Сформулируй цель нашего урока
Математическая разминка
Ответы к разминке
В классных тетрадях постройте в коорд. плоскости точки А(0;4), B(-4;0), С(4;0), Д(0;-4). За единичный отрезок примите 2 клетки
Примеры координат
Осваиваем алгоритмы
Осваиваем алгоритмы
Осваиваем алгоритмы
Осваиваем алгоритмы
Ответы : координаты точек «елочки»
Решение задач на «обратный ход»
Решение задач на «обратный ход»
Остров сокровищ
693.40K
Категория: МатематикаМатематика

Координатная плоскость

1.

КООРДИНАТНАЯ ПЛОСКОСТЬ.

2. Сформулируй цель нашего урока

целеполагание

3. Математическая разминка

1.
2.

4. Ответы к разминке

№ 1 – Дано: х отрицат. и у отрицат.
а)
б)
в)
г)
д)
е)
ху положительно
–х * (-у) положительно
х + у отрицательно
-х + (-у) положительно
х/у положительно
-х/у отрицательно

5. В классных тетрадях постройте в коорд. плоскости точки А(0;4), B(-4;0), С(4;0), Д(0;-4). За единичный отрезок примите 2 клетки

?

6. Примеры координат

Отметьте в классных тетрадях на координатной плоскости точки.
За единичный отрезок возьмите 2 клетки
?

7. Осваиваем алгоритмы

Практикум

8. Осваиваем алгоритмы

Практикум

9. Осваиваем алгоритмы

ТРЕНАЖЕР
№ 281
?
Практикум

10. Осваиваем алгоритмы

ТРЕНАЖЕР
Практикум

11. Ответы : координаты точек «елочки»

Обходим «елочку» слева, по часовой стрелке:
(-1; -6); (-1; -5); (-7; -5); (-3; -3);
(-5; -3); (-3; 1); (-4; 1); (0; 8); (4; 1);
(3; 1); (5; -3); (3; -3); (7; -5); (1; -5);
(1; -6)

12. Решение задач на «обратный ход»

ЗАДАЧНИК
Практикум

13. Решение задач на «обратный ход»

ЗАДАЧНИК
1. 23 – 13 = 10;
2. 10 · 10 = 100;
Ответ: 100.
?
ЗАДАЧНИК
1. 25 + 6 – 10 = 21(чел);
2. 21 + 13 – 7 = 27(чел);
Ответ: 27 чел.
?
Проверка полученных результатов. Коррекция

14. Остров сокровищ

На острове есть пещера, в которой капитан Флинт прятал
свои сокровища.
1. Сколько чисел нужно знать, чтобы задать
положение точки на координатной плоскости?
2. Как называют пару чисел, определяющих
положение точки на плоскости?.
3.
4.
Как называют первое число?
Как называют второе число?
English     Русский Правила