Похожие презентации:
Аттестационная работа. Формирование метапредметных результатов обучения на уроках информатики с использованием метода проектов
1. Аттестационная работа
КПК: «Проектная и исследовательская деятельностькак способ формирования метапредметных
результатов обучения в условиях реализации ФГОС»
Слушатель курсов:
Ионова Ольга Николаевна
Московская область,
Мытищинский район,
Ломоносовская школа – Зеленый мыс
АТТЕСТАЦИОННАЯ РАБОТА
Тема: Формирование метапредметных результатов
обучения на уроках информатики с использованием
метода проектов
2.
Работа представлена как эссе, в котором описанопыт организации проектной деятельности на
уроках информатики в АНОО «Ломоносовская
школа – Зеленый мыс» и возможный результат
процесса рефлексии после обучения на курсах КПК
««Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов
обучения в условиях реализации ФГОС».
«Ломоносовская школа – Зеленый мыс»
общеобразовательная школа, входящая в холдинг
«Ломоносовская школа». Расположена на севере
Подмосковья. Успешно работает с 2008 года.
3.
Цель использования метода проектов:Формирование метапредметных результатов
обучения в процессе использования метода проектов
на уроках информатики
Задачи:
1. Формирование информационной компетентности
обучающихся;
2. Пропедевтика предпрофильного и профильного
обучения;
3. Развитие алгоритмического, системного и
логического мышления.
4. Развитие коммуникативной компетентности.
5. Формирование навыков рефлексии и
саморефлексии.
4.
Проектная деятельность на уроках информатикиосуществляется с 5 по 8 класс.
В зависимости от возраста и личных интересов
обучающегося подбирается тема и программная
среда, в которой будет разработан продукт проекта.
5 класс – детская мультимедийная среда
программирования Логомиры;
6 класс – мультимедийная среда
программирования Scratch;
7 класс – среда визуального программирования
Microsoft Visual Basic;
8 класс – среда программирования Паскаль.
В 5 и 6 классах проекты преимущественно
выполняются коллективами учащихся;
в 7 и 8 классах – индивидуально.
5.
5 классПроект «Детство и юность М.В. Ломоносова»
Анимационные ролики.
6.
6 класс. Пример проектной работы«Создаем собственные компьютерные игры в Scratch»
7.
7 класс. Пример проектной работы«Создаем приложения в Visual Basic »
8.
8 класс. Пример проектной работы«Создаем приложения в среде структурного
программирования Паскаль»
9.
Все проекты представляются на школьной научнопрактической конференции «Радуга открытий».
Лучшие проекты стали победителями и призерами
Всероссийских и региональных конкурсов «Первые
шаги в науке», «Православие – основа
нравственного возрождения», «Леонардо»
10.
В рамках проектной деятельности по информатике внашей небольшой школе задействовано достаточно
большое количество обучающихся, которые в
старших классах в качестве экзамена по выбору при
прохождении государственной итоговой аттестации
сдают информатику и поступают в технические
ВУЗы, становясь в дальнейшем высококлассными
инженернотехническими специалистами.
Значит проектная работа в нашей школе проводится
в правильном направлении и мы решаем важную
государственную задачу обеспечения рынка труда
компетентными специалистами.
11.
Мне было особенно интересно познакомиться накурсах Фоксфорд с методикой и практикой
исследовательской и проектной деятельности в
других школах, провести рефлексию своей
деятельности,
как
руководителя
проектными
работами.
Очень полезна информация о проводящихся в России
конкурсах и научнопрактических конференциях, где
можно представить работы наших учеников.
Спасибо всем организаторам, преподавателям и
слушателям курсов.
До новых встреч!