Культура речевого поведения преподавателя

1.

Министерство науки и высшего образования РФ
ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет»
Институт биологии, экологии и природных ресурсов
Кафедра Физиологии и генетики
Презентация по дисциплине
«Педагогика и психология высшей школы»
на тему «Культура речевого поведения преподавателя»
Выполнила:
Студентка гр. Бм-201
Абушаева Асия Гайсиевна
22.01.2021
Кемеровский государственный университет
1 из 16

2.

Культура речевого поведения преподавателя
Культура речи
это раздел науки о языке, в котором
рассматриваются вопросы соблюдения
языковых
норм
и
уместности
употребления выразительных средств
языка в речи в зависимости от разных
условий общения людей.
22.01.2021
Кемеровский государственный университет
2 из 16

3.

Культура речевого поведения преподавателя
Основные качества
речи:
Чистота,
выразительность
Богатство и
разнообразие
Содержательность
22.01.2021
Точность,
понятость
правильность
Кемеровский государственный университет
3 из 16

4.

Культура речевого поведения преподавателя
В культуре
речи
выделяют:
1) Правильность
речи
22.01.2021
2) Речевое
мастерство
Кемеровский государственный университет
4 из 16

5.

Культура речевого поведения преподавателя
1) Правильность речи
это соблюдение языковых норм
современного русского литературного
языка. Говорящие и пишущие с точки
зрения нормы оценивают речь как
правильную (норма) или неправильную
(ошибка).
22.01.2021
Кемеровский государственный университет
5 из 16

6.

Культура речевого поведения преподавателя
2) Речевое мастерство
это владение умением, соблюдая
языковые
нормы,
выбирать
из
возможных вариантов наиболее удачный
для выражения мысли и отношения.
Говорящие и пишущие с точки зрения
речевого мастерства оценивают речь
друг друга двумя оценками: хуже,
лучше.
22.01.2021
Кемеровский государственный университет
6 из 16

7.

Культура речевого поведения преподавателя
Стилистические
недочеты
1) употребление в одном стиле речи слов,
фразеологизмов, предложений, используемых
преимущественно в другом стиле речи;
2) неоправданное повторение одних и тех же
слов, слов с одним и тем же корнем и одних и тех
же видов предложений, создающее звуковое
однообразие речи;
3) тавтология (передача одного и того же по –
разному),
приводящая
к
неоправданному
удлинению речи;
4) словесная напыщенность, приводящая к
ложной красивости.
22.01.2021
Кемеровский государственный университет
7 из 16

8.

Культура речевого поведения преподавателя
Причины расшатывания
традиционных литературных норм
Социальные изменения
в обществе, связанные с
условиями переходного
периода.
Причины
Изменения в структуре
общественно –
политического строя.
Сменой форм
собственности и состава
активных участников
коммуникации
22.01.2021
Кемеровский государственный университет
8 из 16

9.

Культура речевого поведения преподавателя
Виды
ненормированной
речи
Нелитературные просторечия.
Территориальные и социальные диалекты.
Обилие иностранных слов и терминов.
Стилистическое снижение современной устной
и письменной речи.
Заметная
общения.
вульгаризации
Настойчивые попытки
грязного матерного слова.
22.01.2021
Кемеровский государственный университет
бытовой
сферы
«олитературивания»
9 из 16

10.

Культура речевого поведения преподавателя
22.01.2021
Кемеровский государственный университет
10 из 16

11.

Культура речевого поведения преподавателя
Культура речевого поведения
преподавателя
а) культура речевого этикета;
б) культура мышления — процесса формирования
и решения мыслительных, коммуникативных задач;
в) культура языка как упорядоченности в
индивидуальном опыте системы фонетических,
лексических и грамматических средств выражения
мысли;
г) культура речи как способа формирования и
формулирования мысли посредством языка в процессе
говорения;
д)культура соматической (телесной) коммуникации
как совокупности всех невербальных средств.
22.01.2021
Кемеровский государственный университет
11 из 16

12.

Культура речевого поведения преподавателя
Педагогическое общение
1) умение быстро и правильно
ориентироваться в условиях общения;
2) правильно спланировать свою речь;
3) выбрать содержание общения;
4) найти адекватные средства для передачи
мысли;
5) обеспечить обратную связь.
22.01.2021
Кемеровский государственный университет
12 из 16

13.

Культура речевого поведения преподавателя
Научная нормализация языка
1) Пуризм – это неприятие, решительный отказ
от всего нового, от любых изменений в языке и
даже консервативное их запрещение – по
различным мотивам: логическим, эстетическим,
идеологическим, национальным или сугубо
вкусовым.
2) Что касается антинормализаторства, то оно
представляет собой преклонение перед стихией
языка, отрицание возможности сознательного
вмешательства в речевую практику, воздействия
общества на язык.
22.01.2021
Кемеровский государственный университет
13 из 16

14.

Культура речевого поведения преподавателя
Причины засорения
нормированного языка
1) Это канцеляризмы и штампы речи;
2) ненужные заимствования из других
языков;
3) неуместные профессионализмы;
4) случаи неграмотного, неправильного или
неточного употребления слов.
22.01.2021
Кемеровский государственный университет
14 из 16

15.

Культура речевого поведения преподавателя
Правильность речи
-фундамент языковой культуры:
1)Точность как качество грамотной речи;
2)Логичность как качество грамотной речи;
3)Чистота как качество грамотной речи;
4)Уместность как качество грамотной речи;
5)Выразительность и богатство как качество
грамотной речи.
22.01.2021
Кемеровский государственный университет
15 из 16

16.

Культура речевого поведения преподавателя
Спасибо за внимание
22.01.2021
Кемеровский государственный университет
16 из 16