Углубление знаний о понятии «категория одушевлённости / неодушевленности»

1.

2.

Учитель
Отец
Вася
Котёнок
Ира
дерево
парта
Иртыш
кубик
листок

3.

4.

Молодёжь
Народ
Кукла
Мертвец
Покойник

5.

углубление знаний о понятии
«категория одушевлённости /
неодушевленности».

6.

Задачи:
1.Найти способ определения категории
одушевленности/ неодушевленности.
2. Научиться применять полученные
знания для определения названной
категории.

7.

1.Ребёнок активно работает на уроке, задает
вопросы, отвечает.-1б
2.Знает способ определения одуш./неодуш.,
использует его.- 3 б
3. Сотрудничает с одноклассниками,
аргументирует собственное мнение.-1б

8.

Найдём способ определения категории
одуш./неодуш.
Отцы
Бабушки
Куклы
столы
книги
группы

9.

10.

11.

Написать сочинение-миниатюру (5-6
предложений)
на тему «Предчувствие весны».
В своем сочинении найдите 5 примеров
существительных и определите, какие из
них одушевленные, какие
неодушевленные.