Формирование метапредметных компетенций средствами внеурочной деятельности «Загадки русского языка»

1.

Цхай Ирина Александровна
учитель русского языка и литературы
МБОУ «Усть-Абаканская СОШ»

2.

Жизнь на уроке
должна стать
подлинной

3.

«Мета» «Меж»
«над»,
«всеобщее»,
«интегрирующее»
«близко к
тому и к
другому»,
«в смеси с
чем-то»

4.

Знание+знак+
проблема+задачи

5.

Почему с течением времени
может измениться морфемный
состав слова
Исторические изменения
морфемного состава слова
(опрощение, переразложение,
осложнение)

6.

Исторические изменения
морфемного состава слова
Образование новых слов и
их форм в процессе
исторических изменений
на базе простейших слов и
их форм.

7.

Опрощение
Соединение нескольких морфем в
одну вследствие утраты смысловой
связи с производным корнем и
тесной спайки в одно целое
фузионных морфем
(напр., рус. рубах-а<др.-рус. руб+ах)

8.

Переразложение
Перемещение границ между морфемами
в слове или привычном словосочетании
(вследствие фузионных процессов), при
этом может измениться вид морфемы,
её функции, или появиться новая
морфема
(напр., рус.рук-ами < др.-рус. рука-ми).

9.

Осложнение
Членение одной морфемы на две в
результате утраты мотивированности
и действия закона аналогии
(обычно в заимствованных словах)
рус.зонт-ик<зонтик< гол. Zonnedek

10.

Опрощение
Крыло - крыльцо

11.

Переразложение
Интеллигентность,
влюбленность,
опрятность,
горячность,
живность.

12.

Осложнение
Зонтик,
домик,
садик,
ключик.

13.

14.

Спасибо за
внимание!