366.19K
Категория: ОбразованиеОбразование

Деятельность педагогов организаций дополнительного образования в соответствии с нормативно-правовыми требованиями

1.

Государственное учреждение дополнительного образования
Луганской Народной Республики
«Свердловская станция юных техников»
Деятельность педагогов организаций
дополнительного образования в соответствии с
нормативно-правовыми требованиями к
реализации дополнительных
общеразвивающих программ
Лебединская Е.С.,
директор ГУ ДО ЛНР
«Свердловская станция юных техников»
28 октября 2021г.

2.

Нормативно-правовая база
- Декларация прав ребенка (принцип 7);
- Конвенция о правах ребенка (статьи 28, 29);
- Основной Закон (Конституция) Луганской
-
Народной Республики от 18.05.2014г. (с
изменениями);
Закон Луганской Народной Республики «Об
образовании» от 30.09.2016 № 128-ІІ (с
изменениями) (статья 5);
Закон Луганской Народной Республики «Об
основных гарантиях прав ребенка в Луганской
Народной Республике» (статья 8)

3.

Закон ЛНР об образовании
В статье 8, п. 2 Закона определяется место
дополнительного образования в системе образования
Луганской Народной Республики: «Образование
подразделяется на общее образование,
профессиональное образование, дополнительное
образование и профессиональное обучение,
обеспечивающие возможность реализации права на
образование в течение всей жизни (непрерывное
образование).»
«Дополнительное образование – вид образования,
который направлен на всестороннее удовлетворение
образовательных потребностей человека в
интеллектуальном, духовно-нравственном, физическом
и / или профессиональном совершенствовании и не
сопровождается повышением уровня образования;…»

4.

Закон ЛНР об образовании
В статье 21, п. 3 уточняется, что организация
дополнительного образования — это «образовательная
организация, осуществляющая в качестве основной
цели ее деятельности образовательную деятельность
по дополнительным общеобразовательным
программам».
В 10 главе Закона, статья 74 сказано, что для детей
реализуются дополнительные общеразвивающие
программы, которые должны учитывать их возрастные
и индивидуальные особенности.

5.

Дополнительное образование
Дополнительное образование детей обеспечивает их
адаптацию к жизни в обществе, профессиональную
ориентацию, а также выявление и поддержку детей,
проявивших выдающиеся способности.
Система дополнительного образования включает в себя:
дополнительные образовательные программы;
образовательные учреждения дополнительного
образования и организации, осуществляющие
деятельность в области дополнительного образования;
органы управления образования.

6.

Принципы дополнительного образования
- свободный выбор детьми образовательных
учреждений дополнительного образования и
дополнительных образовательных программ;
- многообразие и преемственность дополнительных
образовательных программ;
- непрерывность дополнительного образования;
- психолого-педагогическая поддержка
индивидуального развития детей;
- творческое сотрудничество педагогических
работников и детей;
- сохранение и укрепление физического и
психического здоровья детей.

7.

Нормативно-правовая база
- Типовое положение об образовательном учреждении
дополнительного образования детей и взрослых ( Приказ
Министерства образования и науки Луганской Народной
Республики № 485 от 24.07.2017г. «Об утверждении
Типового положения об образовательной организации
(учреждении) дополнительного образования детей и
взрослых Луганской Народной Республики»).
- Устав
Временные санитарно-эпидемиологические требования к
условиям и организации обучения в общеобразовательных
организациях, утвержденные постановлением Правительства
Луганской Народной Республики от «03» ноября 2020 года
№ 846/20
Требованиями по организации работы организаций
дополнительного образования Луганской Народной
Республики в 2021/22 учебном году в условиях сохранения
рисков распространения COVID-19
-

8.

Требования у образовательному процессу
- иметь развивающий характер;
- быть разнообразным по форме и содержанию;
- основываться на многообразии дополнительных
образовательных программ;
- базироваться на развивающих методах обучения детей;
- использовать диагностику интересов и мотивации
детей;
- основываться на социальном заказе общества;
- отражать региональные особенности и традиции.

9.

Нормативно-правовая база
Государственные образовательные стандарты
Посредством стандарта осуществляется обеспечение
стабильности требуемого уровня образования и
его постоянное воспроизводство и
совершенствование.
Сфера дополнительного образования детей и
взрослых характеризуется отсутствием
государственных стандартов
Необходимо отметить, что дополнительное образование
работает в комплексе с внеурочной деятельностью
обучающихся, прописанной в ГОСах.

10.

Нормативно-правовая база
Программа дополнительного образования — это
основной документ педагога.
Согласно статьи 74 Закона об образовании, а также
Приказа Министерства образования и науки Луганской
Народной Республики №623-од от 26.06.2020г. «Об
утверждении Порядка организации и осуществления
образовательной деятельности по дополнительным
общеобразовательным программам дополнительного
образования детей и взрослых Луганской Народной
Республики», дополнительные общеобразовательные
программы подразделяются на общеразвивающие и
предпрофессиональные программы.
Образовательные программы определяют
содержание образования.

11.

Нормативно-правовая база
К дополнительным образовательным программам
относятся:
1) дополнительные общеобразовательные
программы – программы, реализуемые для детей и
взрослых;
2) дополнительные предпрофессиональные
программы – программы в сфере искусств,
физической культуры и спорта, научнотехнического, эколого-натуралистического,
туристско-краеведческого направлений для детей
и обучающихся;
3) дополнительные профессиональные программы –
программы повышения квалификации, программы
профессиональной переподготовки

12.

Нормативно-правовая база
Учебная программа имеет следующую структуру:
1) Объяснительная записка. В ней излагаются:
- задачи предмета;
- принципы построения уроков и организации
образовательного процесса;
2) Перечень тем с указанием часов на их изучение и
их содержания.
3) Основные требования к знаниям, умениям и
навыкам учащихся.
4) Рекомендуемые формы учебных занятий.

13.

В ГУ ДО ЛНР «Свердловская станция юных техников» занятия
проводятся на основе написанных педагогами нашего
учреждения и утвержденными как Типовые дополнительные
общеразвивающие программы: научно-технической
направленности – программа «3-D моделирование»
общекультурный (базовый) уровень, автор-Никишина О.Н.
Далее программы художественно-эстетической
направленности общекультурнного (базового), углубленного
уровня «Лепка из полимерной глины и холодного фарфора»
автор Ярошенко Н.Ю., «Креативный картонаж» авторы
Лебединская Е.С., Ярошенко Н.Ю. А также Типовые
дополнительные общеразвивающие программы базового
уровня «Рукоделие и дизайн», автор Валащук Н.Е., и
«Тестопластика»- автор Аверьянова Л.В.
Адаптированная (модифицированная) дополнителая
общеобразовательной общеразвивающая программа
художественно-эстетическая направленность «Чудеса
бумажной лозы» общекультурный (базовый) уровень
Допущена на заседании педагогического совета протокол № 2 от
01.09.2020г.

14.

Программы, реализуемые в ГУ ДО ЛНР «СЮТ»
1. Спортивно-техническая направленность
1. 1. Дополнительная общеразвивающая программа спортивно-технической
направленности для образовательных организаций (учреждений) Луганской
Народная Республики «Авиамоделирование»
Уровни программы: общекультурный (базовый), углубленный, профессиональноориентировочный.
Допущено МОН ЛНР приказ № 13 от 18.01.2017г.
1. 2. Дополнительная общеразвивающая программа научно-технической
направленности для образовательных организаций (учреждений) Луганской
Народная Республики «Малая авиация»
Уровни программы: общекультурный (базовый)
Допущено МОН ЛНР приказ № 13 от 18.01.2017г.
2. Научно-техническая направленность
2.1. Дополнительная общеразвивающая программа научно-технической направленности
для образовательных организаций (учреждений) Луганской Народная Республики «3-D
моделирование»
Уровни программы: общекультурный (базовый)
Допущено МОН ЛНР приказ № 13 от 18.01.2017г.
2.2. Дополнительная общеразвивающая программа научно-технической направленности
для образовательных организаций (учреждений) Луганской Народная Республики
«Ракетомоделирование»
Уровни программы: углубленный
Допущено МОН ЛНР приказ № 481 от 21.07.2017г.

15.

Выводы
- Государство признает детство важным этапом жизни и
гарантирует каждому ребенку право на доступное,
бесплатное и качественное образование, что закреплено в
документах различных уровней.
- Дополнительное образование детей, являясь неотъемлемой
частью системы образования, направлено на всестороннее
развитие личности ребенка и осуществляется в
образовательных учреждениях дополнительного
образования детей по дополнительным
общеобразовательным программам в соответствии с
определенными принципами.
- Деятельность учреждений дополнительного образования
детей регулируется нормативными документами, которые
отражают их функции, задачи, организацию их
образовательной деятельности и управления.
- Обеспечение доступности, качества и эффективности
дополнительного образования детей, соответствующего
требованиям современного общества, является важным
направлением государственной образовательной политики.

16.

Государственное учреждение дополнительного образования
Луганской Народной Республики
«Свердловская станция юных техников»
Деятельность педагогов организаций
дополнительного образования в соответствии с
нормативно-правовыми требованиями к
реализации дополнительных
общеразвивающих программ
Лебединская Е.С.,
директор ГУ ДО ЛНР
«Свердловская станция юных техников»
28 октября 2021г.
English     Русский Правила