Приемы интенсивного обучения в практике преподавания английского

1.

Приемы интенсивного обучения в практике
преподавания английского
Выполнил:
студент группы ПИН-19-2 И.И. Иванова
Научный руководитель:
к. пед. наук, доцент И.И. Иванова
Нижний Новгород
2024
1

2.

Актуальность
проведённого
исследования
1 . Увеличение спроса на изучение английского языка в мире.
2. Необходимость эффективного использования времени студентов.
3. Необходимость поиска и применения новых методов, учитывающих специфику
современного мира и потребности студентов.

3.

.
Проблема и
цель
исследования
Проблема исследования:
необходимость выявления
эффективности приемов интенсивного
обучения в английском языке.
Целью исследования является
анализ различных приемов
интенсивного обучения английскому
языку с целью выявления
эффективности и применимости их в
практике преподавания.

4.

Задачи
исследования
1. Изучить основные концепции интенсивного обучения английскому языку.
2. Оценить психологические аспекты интенсивного обучения и их влияние на мотивацию и
результаты студентов.
3. Проанализировать различные методологические подходы к интенсивному обучению и их
применимость в практике преподавания.
4. Исследовать эффективность различных приемов интенсивного обучения на практике.
5. Выработать рекомендации по использованию наиболее эффективных приемов в практике
преподавания английского языка.

5.

Объектом исследования является
процесс обучения английскому языку
на интенсивных курсах.
Объект и предмет
исследования
Предмет исследования:
различные приемы и методы
интенсивного обучения, их
эффективность и применимость в
практике преподавания.
.

6.

Глава 1.
Теоретические
основы
интенсивного
обучения
английскому языку.
Интенсивное обучение представляет собой
метод обучения, который характеризуется
увеличенной интенсивностью занятий и
активным вовлечением студентов в учебный
процесс.
Этот подход к обучению часто используется в
интенсивных курсах английского языка,
которые могут быть организованы как
краткосрочные программы для быстрого
достижения конкретных целей (например,
подготовка к экзаменам), так и в рамках
длительных курсов с целью систематического
и полноценного изучения языка.

7.

Глава 1.
Теоретические
основы
интенсивного
обучения
английскому языку.
Как технологии могут быть применены в
интенсивном обучении:
Онлайн-платформы и приложения.
Видеоуроки и онлайн-лекции.
Интерактивные доски и веб-конференции.
Обучающие программы и мультимедийные
ресурсы.

8.

Глава 2.
Практическая
реализация
приемов
интенсивного
обучения
Игры могут быть использованы для развития
языковых навыков.
Симуляции могут быть использованы для
создания реалистичных сценариев, в которых
учащиеся могут применить свои языковые
знания и навыки.
Это может помочь им стать более
уверенными в своих способностях и
подготовиться к реальным жизненным
ситуациям.

9.

.
Примеры игр:
Лексические («Скрабл», «Бинго»).
Глава 2.
Практическая
реализация
приемов
интенсивного
обучения
Грамматические («Грамматическое домино»,
«Угадай правило»).
Коммуникативные («Диалоги», «Ролевые
игры»).

10.

Выводы:
Лингвистическое исследование.
Развивающие игры помогают создать атмосферу интерактивного
обучения, способствующую более глубокому пониманию и запоминанию
информации.
Психологический аспект.
Методы речевой практики, такие как дискуссии, дебаты и ролевые игры,
направлены на активизацию устной речи студентов и развитие их
коммуникативных навыков.
Методическая работа.
Использование игр и симуляций в учебном процессе стимулирует
активное участие студентов и способствует лучшему изучению
материала.

11.

Спасибо за внимание!
2024 год