Оқыту мен оқуда ақпараттық коммуникациялық технологияларды пайдалану

1. Тренинг тақырыбы:

Оқыту мен оқуда
ақпараттық коммуникациялық
технологияларды
пайдалану

2. Тренинг сессияның мақсаты:

Оқыту мен оқуда ақпараттықкоммуникациялық
технологияларды
пайдаланудың тиімді әдістәсілдерін анықтау.

3. Күтілетін нәтиже:

. Оқыту мен оқуда АКТ-ның ерекшелігін
біледі.
• Оқыту мен оқуда ақпараттықкоммуникациялық технологияларды
пайдаланудың тиімді әдіс-тәсілдерін
үйренеді.
• Оқыту мен оқуда АКТ –ны қолданады
• Оқыту мен оқуда АКТ –ның
маңыздылығына көз жеткізеді.

4.

5.

1. Ақпараттық-коммуникациялық
технологияларға не жатады?
2. Оқу құралы ретінде АКТ-ны
қалай пайдалануға болады?
3. АКТ-ны күнделікті сабақта
пайдаланғанның тиімді
және тиімсіз жақтары.

6. Оқу құралы ретінде АКТ-ны қалай пайдалануға болады?

Көрсетілім
Ұсыну және
қарымқатынас
Модельдеу
Тестілеу
Бағалау
мен талдау

7.

• Оқу құралы ретінде АКТ-ны қалай пайдалануға
болады?
• Көрсетілім
• АКТ-ны не үшін пайдалануға болады?
• • Оқушылардың түрлі амал-тәсілдерді көрсетуі (мысалы,
нақты ғылымда заттарды
• қалай өлшеуге болады және т.б.);
• • идеяларды салыстыру (мәселен, өнер мен музыка
саласында және т.б.)
• • зерделеу және талқылау мақсатында басқа оқушылармен
жұмыстарын алмастыру
• (мәселен, дұрыс жазу және тарихта т.б.);
• • оқушылардың жұмысы мен түсініктемелерін салыстыру
(мәселен, бейнеклиптер).

8.

Оқу құралы ретінде АКТ-ны қалай пайдалануға болады?
• Модельдеу
• АКТ-ны не үшін пайдалануға болады?
• оқушыларға өмірдегі нақты проблемалар немесе оқиғалардың
модельдерін ұсыну
(мысалы, ғылымдағы сызба немесе географиядағы табиғи өзгерістердің
көрінісі және
т.б.);
• оқушыларға мәтінді талдаудың және жазбаша нысанды пайдаланудың
әдістерін
көрсету (мәселен, дұрыс жазуда немесе тарихта т.б.);
• тұжырымдаманы көрсететін бейнелерді беру (мысалы, түрлі эмоциялар
мен
сезімдерді модельдеу үшін дыбыс пен бейнені пайдалану, математикалық
модельдер
ретінде кестені пайдалану – «егер... болса, не болады...?).

9.

• Екі жұлдыз , бір тілек
Рефлексия