Формирование учебной мотивации у младших школьников

1.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ
ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«РЯЗАНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (ОГБПОУ «РПК»)
Курсовая работа по теме:
«Формирование учебной мотивации у младших школьников»
Подготовила студентка 3 курса группы 3ш
специальности 44.02.02. Преподавание в
начальных классах
Федянина Виктория Дмитриевна
Руководитель: Копылова Ирина Борисовна
2023

2.

Цель: исследовать теоретические аспекты формирования учебной
мотивации у младших школьников.
Объект: личностные результаты освоения программы начального
общего образования.
Предмет:
школьников.
формирование
учебной
мотивации
у
младших

3.

Задачи:
1.
подобрать источники по теме исследования;
2. дать характеристику ключевым понятиям темы исследования: «учебная
мотивация», «мотивы обучения»;
3. изучить особенности формирования учебной мотивации у младших
школьников;
4. рассмотреть методы и приемы формирования учебной мотивации у
младших школьников;
5. составить выводы по результатам исследования.

4.

ИНФОРМАТИВНЫЕ ИСТОЧНИКИ
1.
Ильин Е. П. Мотивация и мотивы. /Ильин Е.П. — СПб.: Питер, 2011. – 512 с.
2. Дубровина И.В. Психология: учебник для студ. сред. проф. учеб. заведений
/Дубровина И.В., Данилова Е.Е., Прихожан А.М., под общ. ред. Дубровиной
И.В. — М.: ACADEMA, 2014. – 461 с.
3. Маркова А.К. Мотивация учения и ее воспитание у школьников. /Маркова
А.К., Орлов А.Б., Фридман Л.М. – М.: Педагогика, 1983 – 64 с.
4. Божович Л. И. Проблемы формирования личности: Избр. психол. тр.
/Божович Л.И.; под ред. Д.И. Фельдштейна. – М.: МПСИ; Воронеж: МОДЭК,
2001. – 349 с

5.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!