Работа по внесении изменений в дополнительные общеобразовательные программы технической и естественнонаучной направленности

1.

МАУ ДО «Детско-юношеский центр «Рифей» г. Перми
Городское методическое объединение
Алгоритм работы по внесении изменений в
дополнительные общеобразовательные программы
технической и естественнонаучной направленности
Ягубков Николай Александрович,
заместитель директора по НМР

2.

Педагоги, начинающие работать в системе
дополнительного образования
Педагоги с опытом работы в данной
образовательной сфере

3.

Корректировка дополнительной
общеобразовательной программы
С чего начать?
???

4.

Профессиональный стандарт ПДО
3.1.5. Трудовая функция
Разработка программно-методического обеспечения
реализации дополнительной общеобразовательной
программы
Трудовые действия:
Разработка дополнительных общеобразовательных программ
(программ учебных курсов, дисциплин (модулей) и учебнометодических материалов для их реализации

5.

Локальные акты
Положение о дополнительной общеобразовательной
общеразвивающей программы»,
Положение об экспертизе дополнительных
общеобразовательных общеразвивающих программ»,
Методические рекомендации по проектированию и
реализации дополнительных общеобразовательных
общеразвивающих программ.

6.

Экспертиза программ
Экспертиза дополнительных общеобразовательных
общеразвивающих программ: наличие требуемых структурных
элементов.
Экспертиза дополнительных общеобразовательных
общеразвивающих программ: соответствие требованиям к
содержанию программ.
Экспертиза дополнительных общеобразовательных
общеразвивающих программ: наличие содержания,
ориентированного на формирование надпрофессиональных
навыков и умений.

7.

Алгоритм работы
1. Проведение семинаров практикумов и консультаций
для педагогов.
2. Экспертиза программ педагогами.
3. Экспертиза участниками ВТК (экспертное заключение).
4. Корректировка программ педагогами.
5. Повторная экспертиза участниками ВТК.
6. Принятие рекомендаций для реализации.

8.

2019
Изменения Результаты Достижения
Дополнительное образование
15% детей охвачены дополнительными
образовательными программами технической и
естественнонаучной направленности
35% общеобразовательных программ технической и
естественнонаучной направленности изменены в
соответствии с требованиями к программам нового
поколения