Лекция и семинар

1. Лекция

Лекция является традиционным и одним из самых древних
методов профессионального обучения.
Лекция является непревзойденным средством изложения большог
о объема учебного материала в короткий срок.
При использовании лекционного метода подачи материала препод
аватель устно передает информацию группе. При этом он
может применять и наглядные средства обучения, используя доску,
плакаты, показ слайдов и видеофильмов.
Лекции позволяют преподавателю за короткое время передать бол
ьшой объем информации и ответить на дополнительные вопросы.

2. Преимущества лекционной подачи материала:

Преимущества лекционной подачи материала:
• Лектор полностью контролирует содержание и последовательнос
ть подачи материала.
• Возможность охвата большой аудитории;
• Относительно низкие финансовые затраты на одного обучающего
ся (особенно при условии большого числа слушателей).

3. Недостатки лекционной подачи материала:

Недостатки лекционной подачи материала:
• Низкая активность слушателей, невозможность получения обратн
ой связи.
• Невозможность учета различий в образовательном уровне и про
фессиональном опыте слушателей.
• Высокие требования к мастерству лектора.
• В случае отсутствия учащегося на занятиях ему бывает трудно вос
становить пропущенный материал в полном объеме.

4. Семинар

Семинары предполагают большую активность участников и исполь
зуются для совместного обсуждения проблемы, выработки общих
решений или поиска новых идей.
Семинары предполагают большую активность слушателей и двусто
роннюю коммуникацию во время семинарских занятий.

5. Цель семинара 

Цель семинара
• Проверить усвоение материала лекций и помочь слушателям луч
ше разобраться в содержании изучаемой темы
• Диалог между обучающимися и преподавателем, который позвол
яет с разных сторон рассмотреть материал, соотнести его с опыто
м и знаниями.