Tip_texta_Opisanie

1.

По-разному можно текст создавать:
Можно красиво все описать,
Можно проблему поднять, рассуждать,
Можно и случай какой рассказать.

2. Тип текста. Описание

3. Цели урока

Познакомиться с...
Учиться различать …

4. Задачи урока

• Познакомиться с типами текста;
• Научиться отличать их друг от друга;
• Научиться описывать предметы в художественном стиле;
• Применить полученные знания при работе с текстом.

5. Повторим

• Что такое текст?
• Как связываются предложения в
тексте?
• Что такое тема текста?
• Что такое основная мысль текста?

6. В русском языке различают 3 типа речи:

1.Повествование
2.Рассуждение
3.Описание

7. Повествование

1
2
О
последовательных
ЧТО ДЕЛАЕТ
предмет?
действиях
глагол
3
Типичная
композиция

8. Рассуждение

1
О причинах
явлений
2
ПОЧЕМУ?
Оценка
действительности
3
Композиция:
тезисобоснованиевывод

9. Описание

1
2
Об
КАКОЙ предмет?
Где он? Каково
ему?
одновременных
действиях,
признаках
прилагательное
3
Композиция:
общее
представление
о предмете, его
признаки…

10. Приём «Фотографирование»

Повествование
Несколько
фото: мир в
движении.
Рассуждение
Нет фото:
мысли о мире, а
не сам мир.
Описание
Одно фото:
мир в покое.

11. Определите тип текста

12.

Однажды со мной в школу
побежал пёсик. Мне жалко было
прогонять его. Собака весело
побежала впереди меня.
Был сильный ветер. Ветер
сорвал с моей головы шляпу и
покатил ее в речку. Пёсик бросился
за шляпой. Он успел на лету
схватить шляпу и принес ее мне.
«Ты замечательный пес!» –
сказал я и погладил собаку.
1. Это
текст?
2. Тема
текста?
3.
Основная
мысль?
4. Связь
предложений
в тексте?
5. Тип текста?

13.

Нашу собаку зовут Нордик.
Это
обыкновенная
дворняжка.
Масти Нордик черной, только на
лбу белая звездочка да на передних
лапках белые носочки. На правой
подлиннее, на левой покороче.
Хвост у него колечком, а уши
стоят, и оттого у Нордика вид
веселый,
жизнерадостный.
Красивая у нас собака.
1. Тема
текста?
2.
Основная
мысль?
3. Связь
предложений
в тексте?
4. Тип текста?

14.

Мы все очень любим Нордика.
Он наш большой друг. Он так
привык к нам, что все понимает.
Скажешь, чтобы он оставался
дома, и он останется, слушается.
Но такой грустный станет. А если
возьмешь с собой, то радостно
запрыгает и побежит вперед.
Вот почему мы все любим
Нордика.
1. Тема
текста?
2.
Основная
мысль?
3. Связь
предложений
в тексте?
4. Тип текста?

15.

Обобщение
Если обобщить все тексты, какой единой теме
они посвящены ?
А в чём различие текстов?
В содержании. Они рассказывают:
1.О том, что произошло с собакой.
2.О том, как выглядит собака.
3.О том, за что любят пса.

16. «Щенок – мягкая игрушка из искусственного меха. Предназначена для детей 5-7 лет. Длина 25 см, высота– 20 см. Цвет коричневый с

белым. Не озвученная с
механическим заводом»

17. Пантелеймон Романов (1884-1938)

18.

– Где оно находится?
– Какой оно формы?
– Вес?
– Цвет?
– Материал?
– Возраст?
– Состояние в данный
момент?
– История?

19.

О чем мы сегодня говорили?
Чему научились?