Лексика, чтение, письмо. Аудирование

Ф Г К О УСОШ8
4
Внимательно прочитай инструкцию!
Посмотри, какие разделы в «шапочке» бланка тебе надо заполнить. Не
спеши. Выполняй инструкции учителя внимательно.
1. ФГКОУ СОШ 8
2. Буква класса, № группы, например: 1
3. Дата проведения контрольной: число, месяц, год (две последние
цифры)
4. Номер модуля/раздела
5. Фамилия, имя: если не хватает клеток, не дописывай.

5.

Задание 1: Прослушай, раскрась и
заполни таблицу.
Как делать: Послушай запись, на
которой записаны короткие диалоги.
Ты услышишь вопросы и ответы.
Диалог о каком цветке позвучал
первым? Напиши букву в столбике 1
напротив цвета цветка и так далее.
Раскрась цветы.
Внимание! Ты услышишь запись два
раза.

6.

Задание 2: Поставь крестик возле предлога in / on / under в
предложениях.
Как делать: Рассмотри рисунки, прочитай предложения. поставь
крестик в нужном столбике
Внимание! На задание отводится 3 минуты.
1. The dog is in on under
the shelf. 2. The teddy bear is
in on under the toy box.
3. The cat and the horse are
in on under the table. 4.
The doll is in on under the
shelf near the dog. 5. The ball
is in on under the toy box
with the teddy bear.

7.

Задание 3: Найди и исправь ошибки.
Как делать: Прочитай предложения. В каждом предложении есть
одно слово с ошибкой. Найди это слово и исправь ошибку:
напиши слово правильно рядом с предложением.
Внимание! На задание отводится 4 минуты.
1.
2.
3.
4.
5.
This is my jeck-in-the-box. _________________________
It’s got a big nose and smoll ears. __________________
It’s iyes are blue. __________________________________
It can jamp out of the box. _________________________
It is my favourit toy. _______________________________

8.

Задание 4: Поставь слова в правильном порядке и запиши
предложения.
Как делать: Прочитай слова, определи тип предложения
(утвердительное, отрицательное или вопросительное), вспомни порядок
слов в предложениях, расставь слова и запиши получившиеся
предложения.
Внимание!. На задание отводится 3 минуты.
1. two / got / he’s / eyes / big._________________________
2. table / it / on / is / the? _____________________________
3. box / The / toy / bear / isn’t / teddy / the / in.
___________________________________________________

9.

Задание 5: Прочитай текст и
ответь на вопросы.
Как делать: Прочитай текст.
Прочитай вопрос и варианты
ответов. Выбери правильный
вариант и поставь крестик.
Внимание! Помни, что крестик
можно ставить только в одном
квадратике.
1. What toy haven’t the children got?
toy soldier puppet duck doll
2. What’s Larry’s favourite toy?
ballerina jack-in-the-box soldier
3. What’s Lulu’s favourite toy?
ballerina ball puppet
4. Where’s the toy soldier?
on in under the shelf
5. Where’s the ballerina?
on in under the toy box

10.

Правильные
ответы
Каждый пункт задания теста (контрольной работы) оценивается баллом «1»,
«0,5», «0».
Считается, что обучающийся справился с работой, если он выполнил не менее 50%
заданий (оценка «3»). Оценки за работу выставляются в журнал по пятибальной
шкале:
%
количество
Итоговая оценка за тест
100-90
89-70
69-50
49-0
24-22
21-17
16-12
11-0
5
4
3
2

11.

12.

Mistakes correction:

13.

14.

15.

Задание 3: Найди и исправь ошибки.
Как делать: Прочитай предложения. В каждом предложении есть
одно слово с ошибкой. Найди это слово и исправь ошибку:
напиши слово правильно рядом с предложением.
Внимание! На задание отводится 4 минуты.
1.
2.
3.
4.
5.
This is my jeck-in-the-box. _________________________
jack-in-the-box
It’s got a big nose and smoll ears. __________________
small
eyes
It’s iyes are blue. __________________________________
It can jamp out of the box. _________________________
jump
favourite
It is my favourit toy. _______________________________

16.

Задание 4: Поставь слова в правильном порядке и запиши
предложения.
Как делать: Прочитай слова, определи тип предложения
(утвердительное, отрицательное или вопросительное), вспомни порядок
слов в предложениях, расставь слова и запиши получившиеся
предложения.
Внимание!. На задание отводится 3 минуты.
1. two / got / he’s / eyes / big._________________________
He’s got two big eyes
2. table / it / on / is / the? _____________________________
Is it on the table?
3. box / The / toy / bear / isn’t / teddy / the / in.
He’s got two big eyes.
___________________________________________________

17.

English Русский Правила