Действия с дробями. Деление дробей

1. ДЕЙСТВИЯ С ДРОБЯМИ

Сенина Г.Н., Сенин В.Г., МБОУ «СОШ №4», г.Корсаков
ДЕЛЕНИЕ ДРОБЕЙ.
Метапредмет – Знание

2. Цель нашего урока

деление
подсказка
дробь
Назови ключевые слова урока
целеполагание

3. Математическая разминка

1. Укажите число, обратное данному: а) 3; б)
3 3
7 5
3 3
7 7
2 4
5 5
2
;
3
в)
1
;
5
5 8
8 5
г)
3
2 .
4
4
9
2. Выполните деление: а) : ; б) : ; в) : ; г) : ; д) : 1;
е) 0 :
1
; ж)
6
1:
2
;
3
3
з)
11
: 0;
3
3. Ручка стоит 8 рубля, а карандаш в 5 раз дешевле. Сколько
4
карандашей можно купить на 4 рубля?
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.

4. Проверяем домашнее задание

УЧЕБНИК
№ 614
?
УЧЕБНИК
№ 615
?
УЧЕБНИК
№ 616
?
УЧЕБНИК
№ 617
?
а)
14
15
; б)
1
2
1
2
; в) 1
;
а) 14 ; б) 6 ; в) 6 ;
а)
2
9
а)
1
14
; б)
;
5
21
1
б) 1
2
; в)
1
6
;
; в) 3 ;
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.

5. Работаем с текстом

ТРЕНАЖЕР
№ 225
1) Рассмотрите пример деления дроби на
натуральное число:
5
:
9
5
4=
9
:
4
5 1
5∙1
5
= ∙ = = ,
1
9 4
9∙4
9∙4
или, короче,
5
:
9
5
4= ;
9∙4
Запишите правило деления дроби на натуральное число:
Чтобы разделить дробь на натуральное число, можно
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи

6. Работаем с текстом

ТРЕНАЖЕР
№ 225
Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи

7. Деление дробей

УЧЕБНИК
№ 618
Найдите значение выражения:
?
УЧЕБНИК
?
1
3
№ 619
?
1
9
49
50
Найдите значение выражения:
?
2
15
?
15
Практикум

8. Деление дробей

УЧЕБНИК
№ 620
3
15 5
15 1 3
3 ∶5=
∶ =
∙ = (дм);
4
4 1
4 5 4
решение
Сколько порций получится, если
1
трехкилограммовый пирог разрезать на порции по кг?
УЧЕБНИК
№ 621
4
1
3 1
3 4
3 ∶ = ∶ = ∙ = 12 (порций);
4
1 4
1 1
решение
Практикум

9. Разные действия с дробями

ЗАДАЧНИК
?
7
8
Найдите значение выражения:
?
1
9
1
ЗАДАЧНИК
?
№ 425
№ 426
9
56
?
2
5
8
Найдите значение выражения:
?
3
20
?
7
1
20
Проверка полученных результатов. Коррекция.

10. Разные действия с дробями

ЗАДАЧНИК
а
11
1
16
№ 428
б
5
1
8
Проверка полученных результатов. Коррекция.

11. Наши итоги

Сформулируйте правило деления дробей.
Вспомните свойство нуля и единицы для деления
дробей.
Для чего необходимо уметь делить обыкновенные
дроби?
Где данное умение может пригодиться?
Домашнее задание
У: № 618(б, г), 619(в, д), 620(б), 621(б).
Подведение итогов, рефлексия, домашнее задание.