19.70M
Категория: ПедагогикаПедагогика

Итоговое занятие средняя группа

1.

МАДОУ « Детский сад №4»
« Аленушка»
Электронная
книга
знаний
для
дошкольник
ов

2.

Части суток
Спят медведи и слоны,
Заяц спит и ёжик,
Все вокруг уснуть
должны,
Наши дети тоже.
Когда все спят? (Ночью)
***
Солнце яркое встаёт,
Петушок в саду поёт,
Наши дети просыпаются,
В детский садик
собираются.
Когда это бывает? (Утром)
Солнце в небе ярко светит,
На прогулку пошли дети.
Когда это бывает? (Днем)
***
А что следует за днём?
(Вечер)

3.

Страница «Временная»
Времена
года

4.

1. Как называется время года которое перед осенью.
( лето)
2. В какое время года с деревьев облетают листья и шуршат под ногами:
(осень)
3.Когда все покрыто белым снегом:
(зимой)
4. Какой цветок распускается ранней весной в лесах?
(подснежник)
5. Самое холодное время года:
(зима)

5.

Страница «Речевая»
«Что без чего не бывает?»
Не бывает море без - воды
Не бывает берега - без реки
Не бывает леса без - деревьев
Не бывает полянки без - цветов.

6.

Страница «Математическая»
1) Ребята, назовите фигуру, которая находится в верхнем, левом углу.
2) Назовите фигуру, которая нахоится по середине.
3) Назовите фигуру, которая находится в верхнем, правом углу.
4) Назовите фигуру, которая находится в нижнем, правом углу.
5) Назовите фигуру, которая находится в нижнем, левом углу.

7.

8.

Математическая задачка.
На праздник лета веселые друзья едут поездом. В вагоне сразу за
паровозом, ехал лев. Под каким номером этот вагон? Слон ехал в вагоне,
который находится между первым и третьим. Под каким номером вагона
ехал слон? Зебра ехала в вагоне, который находился между вторым и
четвертым вагонами. Под каким номером был вагон зебры? Жираф ехал
в вагоне, который находиться за третьим. Под каким номером вагона ехал
жираф?

9.

10.

Страница «Логическая»
Задачи - шутки
1. Кто быстрее плавает утенок или цыпленок?
2. Кто быстрее долетит до цветка бабочка или гусеница?
3. У мамы есть кот Пушок, дочка Даша и собачка Шарик.
Сколько у мамы детей?
4. Что едят крокодилы на северном полюсе?
5. Сколько цыплят вывел петух, если он снес 5 яиц?

11.

Математические загадки для родителей:
1. 4 крыла, а не бабочка. Крыльями машет, а ни с места.
Что это такое? (ветряная мельница)
2. Имеет 4 зуба. Каждый день появляется за
столом, а ничего не ест. Что это? (вилка)
3. На четырех ногах стою, ходить же вовсе не могу? (Стол)
4. 5 братцев: годами они равные, ростом разные? (Пальцы)
5. Для пяти мальчиков – пятеро чуланчиков, а выход один?
(Перчатка)
6. 8 ног, как 8 рук, вышивают шелком круг. Мастер в шелке
знает толк. Покупайте, мухи, шелк! (Паук)

12.

Страница «Арифметическая»
«Соедини соответствующие
цифры и картинки»

13.

Страница «Спортивная»
Чтоб головка не болела,
Наклоняем вправо-влево.
А теперь кистями крутим
И для них разминка будет.
Тянем наши ручки к небу,
В стороны разводим.
Повороты вправо-влево,
Плавно производим.
Потянули плечи, спинки.
А теперь конец разминке!

14.

Страница «Познавательная»
Дикие животные и
детеныши
У белки – бельчата
У зайчихи – зайчата
У лисы – лисята
У медведицы –
медвежата
У волчицы - волчата
У ежихи – ежата
У кабанихи –
кабанята

15.

Его хвостик летом серый, а зимой – белый.
(Заяц.)
Её пушистый рыжий хвостик весело
мелькает между зеленых веток и служит
своей хозяйке парашютом во время прыжков.
(Белка.)
У этого великана нос немного длиннее, чем
хвост. ( слон)

16.

Страница «Словесная»
- Яблоко, груша, слива, лимон – … (фрукты)
- Кровать, тумбочка, стул, шкаф – … (мебель)
- Собака, кошка, корова, коза – … (домашние
животные)
- Папа, мама, бабушка, дедушка – … (родственники семья)
- Кубик, кукла, машина, мячик – … (игрушки)
- Тапочки, босоножки, сапоги, кроссовки – … (обувь)
- Пчела, стрекоза, муха, жук – … (насекомые)
- Самолёт, вертолёт, ракета – … (воздушный
транспорт)

17.

Страница «Деревенская»
Домашние животные

18.

Дидактическая игра
«Кто какую пользу приносит?»
Свинья – мясо
Собака – сторожит дом
Лошадь – перевозит грузы
Овца – шерсть, мясо
Кролик – мех, мясо
Корова – молоко, мясо
Кошка – ловит мышей
Коза – молоко, мясо

19.

Страничка « Речевая»
Назови ласково.
Цель: выявить умение суффиксального словообразования с
уменьшительно-ласкательным значением.
Поле - полюшко
мир — мирок
кукла – куколка
стакан - стаканчик
дождь — дождик, дождичек
снег — снежок
лед - ледок
мороз — морозец
дым — дымок, дымочек
огонь — огонёк, огонёчек

20.

Страница «Завершающая»
Рефлексия

21.

Молодцы, ребята! Вы успешно
справились с заданиями электронной
книги
Какие больше всего понравилось
задания? А что вам показалось самым
трудным?
Спасибо всем ребятам за активное
участие.
До свидание!
English     Русский Правила