Психологические теории творчества

1. Что управляет творчеством: сознательный контроль или неосознаваемые процессы

Презентацию подготовила Елизавета Бакшаева, БМД 192

2. Определения

ЧТО ТАКОЕ ТВОРЧЕСТВО?
Большой психологический словарь под редакцией Мещерякова Б. и
Зинченко В.:
В психологии: человеческая деятельность, порождающая нечто
качественно новое (для общества или субъекта) и имеющее общественноисторическую ценность.
Лев Семенович Выготский:
«как электричество действует и проявляется не только там, где
величественная гроза и ослепительная молния, но и в лампочке
карманного фонаря, так точно и творчество на деле существует не только
там, где оно создает великие исторические произведения, но и везде там,
где человек воображает, комбинирует, изменяет и создает ч.-л. новое,
какой бы крупицей ни казалось это новое по сравнению с созданиями
гениев»

3. Определения

ЧТО ТАКОЕ
КРЕАТИВНОСТЬ?
творческие возможности ( способности ) человека,
которые могут проявляться в мышлении , чувствах ,
общении , отдельных видах деятельности ,
характеризовать личность в целом и/или ее
отдельные стороны, продукты деятельности, процесс
их создания.

4.

КАК РАЗВИТЬ ИЛИ «УБИТЬ» КРЕАТИВНОСТЬ?
• Как развить творческое мышление:
незавершенность или открытость
множество вопросов
ответственность и независимость
внимание к интересам детей со стороны взрослых и сверстников
• Препятствуют развитию креативности:
избежание риска и стремление к успеху во что бы то ни стало;
жесткие стереотипы в мышлении и поведении, наличие кумиров;
неодобрительные оценки воображения (фантазии), исследования.

5. История психологии творчества

• Античность: божественное и человеческое творчество. Аристотель:
отрицал божественный акт творения, утверждая, что творчество
есть создание нового и уникального. Платон: способность творить
подчинена созерцанию.
• Рубеж XIX-XX веков: появление психологии творчества (опора на
биографии, автобиографии, литературные произведения).
Зигмунд Фрейд
• НТР: выросла потребность в науке и технике, необходимость стимулировать творческий
успех. Выделение психологии творчества Д. Гилфордом в 1950 году.
• Зигмунд Фрейд: мотивация и бессознательные компоненты творчества. Мотивы
творчества связаны с эросом (влечение к жизни) и являются производными от
сексуальных влечений. Бессознательное — «самая творческая часть психики».
• Аналитическая психология (Карл Юнг): личностное и творческое начала личности;
коллективное бессознательное как источник творческого вдохновения.
• Индивидуальная психология (А. Адлер): каждый человек изначально обладает
творческой силой, благодаря которой может управлять собственной жизнью.

6. Психологические теории творчества

Абрахам Маслоу
• Гештальтпсихология: творчество — это «замыкание» в
процессе мышления в единое целое разрозненных
фактов, приведение во взаимодействие отдельных
хранящихся в памяти фрагментов знания, что приводит к
озарению.
• Когнитивная теория творчества (Дж. Келли): творчество
как альтернатива банальному. Жизнь — это творческий
исследовательский процесс.
• Гуманистическая теория Маслоу: творчество как
универсальная функцию человека, которая помогает ему
в самовыражении. Способность к творчеству является
врожденной и не требует специальных талантов.

7. Психологические теории творчества

Теория развития творческой личности Альтшуллера: способность к
творчеству не талант, а природа человека. Творчество реализуется
в интеллектуальной и духовной деятельности.
Главное — создать мотивацию на
творчество и овладеть технологией
творческого труда. Основным
способом развития творческой
личности является
самосовершенствование.
Генрих Альтшуллер

8. Психологические теории творчества

• Концепция творчества Я. А. Пономарева:
• творчество есть всякое взаимодействие, ведущее к
развитию, это механизм развития. «Творчество —
необходимое условие развития материи,
образования её новых форм, вместе с
возникновением которых меняются и сами формы
творчества. Творчество человека лишь одна из
таких форм»
• учение о психологическом механизме творчества (и
поведения): его центральное звено — внутренний
план действий, способность действовать в уме
Яков Александрович
Пономарёв