Результаты психолого-педагогического сопровождения классно-обобщающего контроля 7-х классов, апрель 2025

1. Результаты психолого-педагогического сопровождения классно-обобщающего контроля 7-х классов, апрель 2025

2. Средние показатели направленности интересов учащихся

Сфера интересов
1. Физика и математика
2. Химия и биология
3. Радиотехника и
электроника
4. Механика и
конструирование
5. Геология и география
6. Литература и искусство
7. История и политика
8. Педагогика и медицина
9. Предпринимательство и
домоводство
10.Спорт и военное дело
НЕ ОПРЕДЕЛИЛИСЬ
7А
7Б
7В
7Г
7Д
9%
23%
9%
39%
54%
11%
45%
14%
31%
46%
4%
29%
-
5%
4%
24%
33%
9%
43%
24%
9%
43%
11%
17%
11%
27%
35%
19%
27%
42%
14%
10%
3%
10%
10%
12%
29%
37%
21%
21%
19%
5%
28%
17%
46%
4%
34%
3%
58%
8%

3. Средние показатели уровней интеллектуального развития

Уровни
Выше
нормы
Норма
Ниже
нормы
7А
7Б
7В
7Г
7Д
Всего
24%
10%
7%
29%
38%
22%
72%
4%
32%
58%
83%
10%
65%
6%
62%
-
63%
15%

4. Личностный смысл обучения

(внутреннее отношение школьника к учению)
Уровень
мотивации
ОВУ
ВУ
N
HN
7А 7Б
7В
7Г
7Д
Ср.знач
8%
24% 10% 13% 39%
60% 60% 77% 58%
8% 30% 10% 3%
3%
19%
68%
10%
2%
21%
65%
12%
Способность к целеполаганию
(это направленность ученика на выполнение отдельных действий,
входящих в учебную деятельность)
Уровень
7А
мотивации
ОВУ
ВУ
40%
N
52%
НN
8%
7Б
7В
7Г
7Д
Ср.знач
15%
35%
50%
87%
13%
3%
16%
71%
10%
10%
39%
48%
3%
3%
22%
59%
16%

5. Развитие познавательных и социальных мотивов

(определяется активным стремлением подростка к самостоятельным
формам учебной работы)
Уровень
мотивации
ОВУ
ВУ
N
7А
7Б
7В
7Г
7Д
Ср.знач
4%
28%
68%
10%
40%
3%
60%
13%
77%
3%
48%
1%
20%
58%
HN
-
50%
37%
10%
45%
4%
21%
Общий уровень мотивации
Уровень
мотивации
ВУ
N
HN
7А
7Б
7В
7Г
7Д
32%
64%
4%
10%
55%
35%
93%
7%
13%
87%
-
45%
55%
-
Среднее
значение
20%
71%
9%

6. Преобладающий вид мотивации

Вид мотивации
7А
7Б
7В
7Г
7Д
Учебный
Позиционный
Социальный
12%
64%
24%
5%
90%
5%
83%
17%
16%
58%
26%
22%
61%
17%
Среднее
значение
11%
71%
18%

7. Школьная тревожность(учебная деятельность)

Уровни
Очень
высокий
Высокий
Немного
повышенная
Норма
Чрезмерное
спокойствие
7А
7Б
7В
7Г
7Д
Ср.знач
-
-
7%
-
6%
3%
16%
12%
5%
3%
23%
3%
3%
6%
13%
6%
11%
72%
-
52%
43%
60%
7%
71%
23%
75%
-
66%
14%
Самооценочная тревожность
(представление о самом себе)
Уровни
Очень высокий
Высокий
Немного
повышенная
Норма
Чрезмерное
спокойствие
7А
4%
20%
7Б
5%
7В
7%
10%
7Г
3%
3%
3%
7Д
3%
6%
6%
Ср.знач
3%
3%
9%
72%
4%
52%
43%
77%
6%
61%
30%
82%
3%
69%
16%

8. Межличностная тревожность

(взаимоотношения со сверстниками и значимыми взрослыми)
Уровень
7А
Очень высокий
Высокий
8%
Немного
16%
повышенный
Норма
76%
Чрезмерное
спокойствие
7Б
5%
7В
10%
10%
10%
7Г
3%
-
7Д
3%
10%
Ср.знач
2%
5%
8%
52%
43%
70%
-
84%
13%
87%
-
74%
11%
Общая тревожность
Уровни
Очень высокий
Высокий
Немного
повышенная
Норма
Чрезмерное
спокойствие
7А
12%
12%
7Б
5%
7В
13%
3%
-
7Г
3%
6%
-
7Д
3%
13%
52%
Итого
6%
4%
14%
76%
-
52%
43%
77%
7%
74%
17%
32%
-
62%
14%

9. Психологический климат класса

Уровень
Высокая
оценка
Безразличие
Низкая оценка
7А
80%
7Б
41%
7В
83%
7Г
48%
7Д
68%
20%
-
59%
-
17%
-
52%
-
32%