Похожие презентации:
Умники и умницы. 2 класс
1.
Умники и умницы2 класс
Занятие 8.
2.
РазминкаВторник
Какой день
наступит после
понедельника?
3.
Какой деньследует за
вторником?
Разминка
Среда.
4.
Какой деньнедели
наступает
раньше других?
Разминка
Понедельник.
5.
РазминкаКакой день
недели
наступает позже
других?
Воскресенье.
6.
РазминкаКакой день
недели
предшествует
субботе?
Пятница.
7.
РазминкаКакой день недели
находится между
средой и
пятницей?
Четверг.
8.
РазминкаВ каком дне
недели букв
больше, чем
звуков?
Суббота.
9.
РазминкаНазови одним
словом семь дней
с понедельника по
воскресенье?
Неделя.
10.
РазминкаВ названии какого
дня недели две
одинаковые
гласные?
Четверг.
11.
РазминкаКак перечислить
пять дней недели,
не называя их?
Позавчера,
вчера, сегодня,
завтра,
послезавтра.
12.
Запомни увиденные изображения и нарисуй какможно точнее.
13.
Запомни увиденные изображения и нарисуй какможно точнее.
14.
Проверь15.
Среди 33 букв алфавита, помещённых в круг, однапропущена. Какая? Впиши её в свободный фрагмент.
Й
16.
Прочитай, что здесь написано.Учись отлично
17.
«Шифровальщик». Расшифруй как можно быстрее слова,поместив вместо ** букву, которая должна стоять между
данными буквами в алфавите.
Ч**Щ
**Б
П**С
Ш
А
Р
И
К
З**Й
Й**Л
ШАРИК
18.
«Шифровальщик». Расшифруй как можно быстрее слова,поместив вместо ** букву, которая должна стоять между
данными буквами в алфавите.
Р
Л**Н
Т**Ф
П**С
М
У
К
Й**Л
А
**Б
МУРКА
19.
«Шифровальщик». Расшифруй как можно быстрее слова,поместив вместо ** букву, которая должна стоять между
данными буквами в алфавите.
П
О**Р
Д**Ё
Ц**Ш
Е
Ч
К
Й**Л
И
З**Й
Н
М**О
ПЕЧКИН
20.
«Шифровальщик». Расшифруй как можно быстрее слова,поместив вместо ** букву, которая должна стоять между
данными буквами в алфавите.
А
М
Т
Р
Л**Н
**Б
С**У
П**С
О
Н**П
С
Р**Т
К
И
Й**Л
З**Й
Н
М**О
МАТРОСКИН
21.
Зашифруй таким способом автора книги«Дядя Фёдор, Кот и Пёс»
УСПЕНСКИЙ
Т**Ф Р**Т О**Р Д**Ё
М**О Р**Т Й**Л З**Й
И**К
22.
В слове «КРЯ» переставили буквы – и получилось слово «ЯРК».Такая же перестановка была в слове «ПЛИ». Подчеркни, что
получилось:
ИПЛ ИЛП ПИЛ
ЛИП ЛПИ
ПЛИ
23.
В слове «МОРЕ» переставили буквы – и получилось слово«ОМРЕ». Такая же перестановка была в слове «ГРУЗ».
Подчеркни, что получилось:
РУЗГ РЗГУ ГУЗР
РГУЗ ЗУРГ ЗГУР
24.
В слове «БАТОН» переставили буквы – и получилось слово«БОТАН». Такая же перестановка была в слове «ШЕСТЬ».
Подчеркни, что получилось:
ШЕСТЬ ШСЕТЬ СЕТЬШ
ШТСЕЬ ЕСТЬШ СТЕШЬ
25.
Какие получатся новые слова, если вставить эти слоги?Запиши.
РУКА
КОРА
-ну
- чон
-жу
-бу
-баш
-сал
конура
ручонка
кожура
кобура
рубашка
русалка
26.
Пять лет назад Аркадию было 8 лет. Сколько летбудет Аркадию через 6 лет?
19 лет
8 + 5 = 13 (л) - сейчас
13 + 6 = 19 (л) - будет
27.
Шоколадка состоит из 9 квадратиков. Сколько разломовнадо сделать, чтобы отделить все квадратики? (Каждый
раз ломается один кусок по прямой линии.)
8
разломов
28.
Вова решает задачи лучше, чем Коля. Коля решаетзадачи лучше, чем Миша. Напиши, кто решает задачи
лучше всех.
Вова
Коля
Миша
29.
Полкан лает чаще, чем Жучка, но реже, чемБарбос. Напиши, кто лает чаще всех.
Полкан
Жучка
Барбос
30.
Мурка мяукает тише, чем Барсик, но громчеПушка. Напиши, кто мяукает громче всех.
Мурка
Барсик
Пушок
31.
Выбери нужную фигуру из 9 пронумерованных.Впиши номер вместо вопроса.
4
32.
Молодцы!Спасибо за урок!