Похожие презентации:
Портфолио учителя английского языка Балякиной Елены Владимировны
1. ЦО №1048 Кафедра ин. яз.
Портфолио учителя английскогоязыка
Балякиной Елены Владимировны
2.
Балякина ЕленаВладимировна
предмет: Английский язык
категория: 2 (12 разряд)
образование: высшее
(МГПУ)
специальность по
диплому:
- учитель английского языка
общий стаж: 19 лет
педагогический стаж: 19
лет
стаж в данном
учреждении: 12 лет
Дата и результат
аттестации:
2010, 12 разряд.
3.
Научно-педагогическая деятельностьПодготовка и проведение внутришкольных мероприятий:
Подготовка и проведение недели иностранного языка. Участие в «Майской копилке»
Участие в районных мероприятиях:
Участие в олимпиаде по английскому языку
Курсы повышения квалификации:
2002-2003г. 2008 – 2011г.
Публикации :
Методика преподаваний английского языка, викторины по английскому
языку, методические пособия
Учеба:
МГПУ(курсы повышения квалификации)
Паспортизация кабинета:
Паспорт кабинета №491
Тема самообразования:
«Межпредметные связи»
Кружки, факультативы:
«Экскурсия по англоговорящим странам», Индивидуальные занятия по английскому языку
Достижения учащихся:
Выпуск медалистов2004-2005г. 2006-2007г.
Поощрения (грамоты, благодарности) :
Благодарственное письмо 2003г. (от зам. Главы управы района «Новокосино» С. О. Зотовой.)
Грамоты ЦО №1048.
4.
Классное руководствоС 2000 года являюсь классным руководителем: 1-ый выпуск – 2007 г. 2
– классное руководство в 8 «Д». В своей работе учитываю
психологические особенности ребят, уделяю внимание
формированию коллектива, веду работу над воспитанием таких
качеств, как честность, порядочность, доброта.
Вместе с ними удалось провести ремонт в кабинете, привести в
порядок цветы.
Также своими силами в современном стиле оформлен классный
уголок, в котором есть сменная информация, за ней следят сами
ученики.
Вместе с ребятами было подготовлено и проведено большое
количество классных часов и вечеров на различные темы.
Класс активно участвует в общешкольных, спортивных
мероприятиях.
Были проведены родительские собрания:
«Особенности психолого-возростного развития подростков»;
«Поощрение и наказание»