Главные члены предложения

1.

МБОУ ГОБИКСКАЯ СОШ
Русский язык, 8 класс
Главные члены предложения.
Подлежащее.
Учитель Дубкова Ю. В.

2.

ПОВТОРЕНИЕ.
«ВИДЫ СВЯЗИ
В СЛОВОСОЧЕТАНИИ»

3.

ВИДЫ СВЯЗИ СЛОВ В
СЛОВОСОЧЕТАНИИ
согласование
зависимое слово
отвечает на
вопросы
КАКОЙ?
КОТОРЫЙ?
ЧЕЙ?
согласуется с
главным в роде,
числе, падеже
согласование
управление
примыкание
зависимое
слово отвечает
на вопросы
падежей
зависимое слово
– неизменяемая
часть речи:
наречие,
деепричастие,
инфинитив,
притяжательное
местоимение: её,
его, их

4.

это такой вид связи, при
котором зависимое слово выступает в тех же
грамматических формах (род, число, падеж),
что и главное
существительное + прилагательное
существительное + причастие
существительное + порядковое числительное
существительное +местоимение
Например: пушистым снегом,
за исхоженными тропами,
пятый подъезд,
твоего платка

5.

2.
– это такой вид связи, при
котором главное слово требует постановки
зависимого слова в определенный падеж, с
предлогом или без предлога.
сущ., прилаг., глаг., нареч.+ им. сущ или
другие части речи, употребляемые в
значении сущ.
Например: строительство дома,
удобный для проживания, достать
картинку, быстрее пули

6.

- это такой вид связи, при
котором зависимое слово связывается с главным
только по смыслу. Примыкают обычно
неизменяемые части речи (наречие,
деепричастие, инфинитив)
3.
глаг., сущ., прилаг., нареч. + наречие, инфинитив,
деепричастие
Например: Крепко спать,
умение читать,
сидеть размышляя,
очень быстро

7.

1.В каком словосочетании вид связи –
управление?
а) запах черемухи
б) цветочный аромат
в) приятный запах

8.

2.ОПРЕДЕЛИТЕ ВИД СВЯЗИ В
СЛОВОСОЧЕТАНИИ ПРИЯТНЫЙ ЗАПАХ
а) управление
б) согласование
в) примыкание

9.

3.В КАКОМ СЛОВОСОЧЕТАНИИ СВЯЗЬ –
СОГЛАСОВАНИЕ?
а) душистая черемуха
б) наслаждается красотой
в) любуясь цветами

10.

4.В КАКОМ СЛОВОСОЧЕТАНИИ СВЯЗЬ –
УПРАВЛЕНИЕ?
а) цветущие сады
б) чудесный букет
в) ветка черемухи

11.

5.УКАЖИ «ТРЕТЬЕ ЛИШНЕЕ»
а) ветка сирени
б) стать читателем
в) наш подъезд

12.

6.В КАКОМ СЛОВОСОЧЕТАНИИ СВЯЗЬ –
ПРИМЫКАНИЕ?
а) написать диктант
б) написать отлично
в) хорошая оценка
Код
1.а)
2.б)
3.а)
4.в)
5.в)
6.б)
Молодцы
!

13.

КАКОЕ СОЧЕТАНИЕ СЛОВ НЕ ЯВЛЯЕТСЯ
СЛОВОСОЧЕТАНИЕМ? ПОЧЕМУ?
Черемуха душистая с весною расцвела.
а)черемуха душистая
б)черемуха расцвела
в)расцвела с весною
?

14.

Предложение
как единица
синтаксиса

15.

Предложение – одна из единиц
языка и основная единица
синтаксиса, обладающая рядом
признаков:
имеет определённую структуру
отличается смысловой и интонационной
законченностью
выполняет коммуникационную задачу
Предложение – это слово или
несколько слов, выражающих
законченную мысль.

16.

Предложение выражает
законченную мысль.
безоблачное небо – словосочетание, так
как лишь развёрнуто называет предмет.
Небо безоблачно – это предложение. Оно
выражает законченную мысль.
Неужели три светло-зелёные
бодрости слепо красят пляску? Группа слов только внешне похожа на
предложение, но не имеет смысла, поэтому
предложением не считается.

17.

ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЯВЛЯЕТСЯ
ЧАСТЬЮ ТЕКСТА И СЛУЖИТ ДЛЯ
ОБЩЕНИЯ (КОММУНИКАЦИИ)
ГОВОРЯЩЕГО И СЛУШАЮЩЕГО,
ЧИТАЮЩЕГО И ПИШУЩЕГО.
содержится информация: С утра пошёл
мелкий грибной дождик.
содержится вопрос: Когда отправляется
поезд?
содержится побуждение к действию:
Спишите предложение. Подчеркните
главные члены предложения.

18.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ БЫВАЮТ:
По наличию грамматических
основ
ПРОСТЫЕ
СЛОЖНЫЕ
По наличию главных и
второстепенных членов.:
Нераспространённое
Распространённое
По цели высказывания:
Повествовательные
Вопросительные
Побудительные

19.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ БЫВАЮТ:
По эмоциональной
окраске:
Невосклицательное
Восклицательное
По цели высказывания:
Повествовательные
Вопросительные
Побудительные
По строению грамматических
основ:
Односоставные
Двусоставные

20.

ОТЛИЧИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ОТ
ДРУГИХ ЕДИНИЦ ЯЗЫКА.

21.

22.

213. Сначала спишите предложения, разберите их по
членам. Затем попробуйте прочитать каждое
предложение дважды: сначала пропуская
второстепенные члены, а затем – грамматическую
основу. Понаблюдайте, что изменяется в том и в другом
случае. Когда смысл предложения становится
понятным? Соотносится ли оно с действительностью?
В каком случае предложение «разрушается» и не
содержит мысли? Сделайте вывод о том, почему
подлежащее и сказуемое называют главными
членами предложения.
1) Пушистый снег блестел на солнце.
2) Неожиданно сверкнула
ослепительная молния.

23.

В русском языке порядок слов может
быть свободным:
Я тебя люблю. Тебя я люблю. Люблю
я тебя.
Определяется порядок слов той
целью, которую ставит перед собой
автор высказывания.

24.

Инверсия.
Мой брат купил вчера книгу – имеет
прямой порядок слов.
Купил вчера книгу мой брат – инверсия,
мы подчёркиваем, что это событие всё же
произошло, видимо, вопреки каким-то
трудностям.
Брат мой купил вчера книгу – автор стремится
обратить внимание на того, кто совершил
действие.
Вчера мой брат купил книгу – на время, когда
это произошло.

25.

211. Используя материалы рубрики «Теоретические
сведения», докажите, что перед вами предложения.
1) Зеленеет трава. Пришла весна.
(М.Пришвин)
2) Он согрел чай и разбудил своих
сверстников. (В.Арсеньев)

26.

212. Определите, какие признаки характерны для
данных фрагментов, а какими они не обладают. Сделайте
вывод о том, можно ли считать предложениями
следующую запись.
Ситцевая книга громко
бежала по усатому небу,
опоздавшему в компьютерную
сумку. Перекрасив жалобу,
доблестное упражнение темно
растворилось в алмазном
партере.

27.

214. Спишите отрывок из поэмы «Полтава»
А.С.Пушкина.
Подчеркните те слова, которые нарушают прямой порядок
слов, т.е. стоят не на своём месте. Можно ли назвать их
ключевыми для этого текста?
Тиха украинская ночь.
Прозрачно небо. Звёзды
блещут.
Своей дремоты
превозмочь
Не хочет воздух. Чуть
трепещут
Сребристых тополей
листы.
Луна спокойно с высоты
Над Белой Церковью
сияет
И пышных гетманов
сады
И старый замок озаряет.
И тихо, тихо всё кругом…
(А.С.Пушкин)