Модель взаимодействия образовательных организаций по профориентационной работе по направлению «Туризм» и «Краеведение»

1.

8 октября 2021 г.
Модель взаимодействия
образовательных организаций по
профориентационной работе по
направлению «Туризм» и
«Краеведение»
Загирова Регина Ришатовна

2.

Модель взаимодействия
образовательных организаций
по профориентационной работе
по направлению «Туризм»
и «Краеведение»
Загирова Регина Ришатовна
Директор ДЦТКиЭ «Зенит»

3.

Цель
обеспечить взаимодействие образовательных организаций
по созданию модели профориентационной работы по направлениям
«Туризм» и «Краеведение» в контексте непрерывного образования

4.

Задачи
объединение потенциала образовательных организаций – социальных партнёров для
создания эффективной модели профориентационной работы по направлениям
«Туризм» и «Краеведение» в контексте непрерывного образования
объединение потенциала образовательных организаций – социальных партнёров для
создания эффективной модели профориентационной работы по направлениям
«Туризм» и «Краеведение» в контексте непрерывного образования
определение возможных форм и уровней интеграции субъектов единого
образовательного пространства (заключение договоров между администрациями ОО
социальных партнёров программы, совместные методические обучающие и
проблемные семинары и т.п.)
создание условий для формирования у обучающихся ключевых компетентностей,
обеспечивающих максимальную реализацию обучающихся, через интеграцию всех видов
образования

5.

Задачи
насыщение интегрированной образовательной среды разнообразными видами
деятельности туристско - краеведческого характера (исследовательские проекты,
разработка экологических троп, создание виртуальных экскурсий и т.п.)
создание системы эффективного контроля и отслеживания результатов
профориентационной деятельности обучающихся (разработка критериев,
параметров, диагностических материалов)
разработка научно-методических материалов (рекомендации, пособия, статьи,
программы, путеводители и т.п.) в помощь организаторам профориентационной
работы в образовательных учреждениях

6.

Модель сетевого взаимодействия
Центр
«ЗЕНИТ»
Детские
сады
Школа
ССУЗы
ВУЗы

7.

Профориентация «Туризм», «Краеведение»
обучение
ДОУ
воспитание
развитие
• Стартовые тур. навыки
• Правила поведения на
природе
• Сведения о родном крае
• закаливание
• Патриотическое
• Физическое
• Экологическое
• Эстетическое
• Сформированное отношение
к патриотизму
• Стартовые ЗУН туриста
• Умение чувствовать
окружающий мир

8.

Профориентация «Туризм», «Краеведение»
ЗЕНИТ
обучение
• Занятия в объединении
• Изучение традиций и
обрядов родного края
• Повышение туристского
мастерства
воспитание
• Воспитание на
«туристских законах и
традициях»
• Мотивация достижения
успеха
развитие
• Мотивация общественно
полезной деятельности
• Способность к активному
творчеству
• Экологическая
грамотность

9.

Профориентация «Туризм», «Краеведение»
обучение
Школа
• Начальная и средняя подготовка туриста
• Самоуправление
• Краеведение
• Профессиональное обучение
воспитание
развитие
• Комплексное: патриотическое,
нравственное, физическое, трудовое,
экологическое
• ЗОЖ
• Формирование всесторонне развитой,
творчески активной личности
• Сформированное отношение к
патриотизму
• Стартовые ЗУН туриста
• Умение чувствовать окружающий мир

10.

Профориентация «Туризм», «Краеведение»
обучение
ССУЗ
ВУЗ
воспитание
развитие
• Проф. образование по
специальностям, смежным с
Туризмом и Краеведением
• Патриотизм,
гражданственность
• Социальная мотивация
• Трудолюбие, любовь к
профессии
• Профессиональные ЗУН
• Востребованность в обществе
• Активные мировоззренческие
позиции

11.

Материально-техническая база
СПОРТИВНЫЕ
КАБИНЕТЫ
КАФЕДРА
МЕТОДИЧЕСКИЙ
ЛАБОРАТОРИИ
ЗАЛЫ ЦЕНТРА И
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ПЕДАГОГИКИ И
КАБИНЕТ И
СРЕДНЕ-СПЕЦИАЛЬНЫХ
СОЦИАЛЬНЫХ
ОРГАНИЗАЦИЙ,
ПСИХОЛОГИИ
МАТЕРИАЛЬНАЯ
И ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ
ГАУ ДПО ИРО РБ
БАЗА ЦЕНТРА
ЗАВЕДЕНИЙ
ПАРТНЁРОВ
ОСНАЩЕННЫЕ
ИКТ

12.

Реализация выстроенной модели
НОРМАТИВНОПРАВОВАЯ БАЗА
РАБОТА С
ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ
КАДРАМИ
ЛАБОРАТОРИИ
СРЕДНЕ-СПЕЦИАЛЬНЫХ
И ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ
ЗАВЕДЕНИЙ
РАБОТА С
РОДИТЕЛЯМИ
ОБУЧЕНИЕ
ПЕДАГОГИЧЕСКИХ
КАДРОВ
РАБОТА С
ОБУЧАЮЩИМИСЯ
ИНФОРМАЦИОННЫЙ
БЛОК

13.

РАБОТА С ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ КАДРАМИ
Курсы и семинары

14.

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Родительские собрания

15.

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Совместные мероприятия с родителями
Восхождение на гору Иремель
Туристско-краеведческий слёт для многодетных семей

16.

РАБОТА С ОБУЧАЮЩИМИСЯ
Волонтерский отряд обучающихся и
родителей «Зенит»

17.

РАБОТА С ОБУЧАЮЩИМИСЯ
ТУРИСТСКО-КРАЕВЕДЧЕСКИЙ ВОСПИТАННИКОВ
ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
ТУРИСТСКО-КРАЕВЕДЧЕСКИЙ СЛЁТ
имени Ю.Я. ДЫМЛЕРА
НА БАЗЕ ШКОЛЫ № 109

18.

Измерители показателей
Типовые диагностические задания, предусмотренные рабочими
программами, разработанные по уровням сложности;
Диагностика уровня качества обучения;
Диагностика уровня знаний о профессиях, смежных туризму и
краеведению;
Диагностика мотивов выбора профессий туристскокраеведческой направленности.

19.

Результаты нововведения
Получение обучающимися знаний и технологий, отвечающих
требованиям профессий, востребованных на рынке труда по направлениям
«туризм» и «краеведение»;
Разработка
авторских
программ
туристско-краеведческой
направленности для профориентационного обучения в системе дошкольного
и общего среднего образования;
Совместная деятельность образовательных организаций со среднеспециальными и высшими учебными заведениями при организации
профориентационной подготовки;
Апробирование и внедрение в практическую деятельность модели
туристско-краеведческой профориентационной работы в образовательных
учреждениях, участников исследования.

20.

Спасибо за внимание!
Ссылка на материалы: https://vk.com/centre_zenit
Адрес: 450061, Республика Башкортостан,
г. Уфа, ул. 40 лет Октября, д. 7, корп. 1.
Тел. 8 (347) 2607577