Деятельность

1.

2.

3.

4.

5.

1) ответ
Верны
ли следующие
на вопрос:
суждения
игра о/ деятельности
игровая
человека?
деятельность
и т.п.;
(Может быть дан другой ответ на вопрос, не
А. Изучение школьного
искажающий
сущности курса
изображённого
физики является
на
примером познавательной деятельности.
фотографии.)
Б. два
2)
Деятельность
объяснения, предполагает
допустим:
сознательную
активность
—
уважать других
человека.
участников игры, вежливо
относиться к ним (это позволит избежать
1) верно только
конфликтов
и сделает
А
игру интересной и
2) верно для
веселой
только
всехБее участников);
3) верны
—
необходимо
оба суждения посвящать
играм
4) оба суждения
ограниченное
время,
неверны
не в ущерб учебной
или трудовой деятельности (иначе игра
будет
3 нести вред, так как будет занимать Какой вид деятельности осуществляют дети,
время, необходимое для познания или изображенные на иллюстрации? Используя
получения дохода).
обществоведческие знания, факты социальной
жизни
и
личный
социальный
опыт,
сформулируйте два правила, которым следует
придерживаться в ходе подобной деятельности,
кратко поясните их.
Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав
номер задания.

6.

Сравните виды деятельности человека — труд и игру.
Выберите и запишите в первую колонку таблицы
порядковые номера черт сходства, а во вторую
колонку — порядковые номера черт различия.
1)
2)
3)
4)
получение практически полезного результата
удовлетворение потребностей
условный характер
направленность на достижение цели
2413.

7.

Сергей — ученик 9 класса. Помимо учёбы большое место в его жизни занимают
компьютерные игры, которым он отдаёт много свободного времени. Сравните
два вида деятельности, упомянутые в условии задания — учёбу и игру.
Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт
сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия.
1)
2)
3)
4)
построена на замещении реальных предметов условными
имеет определённые мотивы и цели
ведёт к усвоению предметных областей знания
даёт возможность овладеть новыми умениями
2413

8.

ПРИМЕРЫ
А) посещение молодым
человеком курсов вождения
автомобиля
Б) приготовление хозяйкой
21212.
праздничного ужина
В) подготовка школьника к
контрольной работе
Г) уборка дачного участка
Д) участие старшеклассника в
городской олимпиаде по химии
ВИДЫ
(ФОРМЫ)ДЕЯ
ТЕЛЬНОСТИ
1) труд
2) учение

9.

10.

Эти потребности человека выражаются в
стремлении сохранить и защитить свою жизнь,
своих родных и жилище от вторжения,
стихийных бедствий, дискомфорта. Это
1)
2)
3)
4)
духовные потребности
социальные потребности
физиологические потребности
потребности в безопасности
4.
О какой потребности человека рассуждает
современный философ: «... главная страсть
человека — это быть, исполниться, состояться»?
1)
2)
3)
4)
в самоконтроле
в самореализации
в самопознании
во власти
2

11.

Социальной сущностью человека обусловлена
его потребность в
1)
2)
3)
4)
самореализации
самосохранении
дыхании
питании
1.
В приведенном списке указаны черты сходства
потребностей и способностей человека и
отличия
потребностей
от
способностей
человека. Выберите и запишите в первую
колонку таблицы порядковые номера черт
сходства, а во вторую колонку — порядковые
номера черт отличия:
1)
2)
3)
4)
открывают человеку новые возможности
влияют на деятельность человека
выражаются в ощущении нехватки чего-либо
меняются с возрастом
2413.

12.

ПРИМЕРЫ ПОТРЕБНОСТЕЙ
А) забота о другом человеке и
внимание к себе
Б) потребность в общении с
другими людьми
В) уважение, высокая оценка со
стороны других
Г) потребность в жилище,
отдыхе
Д) стремление к сохранению
собственного достоинства
11232.
ВИДЫ ПОТРЕБНОСТЕЙ
1) Социальные
2) Престижные
3) Биологические