014_stolb_zakr

1.

Сенина Г., Сенин В., МАОУ СОШ №4 г. Корсаков
Представление числовой
информации в
столбчатых диаграммах.
Закрепление
http://seninvg07.narod.ru/
метапредмет – задача

2.

Ц
Задачи урока
Реши анаграмму и определи
свою цель на уроке.
Щелкни для
проверки
целеполагание

3.

Ц
Задачи урока
• Выполнять сбор информации в
несложных случаях,
• организовывать информацию в
виде таблиц и столбчатых
диаграмм.
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА
• столбчатая диаграмма
целеполагание

4.

Д
Что сделано дома
• Для чего используют столбчатые диаграммы?
• Приведите примеры использования столбчатых диаграмм при изучении других
предметов.
вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала

5.

?
Математическая разминка
вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала

6.

К
Наши задачи
практикум

7.

?
Проверь себя
проверка полученных результатов. коррекция

8.

?
Проверь себя
проверка полученных результатов. коррекция

9.

?
Проверь себя
проверка полученных результатов. коррекция

10.

Диаграммы в нашей жизни
С помощью столбчатых диаграмм удобно визуально оформлять
категориальные данные — информацию, распределённую по дискретным
группам (категориям). Например, возрастные группы людей, месяцы, размеры,
виды животных и т. д.
Столбчатая диаграмма позволяет решать различного рода аналитические
задачи, а именно:
Показать рейтинг величин, чтобы сравнить их друг с другом и выделить лучшие
и худшие.
Проиллюстрировать динамику — изменение значения во времени.
подведение итогов. рефлексия. домашнее задание

11.

Итоги
• Для чего используют столбчатые
диаграммы?
• Приведите примеры использования
столбчатых диаграмм при изучении
других предметов.
Домашнее задание: § 1, п7, № 1.213.
подведение итогов. рефлексия. домашнее задание