Степень числа. Шахматы

1.

-А ну проверь, скорей, дружок,
Ты готов начать урок?
Все ль на месте,
Все ль в порядке,
Ручка, книжка и тетрадка?
Все ли правильно сидят?
Все ль внимательно глядят?
Каждый хочет получать
На уроке только «5»!

2.

Притча

3.

1+21+22+23+24+…+263=18.446.744.073.709.551.615

4.

СТЕПЕНЬ ЧИСЛА

5.

ЦЕЛЬ УРОКА
-Закрепить и обобщить знания по теме :
«Степень числа»

6.

№1. Прочитайте выражение,
назовите основание и показатель
степени.
26
2 – основание; 6 – показатель степени
34
3 – основание; 4 – показатель степени
103
62
43
10 – основание; 3 – показатель степени
6 – основание; 2 – показатель степени
4 – основание; 3 – показатель степени

7.

= 36
=1
=27
=4
64
=81
=144
169
121
50

8.

9.

91-85

10.

Ответы к тесту «Исследователь»
1УРОВЕНЬ
1. а;
2. б.
2УРОВЕНЬ
1. а) 64; б) 8; в) 27; г) 64
2. в.
3УРОВЕНЬ
1. а) 441; б) 343; в) 7776; г) 529.
2. 114 < 141
3. 81.

11.

Рефлексия
1. Высказаться одним предложением, выбирая начало
фразы из рефлексивного экрана на доске:
было интересно…
было трудно…
я выполнял задания…
я понял, что…
теперь я могу…
я почувствовал, что…
я приобрел…
я научился…
у меня получилось …
я смог…
я попробую…
меня удивило…
мне захотелось…

12.

Оцените свою деятельность на
уроке
Я очень доволен своей
работой
Мне надо разобраться в
некоторых вопросах
У меня много ошибок

13.

Всем спасибо за урок!!!