Цели и задачи введения сочинения по литературе. (11 класс)

1.

Цели и задачи введения сочинения
по литературе в 11 классе
…проверка способности человека
самостоятельно
мыслить,
аргументировать свои выводы с
опорой
на
литературные
произведения как русской, так и
мировой литературы, как входящих в
школьную
программу,
так
и
выходящих за ее рамки…

2. Где искать информацию

• Источник: 
http://god2017.com/novosti/itogovoe-sochinenie
-po-literature-v-2017-godu
• sochinenie11.ru
• Сайт «Могу писать»
• Сайт «ФИПИ»
• https://youtu.be/rE1VZSt3Itw

3.

Внимательно прочитайте тему
сочинения
Выделите в ней ключевые слова, в
которых видите главный смысл
Сформулируйте тему в виде вопроса
(вопросов)
 Попытайтесь кратко ответить на эти
вопросы

4.

Определите проблему или вопрос, которые
содержатся в теме сочинения
Сформулируйте свою точку зрения (тезис) по
данному вопросу
Подберите произведение(-ия), на материале
которых сможете доказать свою точку зрения
Продумайте композицию работы. Напишите
план сочинения
Напишите черной вариант работы
Перечитайте написанное. Внесите необходимую
правку в построение, а также в речевое оформление
текста
Напишите окончательный вариант работы

5. Речевые клише. Для написания вступления или для оформления тезиса.

• Выбранная тема сочинения не могла не 
заинтересовать меня, так как…
• Могу высказать предположение, что …
• Считаю уместным сказать о том, что…
• Позволю себе предположить, что…

6. Для перехода к основной части

• В правильности обозначенной точки зрения меня 
убеждает художественная литература.
• Предлагаю вспомним литературные произведения, в 
которых раскрывается тема ...
• Замечательным примером, иллюстрирующим …
• Правильность высказанной точки зрения могу доказать, 
обратившись к …
• Обратимся к произведениям художественной 
литературы, затрагивающим…
• За примерами давайте обратимся к произведениям 
художественной литературы
• Размышляя о …, я не могу не вспомнить (не назвать) 
произведение ФИО, в котором…
• 

7. Внутри основной части (если будет приведен еще один литературный пример)

• Можно назвать и другое произведение, в 
котором тоже говорится (поднимается 
вопрос) о том, что…
• Можно привести и еще один (другой) 
пример, иллюстрирующий…
• Давайте обратимся к произведению…
• Эта же тема рассматривается (раскрывается) 
и в произведении…
• 

8. Для написания заключения

• К какому же выводу я пришёл, размышляя над 
темой «…»? Мне думается, следует…
• И в заключение мне хотелось бы сказать 
(подчеркнуть), что…
• Все приведенные аргументы, основанные на 
читательском опыте, убеждают нас в том, что…
• Приведенные литературные примеры позволяют 
сделать вывод…
• Заканчивая рассуждение на тему «…», нельзя не 
сказать о том, что…
• Обобщая сказанное, следует сказать 
(подчеркнуть, предположить), что…

9. Ваши ошибки

• Тема «Что правит миром разум или чувство?»
     «По моему мнению, для большинства людей 
миром правит чувство. Когда в человеке 
появляются сильные чувства любви они 
затмевают его разум. Но те люди, которые не 
испытывали их, скорее всего не согласятся с 
моей точкой зрения.
           Подтверждать свое мнение я буду  
произведением А.И.Куприна «Гранатовый 
браслет», в котором можно доказать мое 
мнение. …..»

10. Тема «Что правит миром разум или чувство?»

• вывод
«Таким образом, высказывание Франсуа 
де Ларошфуко совершенно подходит к 
данному вопросу. И как бы вы не 
решили: чувства или разум,  лучше 
всего держать их в гармонии и 
опираться на них обоих»

11. Рекомендации к написанию сочинения!

• Содержание: что следует учесть?
• Работу над сочинением следует начинать с самого главного – идеи. 
Четкая мысль должна лейтмотивом пройти сквозь ваш текст, собирая 
его части в единое целое. Так что не принимайтесь писать, пока
до конца не поймете логику размышления, которое вам
предстоит развить в сочинении. Попробуйте двигаться согласно 
следующему плану.
1. Хорошо продумайте тему. 
          Обычно она относится к одному из тематических блоков, 
объявленных заранее. Если есть возможность выбирать, не 
торопитесь и прислушайтесь к себе.
    Какая-то из тем вызывает у вас больше эмоций? Попробуйте 
написать о ней: если тема вам близка, текст получится более
проникновенным и эффектным. Все-таки сочинение – это не 
просто проверка умения владеть пером. Пишите о том, что важно
для вас. Чтобы по-настоящему проникнуться темой, представьте
себя в ситуации, о которой решили писать сочинение. Как
бы вы чувствовали себя, о чем бы думали?

12.

2. Выделите главную мысль. То есть идею, 
которую вы собираетесь донести своим текстом. 
Основная проблема прозвучит уже в теме 
сочинения, однако вам придется высказать 
собственное отношение к ней. Идея должна 
быть четкой, а для ее подкрепления 
потребуются аргументы. Чем их больше, тем 
лучше, однако не переборщите с объемами. Трех 
тезисов в поддержку позиции будет достаточно. 
Подумайте также о том, какие доводы можно 
было бы привести, чтобы поспорить с вашим 
взглядом. Если такие нашлись, стоит ввести в 
текст контраргументы – так ваша позиция будет 
выглядеть более взвешенной.

13.

3. Подготовьте примеры. Обычно при 
оценивании сочинения комиссия обращает 
внимание на аргументацию и
привлечение литературного
материала. Этот фактор, равно как и 
соответствие теме, указан в списке критериев, 
по которым оценивали сочинения 
школьников в 2015–2016 учебном году. 
Скорее всего, так будет и в 2016–2017-м.

14.

• Аргументировать свою позицию нужно 
будет с опорой не только на собственный 
взгляд, но и на литературные произведения. 
В первую очередь стоит привлечь материал 
из рекомендованного списка. Методисты 
огласят его тогда же, когда будут объявлены 
тематические направления. Прочтите
произведения из списка, выделите
наиболее яркие эпизоды, 
репрезентирующие заявленную в 
направлении тему, выпишите подходящие 
цитаты.

15.

• Нелишним 
будет 
прочесть
другие
произведения, описывающие ту же
проблематику,  и  тоже  поработать  с  ними: 
найти  ключевые  сюжеты,  сохранить  цитаты. 
Кроме  того,  хорошо  будет  найти  в  Сети 
высказывания известных людей и персонажей 
на  соответствующую  тему.  Все  это  очень 
пригодится  для  будущего  сочинения.  Но 
только  при  условии,  что  цитат  не  будет 
слишком  много.  Максимум,  который  можно 
отвести  на  цитирование,  –  половина  текста. 
Если  чужих  мыслей  будет  больше,  ваше 
творение могут не допустить к оцениванию.

16.

• Пригодятся также примеры из жизни. 
Вспомните, не случалось ли с вами, родными, 
близкими или знакомыми ситуаций, 
похожих на ту, что вы моделируете в 
сочинении. Жизненный опыт станет
хорошим аргументом для вашей идеи.

17. Форма текста: чему стоит уделить внимание?

• Итак, итоговое сочинение должно иметь 
четкую форму. Только так текст будет 
читабельным, а ваша мысль – ясной. Чтобы 
добиться этого, примите во внимание 
следующие рекомендации.
• http://ya2017.com/edu/itogovoe-sochinenie-20
17/