Мой путь к профессии. Индивидуальный итоговый проект

1.

Индивидуальный итоговый проект
Иващенко Елена
Александровна

2.

Выбор профессии – дело серьезное

3.

Объект исследования:
профессиональное самоопределение
Предмет исследования:
процесс профессионального самоопределения
Методы исследования:
- социологический опрос;
-интервью;
- социологическое исследование;
- сравнение и сопоставление;
- сбор и обработка полученных результатов.

4.

Цель проекта:
определить свои жизненные
планы в области
профессионального
самоопределения и наметить
пути развития профессиональной
карьеры

5.

6.

7.

Х
О
Ч
у
• Успешно сдать ОГЭ;
• достойно, только на «4» и «5» окончить школу
и поступить в высшее учебное заведение;
•устроиться на работу по специальности;
• получить практический опыт от ведущих
специалистов и накопить знания для самостоятельного
высококвалифицированного труда;
• получать высокую зарплату за квалифицированный
труд;
• занять достойное место в обществе;

8.

МОГУ
НАДО
(мои склонности)
(рынок труда)
• Легко находить с людьми
общий язык;
• аналитически мыслить;
• сосредотачивать внимание
на одном занятии или
предмете;
• сдерживать свои эмоции;
• ставить цели и
самостоятельно
реализовывать их
Упорно идти к
намеченной цели и
никогда не сдаваться

9.

Кто «Я»?
Холерик
Сангвиник
Флегматик
Меланхолик
Профессии для сангвиника
Стабильная работоспособность позволяет сангвиникам успешно
реализоваться во многих профессиях:
педагога,
администратора,
журналиста,
продавца,
официанта,
экономиста, технолога, адвоката, программист и, безусловно, ряд других.
Сангвиники обычно становятся хорошими руководителями в самых
разных сферах.

10.

11.

Сангвиник — это личность с высокой
психической активностью, энергичностью,
работоспособностью, быстротой и
живостью движений, разнообразием и
богатством мимики, быстрым темпом
речи. Сангвиник стремится к частой смене
впечатлений, легко и быстро отзывается на
окружающие события, общителен.

12.

Холерик - быстрый, страстный,
порывистый, однако совершенно
неуравновешенный, с резко
меняющимся настроением с
эмоциональными вспышками.
Холерик, увлекаясь, безалаберно
растрачивает свои силы и быстро
истощается.

13.

Холерику - необходимо
выражать свою энергию. Он не
способен выполнять монотонную
работу. Бухгалтер, цветовод и
библиотекарь – этот выбор не для
него. Холерику присущи профессии
репортера, журналиста,
дипломата, хирурга,
предпринимателя, режиссера,
следователя, геолога и артиста.

14.

• Человека флегматического
темперамента- можно
охарактеризовать как медлительного,
спокойного, с устойчивыми стремлениями
и более или менее постоянным
настроением, со слабым внешним
выражением душевных состояний.
Флегматик отличается сильным,
уравновешенным, инертным типом
нервной системы.

15.

• Флегматик- незаменим в
производстве, администрировании и везде,
где требуется поддерживать процессы в
стабильном состоянии. Флегматику хорошо
подойдут профессии диспетчера, лаборанта,
агронома, инженера, ветеринара, системного
администратора, ювелира, корректора,
оператора баз данных и, безусловно, ряд
других занятий.

16.

• Человека
меланхолического
темперамента можно
охарактеризовать как легкоранимого,
склонного глубоко переживать даже
незначительные трудности и неудачи, но
внешне вяло реагирующего на окружающее.
Меланхолики отличаются высокой
эмоциональной чувствительностью, как
следствие возникает легкоранимость.

17.

• Меланхолик может состояться и
как писатель, художник или кинокритик, и
как программист, бухгалтер или
архитектор. Много меланхоликов среди
талантливых ученых. Меланхолику
подойдут профессии: аудитора, аналитика,
программиста, литературного редактора
и, безусловно, ряд других

18.

Мои способности и черты характера
Целеустремленность
Любознательность
Трудолюбие
Активность
МОИ
ЧЕРТЫ
ХАРАКТЕРА
Настойчивость
Ответственность
Дисциплинированность
Аккуратность
Аналитическое
мышление
Умение работать
с информацией
МОИ СПОСОБНОСТИ
Умение работать с
программным
обеспечением
Логический склад
ума

19.

Портфолио – путь к
профессиональному самоопределению
Портфолио
Поддержка самостоятельности
Оценка достижений
Работа над собой
Технология самоконтроля
Фиксирование результатов
Образование в течение жизни
Линия развития
Импульс активности
Объективный взгляд на себя
В основу портфолио заложено 4 главных принцыпа:
Раскрой себя!
Найди себя!
Твой выбор –
твои возможности!
Пробуй, планируй!
побеждай!
Реализуй себя!

20.

Профессиограмма
профессии
ПРОГРАММИСТ

21.

Предмет труда:
знаковые системы (схемы, цифры, таблицы, тексты); сопутствующие – техника
(электронные системы).
Условия труда: Программист может работать как самостоятельно, так и в
коллективе, который может состоять из нескольких специалистов. Чаще всего
представители данной профессии работают в помещениях. Это могут быть офисы
компаний и организаций, компьютерные фирмы и т.п.
Средства труда:
Основными средствами труда программиста являются
электронно-вычислительные
машины,
языки
программирования,
алгоритмы
преобразования информации и специфические методы мышления (математическая
логика)
Цели труда:
Создание ПО, создание сайтов и мобильных приложений,
автоматизация производства, разработка ОС и интерфейсов и т.д.

22.

История профессии
1833 год – появление первой модели
механической "аналитической" машины

23.

Виды программистов
Web-разработчик
Back-end
разработчик
Разработчик
приложений под
Android
Разработчик
приложений под
iOS
Программист 1C
Инженерпрограммист
Full-stack вебразработчик
Разработчик игр

24.

Способности:
•Логическое мышление;
•Гибкость и динамичность мышления;
•Способность анализировать ситуацию (аналитические способности);
•Хороший уровень развития памяти (в особенности словеснологической);
•Высокий кровень развития концентрации, объема, распределения и
переключения внимания;
•Способность грамотно выражать свои мысли;
•Высокий уровень развития технических способностей;
•Математические способности;
•Развитое воображение

25.

Личностные качества, интересы и склонности:
•Внимательность;
•Аккуратность;
•Терпеливость;
•Настойчивость;
•Целеустремленность;
•Ответственность;
•Склонность к интеллектуальным видам деятельности;
•Умение самостоятельно принимать решения;
•Независимость (наличие собственного мнения)

26.

Спасибо за внимание