ПНВ. Варианты

1.

ПНВ
Вариант №1
ПНВ
Вариант №2
ПНВ
Вариант №3
ПНВ
Вариант №4
Ознакомьтесь
с
представленным
перечнем. Выполните задания 1 и 3.
Ознакомьтесь с представленным перечнем.
Выполните задания 1 и 3.
Ознакомьтесь с представленным перечнем.
Выполните задания 1 и 3.
Ознакомьтесь с представленным перечнем.
Выполните задания 1 и 3.
А) битва при Аустерлице
А) Тройственный союз
А) первый полёт братьев Райт
А) французская литература XIX в.
Б) франко-прусская война
Б) изобретение кинематографа
Б) «блестящая изоляция»
Б) основание Германской империи
В) восстание декабристов
В) Кровавое воскресенье
В) национализм в XIX в.
В) реализм в искусстве XIX в.
Г) Первая империя во Франции
Г) ирландский вопрос
Г) падение Св. Римской империи
Г) урбанизация в XIX в.
Д) абстракционизм в живописи
Д) гражданская война в США
Д) неоготический стиль
Е) разгром Парижской коммуны
Е) развитие капитализма в XIX в.
Е) Бородинская битва
1) Определите, что в перечне является
событием. Запишите ответ исходя из
хронологической последовательности.
1) Определите, что в перечне является
событием. Запишите ответ исходя из
хронологической последовательности.
1) Определите, что в перечне является
событием. Запишите ответ исходя из
хронологической последовательности.
2) Запишите термин, о котором идёт речь:
2) Запишите термин, о котором идёт речь:
направление
в
искусстве,
отличающееся стремлением передать
непосредственные
и
мимолётные
впечатления от действительности.
обозначение набора международных
противоречий,
связанных
с
продолжительным
ослаблением
Османской империи и борьбой великих
держав за раздел её владений.
2) Запишите термин, о котором идёт речь:
течение в соц.-полит., философской и
эк. мысли, описывающее историю как
борьбу классов итогом которой должен
стать переход к коммунизму через
революцию и диктатуру пролетариата.
3) Что из перечня непосредственно
связано с изображённым?
3) Что из перечня непосредственно
связано с изображённым?
4) Укажите название серии вооружённых
конфликтов, связанных с картиной.
5) Раскройте как минимум два
последствия этого события для России.
4) Укажите название социальной
группы,
представители
которой
представлены на фотографии.
5) Раскройте связь изображённого со
снижением фабрикантами издержек
производства.
3) Что из перечня непосредственно
связано с изображённым?
4)
Укажите
название
государства,
олицетворением
которого
является
изображённая женщина (или её имя).
5) Раскройте значение одного из её
атрибутов (кроме щита!).
Д) Крымская война
Е) битва при Ватерлоо
1) Определите, что в перечне является
событием. Запишите ответ исходя из
хронологической последовательности.
2) Запишите термин, о котором идёт речь:
объединение
предпринимателей,
контролирующее производство, сбыт и
цены на определенные виды продукции.
3) Что из перечня непосредственно
связано с изображённым?
4) Укажите название
сюжету
которого
иллюстрация.
произведения,
посвящена
5)
К
какому
художественному
направлению относится произведение.
Раскройте одну из его основных черт.

2.

ПНВ
Вариант №5
ПНВ
Вариант №5
ПНВ
Вариант №5
ПНВ
Вариант №5
Ознакомьтесь
с
представленным
перечнем. Выполните задания 1 и 3.
Ознакомьтесь
с
представленным
перечнем. Выполните задания 1 и 3.
Ознакомьтесь
с
представленным
перечнем. Выполните задания 1 и 3.
Ознакомьтесь
с
представленным
перечнем. Выполните задания 1 и 3.
А) чартизм
А) чартизм
А) чартизм
А) чартизм
Б) идеология национализма
Б) идеология национализма
Б) идеология национализма
Б) идеология национализма
В) «Битва народов»
В) «Битва народов»
В) «Битва народов»
В) «Битва народов»
Г) отмена крепостного права в Р.И.
Г) отмена крепостного права в Р.И.
Г) отмена крепостного права в Р.И.
Г) отмена крепостного права в Р.И.
Д) Великая Французская революция
Д) Великая Французская революция
Д) Великая Французская революция
Д) Великая Французская революция
Е) постимпрессионизм в живописи
Е) постимпрессионизм в живописи
Е) постимпрессионизм в живописи
Е) постимпрессионизм в живописи
1) Определите, что в перечне является
событием. Запишите ответ исходя из
хронологической последовательности.
1) Определите, что в перечне является
событием. Запишите ответ исходя из
хронологической последовательности.
1) Определите, что в перечне является
событием. Запишите ответ исходя из
хронологической последовательности.
1) Определите, что в перечне является
событием. Запишите ответ исходя из
хронологической последовательности.
2) Запишите термин, о котором идёт речь:
2) Запишите термин, о котором идёт речь:
2) Запишите термин, о котором идёт речь:
2) Запишите термин, о котором идёт речь:
социальный класс, обладающий
собственностью
на
средства
производства и существующий за
счёт эксплуатации наёмного труда.
социальный класс, обладающий
собственностью
на
средства
производства и существующий за
счёт эксплуатации наёмного труда.
социальный класс, обладающий
собственностью
на
средства
производства и существующий за
счёт эксплуатации наёмного труда.
социальный класс, обладающий
собственностью
на
средства
производства и существующий за
счёт эксплуатации наёмного труда.
3) Что из перечня непосредственно
связано с изображённым?
3) Что из перечня непосредственно
связано с изображённым?
3) Что из перечня непосредственно
связано с изображённым?
3) Что из перечня непосредственно
связано с изображённым?
4)
Укажите
название
государства,
олицетворением
которого
является
изображённая женщина (или её имя).
4)
Укажите
название
государства,
олицетворением
которого
является
изображённая женщина (или её имя).
4)
Укажите
название
государства,
олицетворением
которого
является
изображённая женщина (или её имя).
4)
Укажите
название
государства,
олицетворением
которого
является
изображённая женщина (или её имя).
5) Раскройте значение одного из её
атрибутов.
5) Раскройте значение одного из её
атрибутов.
5) Раскройте значение одного из её
атрибутов.
5) Раскройте значение одного из её
атрибутов.

3.

ПНВ
Вариант №9
ПНВ
Вариант №6
ПНВ
Вариант №7
ПНВ
Вариант №8
Ознакомьтесь
с
представленным
перечнем. Выполните задания 1 и 3.
Ознакомьтесь с представленным перечнем.
Выполните задания 1 и 3.
Ознакомьтесь с представленным перечнем.
Выполните задания 1 и 3.
Ознакомьтесь с представленным перечнем.
Выполните задания 1 и 3.
А) Венский конгресс
А) изобретение фотографии
А) развитие капитализма в XIX в.
А) создание первого автомобиля
Б) классическое искусство
Б) раскол РСДРП
Б) восстание декабристов
Б) движение карбонариев
В) Бородинская битва
В) теория эволюции
В) политика протекционизма
В) Февральская революция в России
Г) Первая мировая война
Г) Июльская революция во Франции
Г) колониальный раздел Африки
Г) изобразительное искусство XIX в.
Д) искусство эпохи модерна
Д) «Большая игра»
Д) открытие Лондонского метрополитена
Д) каудилизм в Мексике
Е) развитие гуманитарных наук в XIX в.
Е) Парижская коммуна
Е) основание Италии
Е) Февральская революция во Франции
1) Определите, что в перечне является
событием. Запишите ответ исходя из
хронологической последовательности.
1) Определите, что в перечне является
событием. Запишите ответ исходя из
хронологической последовательности.
1) Определите, что в перечне является
событием. Запишите ответ исходя из
хронологической последовательности.
1) Определите, что в перечне является
событием. Запишите ответ исходя из
хронологической последовательности.
2) Запишите термин, о котором идёт речь:
2) Запишите термин, о котором идёт речь:
2) Запишите термин, о котором идёт речь:
2) Запишите термин, о котором идёт речь:
социальный класс, обладающий
собственностью
на
средства
производства и существующий за
счёт эксплуатации наёмного труда.
мирная
конференция
по
урегулированию ситуации в Европе
после поражения Наполеона I.
идеология, отстаивающая права и
свободы человека, а также отвергающая
необходимость широкого вмешательства
государства в экономику.
3) Что из перечня непосредственно
связано с изображённым?
3)
Что
из
перечня
непосредственно
связано
с
изображённым?
3) Что из перечня непосредственно
связано с изображённым?
4) Укажите личность,
посвящена карикатура.
4) Укажите вид эк. объединения,
которому посвящена карикатура.
4) Укажите название государства,
олицетворением
которого
является
животное СПРАВА.
5) Объясните посыл карикатуры.
5) Объясните смысл карикатуры.
4) Укажите автора картины.
5) К какому художеств. направлению
относится произведение. Раскройте
одну из его основных черт.
которой
5) Объясните посыл карикатуры.
направление в искусстве, выдвигавшее
на
первый
план
личностные
переживания.
Также
отличалось
обращением к ист. и народной тематике.
3) Что из перечня непосредственно
связано с изображённым?

4.

5.

6.

7.

Задание
Вариант
1
2
1
АВ(Б)Е
МАРКСИЗМ
2
ДБВ
ИМПРЕССИОНИЗМ
3
ГЕА
ВОСТОЧНЫЙ
4
ЕДБ
МОНОПОЛИЯ
ВОПРОС
3
4
5
Г
НАПОЛЕОНОВ
СКИЕ ВОЙНЫ
Описать значение для
какой-н. страны
Е
В
Объяснить причину
ПРОЛЕТАРИАТ
применения дет. труда
Описать значения
БРИТАНИЯ
её символов
А
СОБОР
ПАРИЖСК. Б.
Почему это романтизм
Проверяемые темы:
1. Индустриальное общество
2. Художественная культура
3. Идеологии
4. Международные отношения
5. Великие державы (личности и события)
Оценивание:
5и6=5
4=4
3=3
1и2=2

8.

Задание
Вариант
5
6
7
8
9
1
2
3
4
Б
МАРИАННА
ДВГ БУРЖУАЗИЯ
Д
ВЕНСКИЙ
ДАРВИН
АГБ КОНГРЕСС В
БДЕ ЛИБЕРАЛИЗМ А МОНОПОЛИЯ
РОССИЯ
ЕАВ РОМАНТИЗМ Г
ПРОМЫШЛ.
ВАН ГОГ
ВАГ ПЕРЕВОРОТ Д
5
Описать значения
её атрибутов
Смысл карикатуры
Посыл карикатуры
Смысл карикатуры
Почему это
постимпрессионизм
Проверяемые темы:
1. Индустриальное общество
2. Художественная культура
3. Идеологии
4. Международные отношения
5. Великие державы (личности и события)
Оценивание:
5и6=5
4=4
3=3
1и2=2

9.

Класс МИФ
Класс
Варианты
МЕД
СЭ
ГУМ
ПТ
У

English Русский Правила