Развитие творческого мышления младших школьников через проектные технологии с использованием компьютерного инструментария

1.

Государственное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей центр внешкольной работы
Калининского района Санкт-Петербурга «Академический»
«Развитие творческого мышления младших
школьников через проектные технологии с
использованием компьютерного
инструментария»
Кондрашева Т.Г. педагог
дополнительного образования

2.

«Развитие творческого мышления младших
школьников через проектные технологии с
использованием компьютерного инструментария»
«Каждый ребенок – это неповторимость, исключительность,
которая может ярко проявиться в благоприятных условиях,
а может и не проявиться, ибо этот процесс зависит
от многих человеческих и социальных факторов»
Иванченко В.Н.,

3.

проект «ВОЕННАЯ АВИАЦИЯ РОССИИ»
цель
задачи
Этапы реализации
учебных мини проектов
закрепление практических навыков работы в поисковых
системах сети Internet и графическом редакторе Paint
• формирование умений для конкретной реализации
замысла;
• мотивация творческой деятельности в определенном
тематическом поле;
• воспитание коммуникативной культуры.
• постановка индивидуальной задачи
• сбор информации
• оформление проекта
• представление результатов проекта

4.

проект «ВОЕННАЯ АВИАЦИЯ РОССИИ»
Формулировка цели и задач
Определение конечного продукта
Обсуждение плана реализации проекта Создание эмоционального настроя
Организация деятельности
Помощь в индивидуальной поисковой работе
Наблюдение за выполнением творческой работы
педагог
ознакомление с правилами представления
ребенок
и обсуждения творческих работ
Представление творческой работы
Обсуждение результатов в группе

5.

проект «ВОЕННАЯ АВИАЦИЯ РОССИИ»

6.

проект «ВОЕННАЯ АВИАЦИЯ РОССИИ»
АНАЛИТИЧЕСКИЙ ЭТАП
Для обучающихся
Для педагога
повышение самооценки ребенка
участие в конкурсах и выставках
подарок родным, друзьям
создание ситуации успеха
диагностики результативности
реализации ОП
обмен опытом с коллегами
Проектная технология
практические педагогические действия с учетом позиции ребенка
мотивация к самостоятельному поиску
развитие творческого начала в каждом ребенке

7.

«Отделения дополнительного образования детей в рамках
национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»
Отделение дополнительного образования детей и школьный
спортивный клуб.
ул. Вавиловых,
дом 13,
корпус
Слесаренко Ирина Михайловна,
руководитель ОДОД
ОУ 63.
3
тел.
555творческой
66 44
Социальное здоровье-основа
роста
личности.
Антоненкова Ольга Константиновна, руководитель ОДОД ОУ 172.
Валеологическое образование- одна из основных задач ОДОД в
коррекционной школе.
Блохина Елена Владимировна, руководитель ОДОД ОУ 561.
www.cvrakadem.ru
Особенности работы ОДОД в школе полного дня в решении
E-mail
[email protected]
вопросов
здоровьясбережения.
Трищенкова
Александра Анатольевна, заместитель директора по
E-mail
[email protected]
воспитательной работе, руководитель ОДОД ОУ 619.