Портфолио учителя английского языка Рыбалко Анастасии Николаевны

1.

ПОРТФОЛИО
учителя английского языка
ГУО «Средняя школа №43 г.Минска»
Рыбалко
Анастасии
Николаевны

2.

Общие сведения
Образование
• Высшее, Минский
Лингвистический
Университет, 2001
специальность английский
язык
Стаж работы
• 19 лет
Повышение
квалификаци
и
•
В
В 2017
2017 году
году прошла
прошла курсы
курсы повышения
повышения
квалификации
квалификации учителей
учителей английского
английского языка
языка
по
по программе
программе «Содержательно«Содержательнотехнологичесое
технологичесое обеспечение
обеспечение качества
качества
образовательного
образовательного процесса»
процесса»

3.

Педагогическая деятельность
»
Задачи педагогической деятельности
Создание атмосферы заинтересованности
каждого ученика в работе класса
Стимулирование учащихся к высказываниям,
использованию различных способов выполнения заданий
без боязни ошибиться, получить неправильный ответ
Использование в ходе урока дидактического
материала, позволяющего ученику выбирать наиболее
значимые для него вид и форму учебного содержания
Оценка деятельности ученика не только по
конечному результату (правильно-неправильно),
но и по процессу его достижения
Поощрение
Поощрение стремления
стремления ученика
ученика находить
находить свой
свой способ
способ работы
работы
(решения
(решения задачи),
задачи), анализировать
анализировать способы
способы работы
работы других
других учеников
учеников
вв ходе
ходе урока,
урока, выбирать
выбирать и
и осваивать
осваивать наиболее
наиболее рациональные
рациональные
Создание
Создание педагогических
педагогических ситуаций
ситуаций общения
общения на
на уроке,
уроке, позволяющих
позволяющих
каждому
каждому ученику
ученику проявлять
проявлять инициативу,
инициативу, самостоятельность,
самостоятельность,
избирательность
избирательность вв способах
способах работы;
работы; создание
создание обстановки
обстановки для
для
естественного
естественного самовыражения
самовыражения ученика
ученика

4.

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Педагогическая деятельность
Личностноориентированное
обучение
УчебноУчебноисследовательская
исследовательская
деятельность
деятельность
•• Создание
Создание ситуации
ситуации выбора
выбора ии успеха
успеха
•• Организация
Организация учебного
учебного сотрудничества
сотрудничества учащихся
учащихся
•• Актуализация
Актуализация субъектного
субъектного опыта
опыта учащихся
учащихся
•• Использование
Использование рефлексивных
рефлексивных методов
методов ии приёмов
приёмов
Проектные
Проектные
методы
методы обучения
обучения
ИКТ
ИКТ -технологии
-технологии
•• Использование
Использование проектных
проектных форм
форм работы
работы
•• Включение
Включение детей
детей ии родителей
родителей вв проектную
проектную
деятельность
деятельность
•
•
•
Электронные
Электронные презентации
презентации
Дидактические
Дидактические материалы,
материалы, тесты
тесты
Поиск
Поиск информации
информации

5.

Педагогическая деятельность
Тема моей работы по
самообразованию
2017-2020-«Активизация
2017-2020-«Активизация
позновательной
позновательной деятельности
деятельности
учащихся
учащихся посредствам
посредствам
интерактивных
интерактивных методов
методов
обучения».
обучения».

6.

Педагогическая деятельность
Аквариум
Работа в
парах
Дерево
решений
Микрофон
Метод
телеграмма
Интерактивныеме
тоды
Ажурная
пила
Мозговой
штурм
Дискуссия
Имитационные игры
Незаконченное
предложение
Дебаты
Обучая учусь

7.

Педагогическая деятельность
ПУТИ РАСПРОСТРАНЕНИЯ
ОПЫТА
Открытый
Открытый урок
урок
по
по теме
теме
«Животные»
«Хобби»
«Хобби»
2
6
6 класс
класс
Выступления
Выступления на
на
школьном
школьном МО
МО
учителей
учителей
английского
английского языка
языка
Практикум
Практикум по
по теме
теме
«Формирование
«Формирование
диалогических
диалогических
навыков
навыков сс помощью
помощью
ролевых
ролевых игр
игр на
на
уроках
уроках английского
английского
языка
языка вв начальной
начальной
школе»
школе»
МО
МО уч.англ.яз.
уч.англ.яз.
Внеклассное
Внеклассное
мероприятие
мероприятие
«В
«В гостях
гостях уу сказки»,
сказки»,
Неделя
Неделя английского
английского
языка
языка

8.

Результаты педагогической
деятельности
Количество участников в игре-конкурсе “Лингвистенок”
2018
год
2019
2020
классы
9-ые
8
10
12
7-8-ые
10
15
17
5.6-ые
9
10
21
25
20
15
10
5
0
9-ые классы
7-8-ые классы
5-6-ые классы

9.

Достижения учащихся
Чирвинский Виктор . Олимпиада « Ялингвист» Диплом 3 степени
Зосик Екатерина . Олимпис-2019-2020 Диплом
1 степени
Жукова Кристина Олимпис 2019-2020 Диплом
2 степени
Жук Ксения Олимпис 2019-2020 Диплом 2
степени
Порохнявая Юлия Олимпиада «Я-лингвист «
Диплом 2 степени
Чирвинский Виктор Олимпис 2019-2020
Диплом 1 степени

10.

Результаты педагогической
деятельности
Динамика
достижений
учащихся
Рейтинг учебных достижений по учебному предмету «Английский язык» в 5-ых, 6-ых ,8-ых
классах.
7 "А"
7 "Б"
6 "Б"
8 "Б"
8 "А"
2019/2020 (3
четверть)
2018/2019
2017/2018
0
2
4
6
8
10
Вывод: Наблюдается стабильный уровень качества знаний учащихся.

11.

Классный руководитель 9 “Б” класса

12.

Мероприятия с классом
Шеф-повар
Минута Славы
Юморина
По следам Шерлока Холмса
Коллаж «Улицы родной Чижовки»
Рыцарский турнир и другие

13.

Моё педагогическое кредо
Учить своих детей так, чтобы захотел учиться каждый.
Вместе идти вперед и не останавливаться на
достигнутом.