Урок позакласного читання

1.

Урок позакласного читання
Презентація до уроку

2.

РОБОТА НАД СКОРОМОВКОЮ
Їжак та їжаченя
Їздять по гриби щодня.
Їжачиха помагає –
Сироїжки їм збирає.

3.

Перед вами – павутинка зі складів. Поєднуючи їх,
прочитайте слова, що стануть темою нашого уроку.
ду
при
Бу
я
ді
ро
гом
дру

4.

Наш дивний світ –
Такий, як казка.
Тож бережи його,
Будь ласка.

5.

ДАВАЙТЕ РАЗОМ СПРОБУЄМО
РОЗГАДАТИ АНАГРАМИ
лубго
телдя
рокасо
тіласвка
цяниси
гобецьро
• Яка пташка «зайва»? Чому?
• А як ми можемо допомогти цим
пташкам узимку?

6.

Вірш Петра
Сотниченка
«Вмійте
природу
любити»
Вам у походи ходити,
І мандрувать любі діти.
Вмійте ж природу
любити,
Кожній стеблинці радіти.
В полі, у лісі, над яромКвіти , дерева і трави...
Цвіту не вирви задаром,
Гілки не втни для забави.
Оберігайте ж повсюди
Шлях і стежиночку в гаї.
Все те окрасою буде,
Нашого рідного краю.

7.

Вірш Петра Сотниченка
«Умійте природу любити»
• До чого нас
закликає автор?
• Що кожен з вас
може зробити для
збереження природи?

8.

Вірш Надії Красоткіної «Бережімо»
Земля в нас чарівна, неначе казка,
Така багата і жива земля!
Від сонечка на ній тепло і ласка,
Родючі і багаті тут поля,
Глибокі ріки, гори і долини,
Ліси прадавні, чисті джерельця…
Й це все для нас, для кожної
людини —
Краса і радість дивовижна ця.
А нам лиш треба все це доглядати,
Красу безмежну пильно берегти!

9.

ВІРШ НАДІЇ КРАСОТКІНОЇ
«БЕРЕЖІМО»
• Чому вірш має таку назву?
•З якою інтонацією ми
будемо читати два останні рядки?
• До чого закликає автор?

10.

ПІДСУМОК УРОКУ
• Які вірш про природу,
про красу і дбайливе
ставлення до неї вам
найбільше сподобався?
Хто їх автори?
• Яка головна думка
об’єднує ці вірші?

11.

Пам’ятайте, любі діти,
Щоб сади у нас цвіли,
Щоб літали в чистім небі
І лелеки, й журавлі,
Щоб пташки у нас співали,
І дерева підростали,
Щоб земля була у квітах, –
Бережіть природу, діти!

12.

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Виразно прочитати
вірш (на вибір) про
природу з презентації.
Записати на диктофон