Метафорические ассоциативные карты (МАК). Общие понятия

1. Программа повышения квалификации «Метафорические ассоциативные карты в работе помогающего специалиста»

Модуль 1.
Метафорические ассоциативные
карты (МАК): общие понятия
Разработала: Кузина Ирина Анатольевна
Практикующий психолог, педагог-психолог

2. Кузина Ирина Анатольевна

Практикующий психолог
АСТ, CFT-терапевт
Педагог-психолог (больше 10 лет
работала с детьми, родителями
и педагогическими
коллективами)
taplink.cc/nanopsy
2

3. Метафорические карты - это

Проективная методика
Готовые изображения размером с
игральную карту
3

4. Как появились МАК?

Предпосылки: Тест Роршаха и ТАТ
(Тематический Апперцептивный Тест)
1975 год – Эли Раман создаёт колоду «ОН»
(восклицание удивления)
1983 год – психотерапевт Моритц
Эгетмейер использует колоду «ОН» на
сессии с клиентом
С тех пор МАК активно используются в
психотерапевтической практике
4

5. Механизм работы МАК

Выбор карт
Ассоциации
Интерпретация
и проекции
Индивидуальность
(нет двух
одинаковых
интерпретаций)
Вычленение
метафоры
5

6. Пример

Цвета карты
тёмные и
тревожные,
человек на
перепутье, в
то же время
указатель
напоминает
крест
6

7. Задачи, которые помогают решать МАК

Установление и
укрепление
контакта
Активация
подсознательных
процессов
Обращение
клиента
к его
чувствам
Взгляд на
проблему
и поиск
решения
7

8. Каким клиентам МАК могут не подойти?

с техническим / математическим складом мышления
с ведущим слуховым / тактильным (а не зрительным)
каналом восприятия
предпочитающим схемы и таблицы, а не абстрактные
изображения
испытывающим трудности с воображением
имеющим выраженные эмоциональные проблемы
(распознавание, выражение эмоций)
с диагностированными тяжелыми психическими
заболеваниями
в состоянии острого горя, травматичного
переживания, шока
с активным творческим мышлением
8

9. Кто ещё может использовать МАК (в ограниченном формате)?

Воспитатели и учителя
Специалисты (дефектологи,
логопеды)
Социальные работники и тьюторы
Родители
Кадровые специалисты
9

10. Принципы работы с МАК

Очно и онлайн
От 20 до 60 минут
Одна-две техники
Клиент главный:
в выборе карт,
раскладе,
трактовке,
эмоциях
Уважение
сопротивления клиента
(так как работа с
подсознанием)
Психолог работает
через вопросы,
слушает клиента
и не ставит
диагнозы
Каждый
выбор
не случаен
10

11. Последовательность работы

1.
2.
3.
4.
Определение запроса, объяснение
правил и метода МАК
Отбор и расклад карт (выбор колод
выполняет психолог до сессии, отбор
карт клиентом – открыто или вслепую)
Психологическая работа с картами (через
вопросы психолога)
Рефлексия и возвращение к запросу
(«петля в реальность»)
11

12. Первая сессия с МАК

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Чёткая инструкция и связь с запросом
Одна колода (и отбор «сомнительных» карт
заранее)
Желательно начать с колоды из 20-40 карт
(чтобы клиент не растерялся) – или части
большой колоды
Выбор карт открытым способом (клиент видит
изображения)
Работа с одной картой («пробная» сессия)
Расклад карт свободный (но важно
расположение)
Клиент может сфотографировать карты в конце
сессии
12

13. Варианты раскладов (разделение условное)

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Свободный
По форме (три в ряд, пирамида и так далее)
С группировками
С иерархией
С конфронтациями
С перекрытиями (если речь не о создании
пространства или композиции из карт –
например, лес, дом с дорогой, но всё равно
психолог обращает внимание на сочетание карт)
С переворотами
13

14. Пример расклада с группировками

14

15. Пример расклада с иерархией

15

16. Пример расклада с конфронтациями (расстояние, выше / ниже, перевёрнутые карты)

16

17. Пример расклада с перекрытиями

17

18. Пример расклада с перекрытием и переворотом

18

19. Главные инструменты психолога

Простые
Навыки
активного
слушания
Практические
Вопросы
Творческие
Уточняющие
Оценочные
Объясняющие
Внимание к
деталям
19

20. «Слои» восприятия карты

1.
2.
3.
Первичное восприятие карты (первая
реакция)
Осознание (интерпретация)
Творчество (расширение пространства
карты)
20

21. Важно для психолога!

Держать в уме запрос и идти по нему
Выбор техники – в соответствии с
запросом, с которым клиент пришёл на
консультацию
Рефлексия в конце и соотнесение с
запросом обязательны!
Обратная связь от клиента
21

22. Выбор карт в открытую

22

23. Выбор карт вслепую (наугад или, например, выбрав цифру)

23

24. Выбор карт вслепую (наугад или, например, выбрав цифру)

24

25. Техника одной карты «Эмоциональное состояние»

Инструкция: «Сейчас выберите карту, которая
лучше всего отражает ваше эмоциональное
состояние в данный момент времени»
Способ выбора: Открытый
Колода: «ОН», «СОРЕ», «Эмоции на холсте»,
«Персона» или другие
Подходит для вводных / завершающих
ритуалов сессий
25

26. Выбранная карта (колода «СОРЕ»)

26

27. Вопросы

Что вы видите на карте?
Что это за человек?
Кто рядом с ним?
Где он находится?
Что с ним происходит?
О чём он думает?
Чего он хочет?
Можно ли ему помочь? Кто может это
сделать?
Что вы чувствуете, когда смотрите на эту
карту? Что вы хотите сделать?
27

28. Техника одной карты «Возможное решение»

Инструкция: «Сейчас подумайте о ситуации,
которая волнует вас. После этого вслепую
выберите карту. Опишите, как вы видите
решение своей проблемы»
Способ выбора: Вслепую
Колода: «ОН», «СОРЕ», «Эмоции на холсте»,
«Персона» или другие
Подходит для «пробной» сессии, решения
коучингового запроса
28

29. Выбранная карта (колода «СОРЕ»)

29

30. Вопросы

Что вы видите на карте?
Какое решение вашей ситуации отражает
карта?
Согласны ли вы с таким решением?
Как вы можете реализовать его?
Что вам нужно сделать для этого?
30

31. Техника одной карты «Перевёртыш»

Инструкция: «Выберите карту, которая
отражает волнующую вас ситуацию.
Посмотрите на эту карту и опишите, что вы
видите на ней. Затем переверните карту вверх
ногами и снова посмотрите на неё. Что вы
видите теперь?»
Способ выбора: Открытый
Колода: «ОН», «СОРЕ», «Сага», «Морена»
Подходит для первой сессии
31

32. Выбранная карта (колода «Морена»)

32

33. Техника – расклад «Прояснение запроса»

Инструкция: «Сейчас вслепую выберите четыре
карты. Первая – ваш запрос. Вторая –
проблема. Третья – стратегии решения.
Четвёртая – ваши действия».
Способ выбора: Вслепую
Колода: «ОН», «СОРЕ», «Эмоции на холсте»,
«Персона» или другие
Подходит для первой сессии
33

34. Расклад

Мой запрос
Моя проблема
Решение
Действия
34

35. Выбранные карты (колода «Сага»)

Мой запрос
Моя проблема
Решение
Действия
35

36. Задание для самоконтроля

Вопросы по лекции
Тренировка умения задавать вопросы в
контексте определённого выбора карты и
запроса
Тренировка умения задавать вопросы в
различных ситуациях
В наглядных материалах – примеры
расположения карт, нюансы которого
могут быть важны для интерпретации
36

37. Спасибо за внимание!

37