Похожие презентации:
Исторический процесс
1.
Учебник § 142.
Исторический процесс –последовательная череда сменяющих
друг друга событий, в которых
проявилась деятельность многих
поколений людей
.
прошлое
настоящее
будущее
3.
Исторические факты– основа исторического процесса:
произошедшие или происходящие явления
общественной жизни, которое оказали
серьёзные воздействие на людей.
В исторический процесс прямо или косвенно
включены все люди, поскольку они включены
в процесс общественного производства,
а также в политическую и духовную жизнь
общества. В этом отношении все они являются
участниками исторического процесса.
4.
Субъекты исторического процесса индивиды и их общности, которыепринимают в нём непосредственное участие
Субъекты исторического
процесса
Народные
массы
Социальные
группы
Исторические
личности
Общественные
объединения
5.
Народные массы – социальные общности,сложившиеся на определённой территории,
члены которой имеют единый менталитет,
культуру, традиции и обычаи и вместе создают
материальные и духовные ценности.
Пример: народы СССР, победившие фашизм
6.
Социальные группы – классы, сословия инации.
Пример: пролетариат (рабочий класс) как
движущая сила революции в октябре 1917г
У каждой из групп есть свои интересы,
которые
они
пытаются
отстаивать
в
историческом процессе и для защиты которых
создают общественные объединения.
7.
Общественными объединениями добровольные, самоуправляемыеформирования, создаваемые на основе
общности интересов для достижения
какой-либо цели, общей для всех членов:
политические партии, профсоюзные
организации, общественные движения.
Пример: партия большевиков – организатор
октябрьской революции 1917г
8.
Историческая личность – человек,деятельность которого оказывает
существенное влияние на ход и исход
крупных исторических событий
те, кто осуществляет власть (монархи,
президенты, министры…)
великие ученые,
искусства.
деятели
культуры
и
9.
Оценка исторической личности зависитот особенностей исторического периода,
а также от морального выбора личности,
её нравственных поступков.
Различные взгляды на роль личности в истории
«Личность может
усмотрению» В. Гюго
творить
историю
по
своему
«Личность творит историю только вместе с народом»
П. Прудон
«О великом человеке судят только по его главным
деяниям, а не по его ошибкам» Ф. Вольтер
10.
Факторы историческогопроцесса
объективные
природные условия
жизни общества,
социальная
структура общества,
состояние
материального
производства,
государственный
строй и т.д.
субъективные
способности людей
своими действиями
вносить изменения в
те или иные стороны
общественной жизни.
11.
Типы социальнойдинамики
Линейный
(формационный)
подход
Цивилизационный
подход
развитие общества
рассматривается как
закономерный
поступательный процесс
перехода от низших форм
к низшим, от простых к
сложным
развитие общества
не имеет
однонаправленного
характера, в истории
человечества есть
периоды подъемов,
падений и стагнаций.
К. Маркс и Ф. Энгельс.
О. Шпенглер
А. Тойнби
12.
Линейный (формационный) подходОбщественно-экономические формации:
первобытное общество,
рабовладельческое общество,
феодальное общество,
капиталистическое общество
коммунистическое общество (её первая стадия –
социализм)
Цель исторического процесса в формационном
подходе - коммунизм – общество, в котором не будет
социального неравенства, лозунгом которого
станет: «От каждого – по способностям, каждому –
по потребностям».
13.
Цивилизационный подходИсторический процесс распадается на
множество независимых, изолированных и
равноценных по значимости путей развития,
цивилизаций и культур.
Общество – это совокупность цивилизаций, каждая
из которых неповторима, прогресс относителен
14.
Современный подход к изучениюисторического процесса
Формационный подход отражает глобальность
изменения истории человечества.
Но внутри каждой формационной модели
можно выделить отдельные локальные
цивилизации
15.
Основные ступени человеческой истории:1) ступень – первобытность
2) ступень – древность
(локальные цивилизации: древнеегипетская,
древнегреческая, древнеримская и др.)
3) ступень – средневековье
(локальные цивилизации: западноевропейская
средневековая, византийская, арабская и т.д. )
4) ступень – новое время (западная, восточная,
цивилизации нового света др.)
5) ступень – современность, новейшее время
16.
Домашняя работа:записи в тетради
Учебник § 14