб :
05.11.2017
Другий
спосіб:
5
6. Пригадаємо:
- чисельник- риска дробу
- знаменник
Читається : дві четвертих
05.11.2017
6
7.
• Знаменник дробу показує на скількирівних частин поділили щось ціле, а
чисельник – скільки таких частин взяли.
Наприклад
розділили
торт :
Менша частина :
(Три десятих)
Більша частина торту :
05.11.2017
(Сім десятих)
7
8. Правильні та неправильні дроби
• Якщо чисельник дробу менший відзнаменника , то дріб називається
правильним; якщо чисельник дорівнює
або більший за знаменник , то дріб
називають неправильним
9. Які дроби правильні, а які – неправильні?
05.11.20179
10. Перевір себе
• Записати дробом зафарбовану частинуфігури і прочитати:
1
2
Одна друга
3
4
Три
четвертих
Одинадцять двадцять четвертих
05.11.2017
10
11.
Запишіть у вигляді дробу число:1. Дві п'ятих;
2. Сім тринадцятих;
3. Двадцять дві шістдесятих;
4. Тридцять чотири сорок третіх;
5. Тридцять дев'ять сотих;
6. Сто двадцять сім тисячних
2 7 22 34 39 127
, , , ,
,
.
5 13 60 43 100 1000
05.11.2017
11
12. Самостійно:
• Записати яка частина зафарбована і прочитати:05.11.2017
12
13. Підсумок
1)Яку частину зафарбовано намалюнках?
3) Який дріб
пропущено?
2) Яку частину торту забрали?
05.11.2017
13
14.
05.11.201714
15.
Перевір себе05.11.2017
15