Ақпараттық жүйелердің CASE - технологияларын әзірлеу

1.

Ақпараттық жүйелердің CASE
-технологияларын
әзірлеу
Торыбаева Мадина
Жапарбек Алина
Юр-341

2. Тақырыптың мақсаты: CASE-STUDY –функционалдық сауаттылықты қалыптастыру және одан ары дамыту Тақырыптың өзектілігі: шын және

ойдан шығарылған жағдайларға
негізделген қысқа мерзімді оқытуға арналған.

3. Жоспар: 1.Кейс –технологиясы дегеніміз не? 2. Кейс-технологиялардың негізгі ерекшеліктері 3. Кейс-технологиялардың негізгі

мақсаты.
4. CASE-терді құрудың сатылары .
5. CASE-STUDY (КЕЙС-СТАДИ) –функционалдық
сауаттылықты қалыптастыру құралы .

4. Кейс – технология оқытушылардың дәстүрлі және қашықтықтан кеңес беруін ұйымдастыру кезінде мәтіндік, аудиовизуалдық,

Кейс технологиясы дегеніміз
Кейс – технология оқытушылардың дәстүрлі
және қашықтықтан кеңес беруін ұйымдастыру
кезінде мәтіндік, аудиовизуалдық,
мультимедиялық оқу-әдістемелік
материалдарды жинау және оларды
пайдаланушылардың өз бетінше меңгеруі үшін
жіберуге негізделген.

5. КЕЙС-технологиялардың  тарихы

КЕЙС-технологиялардың тарихы
• Копленд 1921
жылы оқытудың
нақты
жағдаяттар
жинағын
шығарып, кейсстади амалтәсілін қолдану
жолдарын
көрсеткен.

6. Кейс-технологиялардың негізгі ерекшеліктері.

практикалық
жағдайларды
зерттеу;
оқушылар
проблемамен
(мәселемен)
танысып, оны
шешудің
жолдарын
іздейді.
болған
жағдайларды
баяндау;

7. Кейспен жұмыс жасауға ұйымдастырылған түрлі әдістерді интегралдаудың мүмкін жолдары

Кейс стади тәсілімен біріктіре
қолданылған әдістер
Кейс стади тәсіліндегі сипаты
Үлгілеу
Жағдаят үлгісін құрастыру
Жүйелік талдау
Пікір–талас
Жағдаятты жүйелі ұсыну және талдау
Жағдаятқа байланысты ойларды
жалпылау
Мәселені шешу жолдары туралы
ойлармен алмасу
Ойын әдісі
Жағдаяттағы кейіпкерлердің түрлі мінез–
құлық нұсқаларын бейнелеу
Мәселелік әдіс
Жағдаяттың түп негізінде жатқан
мәселені айқындау
Жағдаятты сипаттау
«Миға шабуыл»
Бейнелеу әдісі

8.

Кейс технологиясы
ХХ ғ АҚШта Копленд
енгізген
Кейс технологиясықағазды,электронды және
өзге де жеткізу түрінде және
оларды өздік оқитын білім
алушылар үшін жіберілетін
мультимедиялық оқу
әдістемелік материалдар
жиынтығы негізінде
жиналған технология
Кейс біріңғай ақпараттық
кешен болғандықтан, ол
үш бөлімнен тұрады
Кейс дайындау
бөлімі
Нақты
жағдаяттар
бөлімі
Қосымша
тапсырмалар
Негізгі әдістер
Негізгі ерекшеліктері
Кейс әдісі нақты
жағдайлар тұрғысынан
практикалық
жағдайларды зерттеу
Болған жағдайларды
баяндау
Оқушы проблемамен
танысып,оны
шешудің жолдарын
іздеу
Кейс техн.(ағылш. Caseпортфель) оқытуда
жасалған әдістемелік
материалдрамен іске
асырылады
Ойындық жоба
Рольдік ойын
Жағдайды талдау
Іс-хабарды талдау
Тындаушының өз
бетінше ақпарат іздеуі
Инцидент әдісі
Дискуссия

9. Кейс-технологялардың негізгі мақсаты.

оқушылардың бойында жаңа
қасиеттер мен іскерліктерді
қалыптастыру;
әр түрлі проблемаларды талдау және
оларды шеше
білу қабілетін дамыту;
ақпаратпен жұмыс жасауды үйрету

10.

CASE-терді
құрудың
сатылары
1) кейс
материалдарын
зерттеушілердің
жеке өзіндік
жұмысы (мәселені
сәйкестендіру,
негізгі
баламаларды
тұжырымдау,
ұсынылған әрекетті
немесе шешімді
ұсыну);
2) негізгі мәселені
енгізуге және оны
шешуге
байланысты шағын
топтармен жұмыс.
3) жалпы
дискуссиядағы (оқу
тобы шегінде)
шағын топтардың
тұсаукесерлері
және тәжірибе
нәтижелері.

11. Кейспен жұмыс істеуді ұйымдастыру: .

Кейспен жұмыс істеуді ұйымдастыру:
1)Біріккен іс-әрекетті ұйымдастыру
2)Талдау және біріккен іс-әрекеттің
рефлексия
.

12. CASE-STUDY (КЕЙС-СТАДИ) –функционалдық сауаттылықты қалыптастыру құралы .

CASE-STUDY (КЕЙС-СТАДИ) –
функционалдық сауаттылықты
қалыптастыру құралы .

13.

2. Жұмыс дәптері.
1. Әдістемелік
нұсқаулар.
3. Анықтама
Кейс - технологияға
арналған материалдар
түрлері
4. Оқу, аудио, бейне
материалдар
5. Бақылау және емтихан
материалдары.

14. CASE-құралдар.

CASE-құралдарына ақпараттық жүйелердің өмірлік циклінің
үрдістерінің жиынтығын автоматтандыратын бағдарламалық
құрал жатады және мынандай негізгі мінездемелік
ерекшеліктерімен сипатталады:
1.Әзірлеушімен ыңғайлы интерфейсті қамтамасыз ететін және
оның шығармашылық мүмкіндіктерін дамытатын АЖ-ді
сипаттау және құжаттау үшін қуатты график құралдар;
2.Ақпараттық жүйелерді әзірлеудің үрдісін қамтамасыз ететін
CASE-құралдарының жекелеме компоненттерінің
интеграциясы.
3.Жобалық метамәліметтердің (репозитория) ұйымдастырған
қоймасын арнайы қолдану;

15.

CASE-құралдарын мынандай
белгілері бойынша да жіктеуге
болады:
1) қолданылатын әдіснамасы және модельдері
және мәліметтер қоры бойынша;
2) мәліметтер қорын басқару жүйесімен
интеграциясы дәрежесімен;
3) қолданылатын платформасы бойынша.

16. Назарларыңызға рахмет!!!