Похожие презентации:
Имена существительные одушевлённые неодушевлённые
1.
Урок русскогоязыка
2. Минутка чистописания
Гроздья рябины на солнце горят.Рябит от рябины в глазах у ребят.
3. Словарная работа
б л тСловарная работа
Топкое, вязкое и
очень опасное….
4. Буквы утонули в болоте
Какой частью речиБуквы
утонули всоседа!
болоте
Проверьте
являются эти слова?
А..тобу..
автобус
..птека
аптека
ал..ея
аллея
б..га…
багаж
библиотека
б..бл….тека
5. Правило
Имя существительное – этосамостоятельная часть речи,
которая обозначает предмет и
отвечает в начальной форме на
вопросы
кто? что?
6.
Имена существительныеОДУШЕВЛЁННЫЕ
НЕОДУШЕВЛЁННЫЕ
кошки
снеговик
ученик
кукла
книги
народ
стая
море
.
7. Правило
Одушевленные именасуществительные обозначают
живые предметы и отвечают
на вопрос
кто?
8. Правило
Неодушевленные именасуществительные обозначают
неживые предметы и отвечают
на вопрос
что?
9.
Выпиши слова в 2 столбика: одушевленныеи неодушевленные имена существительные
Продавец, лиса, жаворонок,
ребёнок, шмель, книга, роза,
берёза, иней, автобус,
тюльпан.
10. Упр. 20. с. 28
Проверь!Кто?
Енот
голубь
человек
улитка
малыш
паук
Что?
карандаш
карточка
дым
шерсть
11. СПОСОБ ОПРЕДЕЛЕНИЯ КАТЕГОРИИ ОДУШЕВЛЁННОСТИ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
Неживые одушевлённыесуществительные
(вижу что?) В.п = (нет чего?) Р.п.
кукол
кукол
снеговиков
снеговиков
12. СПОСОБ ОПРЕДЕЛЕНИЯ КАТЕГОРИИ НЕОДУШЕВЛЁННОСТИ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
Живые неодушевлённыесуществительные
(вижу кого?) В.п. = (кто?) И.п.
народ
народ
стаи
стаи
13.
Названиепадежа
Вспомогатель
ные слова
Падежные вопросы
Предлоги
И. п.
есть
кто?
что?
Р. п.
нет
кого?
чего?
без, возле, до, из,
около, от, подле, с,
у
Д. п.
дать
подойти к
кому?
чему?
к, по
В. п.
вижу
кого?
что?
под, за, про, через,
в, на
Т. п.
доволен
кем?
чем?
за, между, над,
под, с
П. п.
говорить
о ком?
о чем?
в, о, об, на, при
14. Итог урока
-Что вы знаете про имясуществительное?
-Приведите примеры одушевленных
имен существительных!
-Приведите примеры неодушевленных
имен существительных!