Школьные музеи. Человек с большой буквы

1. Окружной слет участников туристско-краеведческого движения «Отечество», посвященном 140-летию города Минеральные Воды

КОНКУРС ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ
НОМИНАЦИЯ
Школьные музеи.
Человек с большой буквы.
Выполнила:
Чалышева Анастасия Михайловна,
ученица 11 класса
МБОУ СОШ № 11 п.Новотерский,
Руководитель
Кирьянова Елена Юрьевна

2. Показать  роль учителя в создании школьного музея.

Цель проектной работы
Показать роль учителя в создании школьного музея.
Задачи проекта
-определение качеств личности человека, выбравшего
профессию учителя;
-пропаганда профессии учителя;
-знакомство с Сидельниковой Светланой Васильевной

3. Основополагающий вопрос

Легко ли было работать в 90- е годы?
Проблемные вопросы
1.Какие события произошли в школе?
2. Как эти события повлияли на развитие школы?
3.Как создавался школьный музей?
4. Какими качествами обладала Сидельникова С.В.?

4.

5.

6. Создание школьного музея 1995 год

7.

8.

9.

10. Сидельникова Светлана Васильевна

11. Так выглядит музей сейчас

Встреча с Сидельниковой С.В.

12.

13. Нравственная проповедь

Но самой интересной и
необычной формой общения
были нравственные проповеди,
проводимые Светланой
Васильевной. Нравственная
проповедь – особая форма
общения, разговор по душам, от
сердца к сердцу. Слушать ее
нравственную проповедь «Слово
о матери» без слез невозможно и
задумываешься, а что ты сделал
для мамы, а нравственная
проповедь «Память Сердца»
рассказывала нам о людях
завоевавших победу.

14.

15.

1990-е годы в МБОУ СОШ № 11 п.Новотерский были
созданы:
Школьный музей «История в нас – мы в истории!»
Продолжал работать клуб «Родник»
Проводились Нравственные проповеди
Встречи с ветеранами
Внимания уделялось вопросам детского самоуправления,
туристско-краеведческой работе, военно-патриотическому
воспитанию
несмотря на то что это было тяжелое переходное время..

16. Продолжают дело Светланы Васильевны её ученицы

Уханова Александра
Витальевна – учитель
русского языка и
литературы
Васюк Ольга Викторовна –
учитель ИЗО

17.

Для работы был использован
материал школьного музея и
интервью с Сидельниковой
С.В., Ухановой А.В., Васюк О.В.