Проблема личности в социологии

1. Проблема личности в социологии

ГРИНЕВА АННА, 21ИД

2. Системные определения человека

Понятие «человек» – это родовое понятие, указывающее на принадлежность
данной особи к человеческому роду – высшей ступени развития живой природы,
генетически связанной с другими формами жизни. Человек – существо
биосоциальное. Как живое существо он подчиняется основным биологическим и
физиологическим законам. Специфика человека по сравнению с другими
живыми существами заключается в том, что он обладает членораздельной речью,
мышлением, сознанием, потребностью и способностью к практической
деятельности.

3.

Понятие «индивид» характеризует человека, как единичного (отдельного)
представителя всего человеческого рода, конкретного носителя всех
социальных, психологических и биологических качеств человечества:
разума, воли, потребностей, интересов и т.д.
Под «личностью» в социологии понимается конкретное выражение
сущности человека, определенным образом реализованная в индивиде
интеграция социально значимых черт и социальных отношений,
относящихся к сущности данного общества.
Личность – это своеобразный итог развития индивида, наиболее полное
воплощение всех человеческих качеств. Личность представляет собой
результат становления индивида путем преодоление трудностей и
накопления жизненного опыта. Данный термин употребляется только по
отношению к человеку и притом начиная лишь с некоторого этапа его
развития. Личностью не рождаются, личностью становятся. Личность
представляет собой относительно поздний продукт развития общества.
Индивидуа́льность — совокупность характерных особенностей и свойств,
отличающих одного индивида от другого; своеобразие психики и личности
индивида, неповторимость, уникальность. Индивидуальность проявляется в
чертах темперамента, характера, в одежде (внешнем виде), в специфике
интересов, качеств перцептивных процессов. Индивидуальность
характеризуется не только неповторимыми свойствами, но и
своеобразием взаимосвязей между ними.

4. Структура личности

Структура личности представляет собой набор неизменных и
стабильных свойств, которые проявляются индивидуумами в самых
разнообразных ситуациях. В психологии принято делить свойства
на три класса: черты характера, способности и мотивы. В каждой
структуре проявляются недостатки темперамента, которые
компенсируются основными достоинствами характера каждой
личности. Личностью является человек, который приобрел
определенный набор социальных качеств. В число личностных
качеств никак не могут попасть психологические, которые
характеризуют характер личности, а также его отношение к
людям.
Становление личности – это прямой процесс социализации
человека, направленный на освоение им общественной
сущности, проявляемое только в определенных обстоятельствах
жизнедеятельности каждого человека. Особо четко выделяют две
различные структуры личности – социальную и психологическую.
Рассмотрим каждую из них более подробно.

5.

Психологическая структура личности включает темперамент,
волевые качества, способности, характер, эмоции, социальные
установки, мотивацию. Психология характеризует личность
следующим образом
Проводя исследование социальной структура личности, пришлось
столкнуться с рядом теоретических преград, мешающих построить
концепцию личности. Главным элементом здесь выступает
личность, рассматриваемая как социальное качество.
Социологическая структура личности состоит из субъективных и
объективных свойств индивида, которые проявляются и
функционируют в процессе его жизнедеятельности. Это может
быть как взаимодействие с окружающими, так и самостоятельная
деятельность. В социологии крайне важным является определение
момента перехода и превращения, происходящего в структуре
личности.

6. Социализация личности

Процесс усвоения индивидом социальных норм, культурных
ценностей и образцов поведения общества, к которому он
принадлежит, называется социализацией.
Он включает в себя передачу и овладение знаниями, умениями,
навыками, формирование ценностей, идеалов, норм и правил
социального поведения.
В социологической науке принято выделять два основных типа
социализации:
первичная — усвоение норм и ценностей ребенком;
вторичная — усвоение новых норм и ценностей взрослым
человеком.
Социализация представляет собой совокупность агентов и
институтов, формирующих, направляющих, стимулирующих,
ограничивающих становление личности человека.

7.

Агенты социализации — это конкретные люди, ответственные за
обучение культурным нормам и социальным ценностям. Институты
социализации — учреждения, влияющие на процесс социализации и
направляющие его.
В зависимости от типа социализации рассматриваются первичные и
вторичные агенты и институты социализации.
Агенты первичной социализации - родители, братья, сестры, бабушки,
дедушки, другие родственники, друзья, учителя, лидеры молодежных
группировок. Термин “первичная” относится ко всему, что составляет
непосредственное и ближайшее окружение человека.
Агенты вторичной социализации - представители администрации
школы, университета, предприятия, армии, милиции, церкви,
сотрудники средств массовой информации. Термин “вторичная”
описывает тех, кто стоит во втором эшелоне влияния, оказывая менее
важное воздействие на человека.

8.

Процесс социализации состоит из нескольких этапов, стадий
Стадия адаптации (рождение — подростковый период). На этой
стадии происходит некритическое усвоение социального опыта,
главным механизмом социализации является подражание.
Появление желания выделить себя среди других — стадия
идентификации.
Стадия интеграции, внедрения в жизнь общества, которая может
проходить либо благополучно, либо неблагополучно.
Трудовая стадия. На этой стадии происходит воспроизведение
социального опыта, воздействие на среду.
Послетрудовая стадия (пожилой возраст). Данная стадия
характеризуется передачей социального опыта новым поколениям.

9.

Ресоциализа́ция (лат. re (повторное,
возобновляемое действие) + лат. socialis
(общественный), англ. resocialization, нем.
Resozialisierung) — это приспособление человека к
жизни в новом сообществе.
Десоциализа́ция (лат. de (отсутствие, устранение
чего-либо) + фр. socialisation (социализация)) —
утрата индивидом по каким-либо причинам
социального опыта, отражающаяся на его
жизнедеятельности и возможности
самореализации в социальной среде.

10. Спасибо за внимание!