Гарвардская и Колумбийская социологические школы

1. Гарвардская и Колумбийская социологические школы

Рыбачук Сергей ФЖМ-12

2. Питирим Александрович Сорокин

Сорокин П. А. (1889 – 1968 гг.) –
российский и американский социолог и
культуролог, педагог. Один из
основоположников теорий социальной
стратификации и социальной
мобильности. Один из главных
представителей гарвардской
социологической школы. В Гарвардском
университете Сорокин будучи подлинным
энциклопедистом, возглавляет институт
социологии освоившим все достижения
современного ему гуманитарного знания,
поддерживая теорию духовной элиты как
ведущей силы общества, Сорокин
подчеркивал неразрывную связь
социальных процессов с развитием
культуры. При этом вслед за древними
греками он считал пружинами
культурного развития врожденное
стремление людей к Истине, Добру и
Красоте в сочетании с общественно
значимым критерием Пользы.

3. Толкотт Парсонс

(Talcott Parsons; 1902 –
1979 гг.) – американский социологтеоретик, глава школы структурного
функционализма, один из создателей
современной теоретической социологии,
один из главных представителей
гарвардской социологической школы. Т.
Парсонс изучал биологию и философию в
Амхерстском колледже, затем учился в
Лондонской школе экономики и
Гейдельбергском университете. В 1927 г.
получил в Гейдельберге степень доктора
философии по социологии и экономике.
Один из создателей так называемого
структурно-функционального направления
в социологии. Упрощенно его теория
культуры сводится к следующему: все
духовные и материальные достижения
людей, которые мы объединяем понятием
«культура», являются результатом
общественно обусловленных действий на
уровне двух систем: социальной и
собственно культурной.

4. Гарвардская школа

— научное направление,
сформировавшееся в Гарвардском университете;
представляет собой своеобразный симбиоз идей
институционализма и неоклассики с особым
упором на изучение природы экономического
цикла и прогнозирования развития хозяйства с
использованием статистических методов.
Институционализм (англ. institutional economics)
— школа экономической теории, изучающая
эволюцию социальных институтов, таких как
традиции, мораль, право, семья, общественные
объединения, государство и др., и их влияние на
формирование экономического поведения людей.

5. Пауль Феликс Лазарсфельд

Пол Лазарсфельд (Paul Felix
Lazarsfeld; 1901 – 1976 гг.) –
известный американский социолог
и представитель колумбийской
социологической школы; одним из
первых начал изучать массмедиа
как отдельное явление и привнёс
математические методы в
общественные науки. Сторонник
деидеологизации науки. Наиболее
известен своими
методологическими теориями, в
частности, полемикой с моделью
«укола». Результаты его
эмпирических исследований стали
основой теории ограниченных
эффектов. Ввел понятия
двухступенчатой коммуникации и
лидера мнения.

6. Теория ограниченных эффектов

(англ. limited effects theory)
— это теория, утверждающая, что средства массовой
информации имеют ограниченное влияние на аудиторию, так
как их воздействие ограничено объективными явлениями:
демографическими особенностями, социальными
психологическими факторами и социальной средой. СМИ не
имеют прямого влияния на мировоззрение индивидов, так как
люди интерпретируют медиа-сообщения в соответствии со
своими устоявшимися взглядами и сознательными
предпочтениями. Таким образом, СМИ укрепляют только те
идеи, в которые люди уже твёрдо верят. Гораздо большее
влияние на людей оказывают другие общественные силы в
лице лидеров мнения, членов семьи и людей из ближайшего
социального окружения.

7. Теория двухступенчатого потока информации

(англ. the two-step flow of
communication) утверждает, что усваивание
информации реципиентом происходит в два
этапа. Исследования показали, что СМИ
являются малоэффективным средством
убеждения на уровне одного человека, но
при этом информация, проникающая в
первичные группы, например, друзей или
семьи, посредством межличностного
общения способна воздействовать в более
значительной мере на реципиента.

8. Якоб Леви Морено

(1892—1974 гг.) – основоположник
нового направления на стыке социологии, психологии и
философии — социометрия (исследование малых групп).
Социометрию можно назвать антипозитивизмом. Это
особая школа социальной науки и практики, новый,
особый подход к изучению социальных явлений. Свою
процедуру Морено противопоставляет психоанализу.
Социальная реальность по Морено — это совпадение
внешнего представления общества и социометрической
матрицы. Согласно теории Дж. Морено, все напряжения,
конфликты, в том числе и социальные, обусловлены
несовпадением микро- и макроструктуры группы. Это
несовпадение, по его мнению, означает, что система
симпатий и антипатий, которая показывает
психологическое отношение индивида к людям, часто не
вмещается в рамки заданной индивиду макроструктуры:
самым близким может оказаться окружение, состоящее
из неприемлемых в психологическом плане людей.
Задача состоит в том, чтобы привести в соответствие
макро- и микроструктуры. Именно с этой целью должна
применяться социометрическая методика, с помощью
которой можно исследовать симпатии и антипатии,
чтобы в соответствии с полученными результатами
осуществить определенные изменения.