002_formul_2

1.

Сенина Г., Сенин В., МАОУ СОШ №4 г. Корсаков
Формулы(2)
http://seninvg07.narod.ru/
метапредмет – задача

2.

Ц
Задачи урока
Реши ребусы и назови
ключевые слова
целеполагание

3.

Ц
Задачи урока
• Верно использовать в речи
термины: формула, площадь,
объём, равные фигуры,
прямоугольный
параллелепипед, куб, грани,
рёбра и вершины
прямоугольного
параллелепипеда.
• Моделировать несложные
зависимости с помощью
формул; выполнять
вычисления по формулам.
• Грамматически верно читать
используемые формулы.
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА
• формула
целеполагание

4.

Д
Что сделано дома
S = vt
P = 2(a+b)
P = 4a
Формула пути
Р прямоугольника
Р квадрата
вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала

5.

?
Математическая разминка
вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала

6.

К
Наши задачи
практикум

7.

П
Повторим
проверка полученных результатов. коррекция

8.

П
Повторим
проверка полученных результатов. коррекция

9.

?
Проверь себя
Проверочная работа. Формулы
проверка полученных результатов. коррекция

10.

Моя задача
Придумать интересную и полезную задачу непросто.
Для этого нужно не только подобрать увлекательный
сюжет, но и описать его в математической форме с
необходимыми данными и заданием-вопросом.
Придумайте свою математическую задачу, выбрав один
из следующих ее типов: «Задача – детектив», «Задача –
комедия», «Задача – розыгрыш».
Не забудьте привести решение своей задачи.
подведение итогов. рефлексия. домашнее задание

11.

Итоги
Продолжите высказывания об уроке.
1. Знания, полученные на уроке, мне
необходимы ... .
2. Я получил(а) полезную
информацию о том, что ... .
S = vt
P = 2(a+b)
P = 4a
Формула пути
Р прямоугольника
Р квадрата
Домашнее задание: § 4, п.20 № 4.33 – 4.37
подведение итогов. рефлексия. домашнее задание