Трансфер из детства во взрослую жизнь

1.

Трансфер из детства
во взрослую
жизнь

2.

Никакое количество успеха вне дома
не компенсирует те неудачи,
которые мы терпим внутри семьи

3.

«Родители должны постоянно учиться в
школе Христа. Им нужна свежесть и сила,
чтобы в простоте учить младших членов
Божьей семьи Его воле»
Е. Уайт, Воспитание детей, стр. 72

4. Этапы взросления ребенка

Море
независимости
в выборе игр и игрушек,
в поведении с животными,
в выборе пищи,
в проявлении эмоций и т.д.
Бухта Детства
Гавань Отрочества
Море Независимости

5. Роль родителей изменяется

Родители
в выборе игр и игрушек,
в поведении с животными,
в выборе пищи,
в проявлении эмоций и т.д.
опекун
Море
независимости

6.

« Являясь родителями, вы занимаете в
глазах детей место Бога, и вы должны
быть начеку».
Уайт, Воспитание детей, стр.251

7.

«Отцы и матери ответственны за здоровье
своих детей и гармоничное развитие всех
их физических и нравственных качеств.
Никто другой не должен заниматься этим
делом»

8.

« Как печально, что многие родители
отказываются от возложенной на них
Богом ответственности по отношению к
своим детям и хотят, чтобы ее несли за них
посторонние люди!
Они хотят, чтобы те трудились для их
детей и освобождали их от всякого
бремени в этом деле»
Христианский дом, стр.187

9.

«Родители должны оставаться молодыми
душой. Мало кто понимает, как важно
оставаться, насколько это возможно,
молодыми душой, а не становиться
грубым и черствым»
Воспитание детей стр. 213

10. Помните, что

Ваш ребенок «соткан» из вас. Вы – из
одного материала, но разного года
«выпуска». Ваш ребенок тянется к вам и
вы к нему, потому что вы – одно.

11. Как сохранить цельность этой «ткани»?

Ответ: научиться жить одновременно в двух
возрастах – своем и детском/подростковом.
Духовность и вера взрослых должны
передаваться детям через такое абсолютно
необходимое качество взрослых
(родителей), как
сверстничество

12. Как научиться жить одновременно в двух возрастах?

1. Осознать, что в вас тоже живет ребенок.
Дистанция между ребенком и
родителями появляется не тогда, когда
взрослеет ребенок, а тогда, когда
перестают быть детьми взрослые

13. Как научиться жить одновременно в двух возрастах?

2. Не дать этому «ребенку» состариться
слишком быстро. Взросление вашего
второго (детского) «я» не должно
происходить быстрее, чем взросление
первого «я» ваших детей

14. Как научиться жить одновременно в двух возрастах?

3.
Не спешите расставаться с
«иностранным» языком (детской речью)
слишком быстро. Это и будет вашим
умением говорить с детьми на их
языке.

15.

4. Ваше преждевременное «старение»
происходит тогда, когда
• вы отказываетесь играться с детьми теми же
игрушками (или игры), в которые играются
они;
• когда вы отказываетесь петь песни, которые
поют они;
• когда вы не цените те картинки и другие
«произведения», которые создают ваши
дети…

16.

• когда вы бываете в мире ребенка все реже
и реже;
• когда вам неинтересны рассказы ребенка
об игрушках (+ собачках, хомяках,
попугаях и т.д.)
• Когда вам неинтересны рассказы ребенка
об интригах отношений со сверстниками, и
вы пропускаете эти рассказы мимо ушей…

17.

• Если ребенок перестает видеть в
родителях своих «сверстников», он
непременно начнет удаляться от них. С
ними уже не интересно.
• Утрата способности разговаривать с
детьми и подростками

18. Роль родителей и Бога

Родители
Родители и
Бог
в выборе игр и игрушек,
в поведении с животными,
в выборе пищи,
в проявлении эмоций и т.д.
опекун
полицейский
Море
независимости

19.

«Ваши родители могут учить вас, они
могут стремиться направить ваши стопы
на безопасный путь, но они не могут
изменить ваше сердце. Вы должны отдать
свое сердце Иисусу и ходить в
драгоценном свете истины, которую Он
дает вам»
Христианский дом, стр.298

20. Роль родителей и Бога

Родители
Родители и
Бог
Бог и
родители
в выборе игр и игрушек,
в поведении с животными,
в выборе пищи,
в проявлении эмоций и т.д.
опекун
полицейский
тренер
Море
независимости

21. Родители уступают место Богу

Господь говорит молодым
«Сын мой! Отдай сердце твое Мне».

22.

• Если вы добросовестно сделали все, что
могли, представьте детей Иисусу и с в
искренней, настойчивой верой молитесь
за них. Господь станет вашим
помощником. Он будет трудиться вместе с
вами.
• Но Бог не будет совершать работу,
которую Он поручил родителям.
Воспитание детей, стр. 172

23. Роль родителей и Бога

Родители
Родители и
Бог
Бог и
родители
в выборе игр и игрушек,
в поведении с животными,
в выборе пищи,
в проявлении эмоций и т.д.
опекун
полицейский
тренер
Бог
Море
независимости
консультант

24.

Ваша задача провести ребенка
от состояния зависимости от вас,
до состояния зависимости его от Бога.

25.

Самый большой страх подростков:
Так и не найти свое место в жизни
Самый большой страх родителей:
Так и не передать детям свои ценности

26. Принятие Христа как своего Спасителя среди христиан происходит по данным Георга Барна

42%
58%
от 25 лет….
до 25 лет

27. Принятие Христа как своего Спасителя по данным Георга Барна

4%
32%
6%
58%
25 -…
5-12 лет
13-18 лет
19-25 лет

28.

Дети АСД принимают Христа как своего
Спасителя
по данным Донны Хабенихт стр. 202 «Как помочь вашему..
25%
50%
25%
до 8 лет
около 12 лет
после 18 лет

29. Свободы и преимущества

1.
свобода в режиме дня,
в выборе игр и игрушек,
в поведении с животными,
в выборе пищи,
в проявлении эмоций и т.д.
Родители постепенно отпускают детей от себя. Меньше
контролируют их. Подростки стают более самостоятельными,
пользуются свободами и преимуществами взрослой жизни: сами
ходят в магазин, распоряжаются карманными деньгами, выбирают
одежду, фильмы, музыку, общаются с друзьями и т.д.

30. Свободы и преимущества

1.
свобода в режиме дня,
в выборе игр и игрушек,
в поведении с животными,
в выборе пищи,
в проявлении эмоций и т.д.
Родители помогают правильно оценивать ситуации,
анализировать поступки, воодушевлять поступать
самостоятельно и учиться на своих ошибках

31. Ответственности и обязанности

1.
свобода в режиме дня,
в выборе игр и игрушек,
в поведении с животными,
в выборе пищи,
в проявлении эмоций и т.д.
Свобода подростка – это следствие его ответственности.

32. За свободу надо платить

1.
свобода в режиме дня,
в выборе игр и игрушек,
в поведении с животными,
в выборе пищи,
в проявлении эмоций и т.д.
Ценить и мудро использовать деньги дети научатся только тогда,
когда будут их зарабатывать, управлять ими, а не только тратить

33.

«Люби своего ребенка любым —
неталантливым, неудачливым, взрослым.
Общаясь с ним — радуйся, потому что
ребенок — это праздник,
который пока с тобой».
Корчак Я.

34.

«И люби Господа, Бога твоего, всем
сердцем твоим, и всею душою твоею, и
всеми силами твоими. И да будут слова
сии в сердце твоем. И внушай их детям
твоим и говори об них, сидя в доме твоем
и идя дорогою, и ложась и вставая»
Втор.6:5-7

35.

Вот, Я пошлю к вам Илию пророка пред
наступлением дня Господня, великого и
страшного.
И он обратит сердца отцов к детям и
сердца детей к отцам их, чтобы Я, придя,
не поразил земли проклятием.
Малахии 4:5-6