План работы Ресурсного центра медицинской направленности. Возможности биохимической лаборатории

1.

Установочный семинар для педагогов города Москвы
«План работы Ресурсного центра медицинской направленности
на базе ГБОУ «Школа на Яузе».
«Возможности биохимической лаборатории»

2.

Цифровая лаборатория RELAB

3. Цифровые лаборатории Relab

Классические цифровые лаборатории:
один датчик – одно показание.
Можно использовать датчики по
отдельности или снимать показания с
нескольких одновременно.
• Оборудование и программное
обеспечение легко в освоении
• Датчики не требуют
дополнительных согласующих
устройств (регистраторов
данных) и напрямую
подключаются к планшету,
компьютеру или ноутбуку
• Методические рекомендации в
комплекте (готовые сценарии
построения занятий, инструкция
по работе с Relab Classic)
• Быстрый запуск измерений экономит время урока
• Бесплатное универсальное
программное обеспечения для
сбора данных с датчиков (Relab
Lite)
• Возможность использования
личных устройств при работе с
датчиками

4. Решения Relab. Химия.

Датчик измеряет водородный
показатель pH в исследуемых
растворах.
Датчик измеряет количество
пропускаемого света через
исследуемый раствор на
определенной длине волны.
Датчик поставляется с комплектом
кювет .

5. Решения Relab. Химия.

Датчик измеряет количество
капель жидкости прошедших
через оптический сенсор.
Датчик измеряет концентрацию
кислорода в исследуемой среде.

6. Решения Relab. Химия.

Датчик измеряет концентрацию
ионов в растворе в зависимости
от подключенного к нему
ионселективного электрода с
электродом сравнения
Ионоселективные электроды для
определения:
Хлорид – ионов ;
Нитрат – ионов;
Ионов кальция

7. Решения Relab. Химия.

Датчик измеряет
концентрацию углекислого газа
в исследуемой среде
Датчик определяет мутность
раствора в инфракрасном
диапазоне света на основании
измерения интенсивности
светового потока рассеянного
частицами, взвешенными в
контролируемом растворе.

8. Решения Relab. Химия.

Датчик позволяет нагревать
жидкость до нужной
температуры.
Цифровой датчик
электрохимического потенциала.

9. Решения Relab. Биология. Физиология.

Датчик измеряет частоту
дыхательных движений (циклов
вдох-выдох) за единицу
времени, анализирует
количество сокращений грудной
клетки и передней брюшной
стенки.
Датчик измеряет температуру
тела человека с высокой
точностью. Датчик оснащен
выносным температурным
щупом.

10. Решения Relab. Биология. Физиология.

Датчик измеряет артериальное
давление с помощью
манжеты. В процессе
измерения определяется
систолическое, диастолическое
давление и пульс
исследуемого.
Датчик измеряет параметры
для построения
электрокардиограммы с
помощью специальных
одноразовых медицинских
нательных электродов,
поставляемых в комплекте с
датчиком.

11. Решения Relab. Биология. Физиология.

Датчик непрерывно измеряет
частоту сердечных сокращений
человека. Датчик оснащен
выносной клипсой, одеваемую
на палец исследуемого.

12. Решения Relab. Биология. Физиология.

3D – датчик движения в
пространстве
Датчик силы (ручной динамометр)

13. Оборудование для медицинских классов. Химия

Мини – экспресс
лаборатория учебная
Цифровой микроскоп.
Программа Глоби Скоп

14. Оборудование для медицинских классов. Биология

15. Оборудование для медицинских классов. Биология

16. Использование биохимической лаборатории в проектной деятельности

Проекты, представленные на 9 – ой научно – практической
конференции проектных и исследовательских работ учащихся
медико – биологических классов
школ – партнёров при МГМУ им. Сеченова
«Влияние экологических факторов на развитие»
«Влияние продуктов коррозии железа на развитие водных растений
элодеи канадской и сальвинии плавающей»
(Кондрашина Виктория, Мустафина Лилия, 10К)
«Влияние абиотических факторов на микробоценоз зубного налета
полости рта»
(Агацарская Амина , 10К)
«Моделирование биологических окислительно – восстановительных
систем на примере каталитической реакции окисления глюкозы
кислородом воздуха в щелочной среде в присутствии метиленового
синего»
(Абудуллаева Полина, Абдуллаева Сабина, 10К)

17. Использование биохимической лаборатории в проектной деятельности

18. Использование биохимической лаборатории на уроках химии

19. Использование биохимической лаборатории на уроках биологии