Похожие презентации:
Відсоткові розрахунки
1.
“ВІДСОТКОВІРОЗРАХУНКИ”
УРОК МАТЕМАТИКИ, 6 КЛАС
УЧИТЕЛЬ КУШНАРЕНКО ЛЮДМИЛА СЕРГІЇВНА
2.
МЕТА. На основі знань про відсоткове відсотки,сформувати навички і вміння розв’язувати задачі на
відсотки розвивати обчислювальні навички, логічне
мислення, пам’ять уважність; виховувати активність,
увагу, інтерес до нових знань, самостійність , вміння
працювати в колективі.
Тип уроку. Урок формування знань, вмінь і навичок.
3.
4.
5.
6.
ПЕРЕВІРКА ЗНАНЬ.7.
8.
9.
ФОРМУВАННЯ ВМІНЬ І НАВИЧОКЗавдання 1
Знайди рівні виразиї
10.
11.
12.
ПРАВИЛО ЩОБ ЗНАЙТИ ВІДСОТОК ВІДЧИСЛА ПОТРІБНО ВІДСОТОК ПЕРЕТВОРИТИ В
ДРІБ І ПОМНОЖИТИ НА ЧИСЛО.
1.ЇЖАК НАЗБИРАВ 200
ЯБЛУК. СОБІ ЗАЛИШИВ
65% УСІХ ЯБЛУК, А РЕШТУ
ВІДДАВ ЗАЙЧЕНЯТАМ.
СКІЛЬКИ ЯБЛУК ЇЖАК
ВІДДАВ ЗАЙЧЕНЯТАМ?
13.
14.
15.
2.Дівчинка сплела вінок із лісових квітів.У вінку було 15 дзвіночків, що становило
30% усіх квітів, а решта – ромашки.
Скільки квітів у вінку?
Щоб знайти число за
відсотком потрібно
перетворити в дріб відсоток
і число поділи на дріб
16.
17.
18.
Процентне відношення зручне для оцінювання змінивеличини.
Наприклад: 1) нова зарплата склала 150% від старої. Це означає, що
зарплата збільшилася на 50% (у 1,5 разу).
2) На розпродажі нова ціна плаття склала 85% від старої. Це
означає, що ціна знизилася на 15%.
Щоб знайти, як змінилася величина треба знайти відношення
нова величина /стара величина * 100%
19.
3.Бригаді було дано завдання зібрати 280 цяблук. Вона зібрала 350ц. На скільки відсотків
бригада виконала план? На скільки відсотків
бригада перевиконала план?
20.
21.
Фізкультхвилинка.
22.
Розминка для розуму.Пропоную вам завдання на концентрацію уваги
Показати і називати по черзі то
«сині» , то «зелені » числа,
записані в таблиці.
При цьому «сині» називає в
порядку зростання, а «зелені» в
порядку – спадання
23.
24.
25.
Самостійна робота:1. На галявині росла полуниця, що містить 6% цукру. Лисичка зібрала
4кг полуниці. Чому дорівнює маса зібраної полуниці без цукру?
2. Сашко витратив 350 грн., що становить 20% своїх заощаджень.
Скільки всьго гривень було в Сашка?
3. Сукня спочатку коштувала 400 грн., а потім її ціна підвищилася до 460
грн. На скільки відсотків змінилася ціна сукні.
26.
Відповідь:1. 100%-6%= 94%;
4*0,94= 3,76 кг ;
2. 350/0,2=1750 грн;
3. 400-100%
460-?
400/460=100/х
Х=(460*100)/400;
Х=115
15%;