Индивидуально-творческие задания как средство активизации деятельности младших школьников

1.

Автор работы:
Учитель начальных классов МОУ «СОШ 19
Агафонова Г.А.

2.

Ребята!
Я приготовил для вас
игру. Она нетрудная, но
хочу вас предупредить,
если вы неверно ответите
на вопрос, то начнёте игру
с самого начала.
Желаю удачи!
Играть

3.

Ребята!
Сначала подумайте,
потом выбирайте ответ!
Ошибок больше не
допускайте!
Играть

4.

Сначала

5.

Выход

6.

Найди в группе слов лишнее:
Корова, баран, тигр, гитара, ворона.
гитара
баран
баран

7.

Найди слова с ошибками:
Шырина, Россия, чюдо, чящя, кочка, Анна,
тополя, дуб, Михаил.
Ширина, чудо, тополя
Ширина, чудо, чаща
Россия, ширина, дуб

8.

В каких словах буквы е, ё, ю, я обозначают 2 звука:
Мел, клён, балуется, ёлка, добряк, льёт, каюта, пряник.
Мел, ёлка, каюта, пряник
Клён, балуется, льёт, добряк
Балуется, ёлка, льёт, каюта

9.

Какие слова правильно разделены на слоги:
Лей-ка, стро-й-ка, сто-йте, чай-ник
Лей-ка, строй-ка, сто-йте, чай-ник
Лей-ка, строй-ка, стой-те, чай-ник

10.

В каких слова все согласные мягкие
Карина, Юля, хижина, ель, сирень
Юля, хижина, ель, сирень, чаща
Сирень, ель, чайник, Митя, мель

11.

В каких словах все согласные твердые
Снежинка, машина, жизнь, телега
жизнь, телега, жук, шмель
Москва, мороз, машина, жук

12.

Что содержит предложение:
Сегодня утром мы с родителями отправились в
поход.
просьба
приказ
сообщение

13.

Информационные источники
Отрисовки Уверской Елены Борисовны (платные)
https://урок.рф/library/zadaniya_dlya_individualnoj_raboti_p
o_russkomu_yazik_202333.htm
https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkiiyazyk/2015/10/09/tvorcheskie-zadaniya-na-urokah-russkogoyazyka