6. Восприятие

1. восприятие

ВОСПРИЯТИЕ

2.

В ОКРУЖАЮЩЕМ НАС МИРЕ СУЩЕСТВУЮТ НЕ
ОТДЕЛЬНЫЕ СВОЙСТВА САМИ ПО СЕБЕ, А ПРЕДМЕТЫ,
ВЕЩИ, ЯВЛЕНИЯ; НЕ ЗВУКИ, А ПРЕДМЕТЫ И ЯВЛЕНИЯ,
ПРОИЗВОДЯЩИЕ ЗВУК; НЕ СВЕТ, А СВЕТЯЩИЕСЯ
ПРЕДМЕТЫ; НЕ ЗАПАХИ, А ПАХНУЩИЕ ОБЪЕКТЫ.

3.

ПОЭТОМУ НА ОСНОВЕ ОЩУЩЕНИЙ ДОЛЖЕН
СТРОИТЬСЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС БОЛЕЕ
ВЫСОКОГО УРОВНЯ, КАК ПРОЦЕСС ОТРАЖЕНИЯ
ПРЕДМЕТОВ В ЦЕЛОМ, В СОВОКУПНОСТИ ИХ СВОЙСТВ,
ИНАЧЕ ПОЗНАНИЕ МИРА БУДЕТ НЕВОЗМОЖНЫМ.
ТАКИМ ПРОЦЕССОМ И ЯВЛЯЕТСЯ ВОСПРИЯТИЕ

4.

ВОСПРИЯТИЕМ НАЗЫВАЮТ
ОТРАЖЕНИЕ В КОРЕ ГОЛОВНОГО
МОЗГА ПРЕДМЕТОВ И ЯВЛЕНИЙ,
ДЕЙСТВУЮЩИХ НА АНАЛИЗАТОРЫ
ЧЕЛОВЕКА

5.

В ОТЛИЧИЕ ОТ ПРОЦЕССА ОЩУЩЕНИЯ ПРИ
ВОСПРИЯТИИ ЧЕЛОВЕК ПОЗНАЕТ НЕ ОТДЕЛЬНЫЕ
СВОЙСТВА ПРЕДМЕТОВ И ЯВЛЕНИЙ, А ПРЕДМЕТЫ И
ЯВЛЕНИЯ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА В ЦЕЛОМ.

6. В основе восприятия лежат ощущения, но восприятие не сводится к сумме ощущений

В ОСНОВЕ ВОСПРИЯТИЯ ЛЕЖАТ
ОЩУЩЕНИЯ, НО ВОСПРИЯТИЕ НЕ
СВОДИТСЯ К
СУММЕ ОЩУЩЕНИЙ
МЫ ВОСПРИНИМАЕМ, НАПРИМЕР,
КЛАССНУЮ ДОСКУ, А НЕ СУММУ
ЧЕРНОТЫ, ТВЕРДОСТИ И
ПРЯМОУГОЛЬНОЙ ФОРМЫ

7. Большое значение в процессе восприятия имеет речь, называние, т. е. словесное обозначение предмета

БОЛЬШОЕ ЗНАЧЕНИЕ В ПРОЦЕССЕ
ВОСПРИЯТИЯ ИМЕЕТ РЕЧЬ, НАЗЫВАНИЕ,
Т. Е. СЛОВЕСНОЕ ОБОЗНАЧЕНИЕ ПРЕДМЕТА
БЫВАЮТ СЛУЧАИ, КОГДА ВНЕШНИЕ ПРИЗНАКИ
ПРЕДМЕТА НАСТОЛЬКО БЕДНЫ ИЛИ ИЗМЕНЕНЫ, ЧТО НЕ
ПОЗВОЛЯЮТ СРАЗУ ОПОЗНАТЬ ЕГО.
В ТАКИХ СЛУЧАЯХ НАЗЫВАНИЕ ПРЕДМЕТА ВЫЗЫВАЕТ
ОБРАЗЫ, СВЯЗАННЫЕ СО СЛОВОМ, И ОНИ ДАЮТ
ВОЗМОЖНОСТЬ БЫСТРО УЗНАТЬ ПРЕДМЕТ

8. Рассмотрите рисунок

РАССМОТРИТЕ РИСУНОК
Собака
Следы

9. Физиологические основы восприятия

ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ
ВОСПРИЯТИЯ
СПЕЦИАЛЬНЫХ ОРГАНОВ ВОСПРИЯТИЯ НЕТ.
МАТЕРИАЛ ДЛЯ ВОСПРИЯТИЯ ДАЮТ
АНАЛИЗАТОРЫ.
В ОСНОВЕ ВОСПРИЯТИЯ ЛЕЖАТ ТАК
НАЗЫВАЕМЫЕ МЕЖАНАЛИЗАТОРНЫЕ СВЯЗИ,
СВЯЗИ МЕЖДУ РАЗЛИЧНЫМИ АНАЛИЗАТОРАМИ

10. Например, воспринимая в первый раз незнакомый предмет (например, лимон), ребёнок ощущает:

НАПРИМЕР, ВОСПРИНИМАЯ В ПЕРВЫЙ РАЗ
НЕЗНАКОМЫЙ ПРЕДМЕТ (НАПРИМЕР, ЛИМОН),
РЕБЁНОК ОЩУЩАЕТ:
- ЕГО КРУГЛУЮ ФОРМУ И ЖЁЛТЫЙ ЦВЕТ (ЧЕРЕЗ ЗРИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗАТОР),
- ЕГО СВОЕОБРАЗНЫЙ АРОМАТ (ЧЕРЕЗ ОБОНЯТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗАТОР),
- ЕГО МЯГКУЮ, ШЕРОХОВАТУЮ
ДВИГАТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗАТОРЫ),
ПОВЕРХНОСТЬ
- ЕГО КИСЛЫЙ ВКУС (ЧЕРЕЗ ВКУСОВОЙ АНАЛИЗАТОР).
Таким образом, предмет выступает как
сложный, комплексный раздражитель.
Восприятие же лимона - результат
синтетической деятельности коры, связь
различных ощущений.
(ЧЕРЕЗ
КОЖНЫЙ
И

11.

12. КЛАССИФИКАЦИИ ВИДОВ ВОСПРИЯТИЯ

1. ПО АНАЛИЗАТОРАМ ВЫДЕЛЯЮТ:
- ЗРИТЕЛЬНОЕ
- СЛУХОВОЕ
- ОСЯЗАТЕЛЬНОЕ
- ОБОНЯТЕЛЬНОЕ
- ВКУСОВОЕ

13. Восприятие зрительное

ВОСПРИЯТИЕ ЗРИТЕЛЬНОЕ
- ЭТО ВОСПРИЯТИЕ
ПРЕИМУЩЕСТВЕННО В
СИСТЕМЕ ЗРИТЕЛЬНОГО
АНАЛИЗАТОРА.
ПОСРЕДСТВОМ ЗРЕНИЯ
ЧЕЛОВЕК СРАЗУ
ВОСПРИНИМАЕТ ЦЕЛЫЙ
ОБРАЗ ПРЕДМЕТА.

14.

ЗРИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА ЧЕЛОВЕКА И ЖИВОТНЫХ
ПОЗВОЛЯЕТ ВОСПРИНИМАТЬ НЕ ТОЛЬКО
ОТДЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ ПРЕДМЕТОВ, НО И
ЦЕЛОСТНЫЕ ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФОРМЫ ИЛИ
СТРУКТУРЫ.

15.

ДЛЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛИТЕЛЬНОСТИ СОХРАНЕНИЯ
ОБРАЗА НУЖНЫ ДВИЖЕНИЯ ГЛАЗА.
НЕПОДВИЖНЫЙ ГЛАЗ СЛЕП.
ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ УЧАСТВУЕТ В
ВОСПРИЯТИИ ПРОСТРАНСТВА И ДВИЖЕНИЯ.

16. Восприятие слуховое

ВОСПРИЯТИЕ СЛУХОВОЕ
- ЭТО ВОСПРИЯТИЕ В СИСТЕМЕ СЛУХОВОГО
АНАЛИЗАТОРА.
В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛЬНОЙ ИСТОРИИ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА
СЛОЖИЛИСЬ ДВЕ СИСТЕМЫ СЛУХОВОГО ВОСПРИЯТИЯ:
- РИТМИКО-МЕЛОДИЧЕСКАЯ
СИСТЕМА КОДОВ
(ИЛИ
МУЗЫКАЛЬНАЯ)
- И ФОНЕМАТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА КОДОВ (ИЛИ СИСТЕМА
ЗВУКОВЫХ КОДОВ ЯЗЫКА).

17.

ОБЕ ЭТИ СИСТЕМЫ И ОРГАНИЗУЮТ ВОСПРИНИМАЕМЫЕ
ЧЕЛОВЕКОМ ЗВУКИ В СЛОЖНЫЕ СИСТЕМЫ СЛУХОВОГО
ВОСПРИЯТИЯ.
СЛУХОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ
АКТИВНЫЙ ПРОЦЕСС, ВКЛЮЧАЮЩИЙ В СВОЙ СОСТАВ
МОТОРНЫЕ КОМПОНЕНТЫ.

18.

В СЛУХОВОМ ВОСПРИЯТИИ ДВИГАТЕЛЬНЫЕ
КОМПОНЕНТЫ ОТДЕЛЕНЫ ОТ СЛУХОВОЙ СИСТЕМЫ И
ВЫДЕЛЕНЫ В ОСОБУЮ СИСТЕМУ ПРОПЕВАНИЯ
ГОЛОСОМ ДЛЯ МУЗЫКАЛЬНОГО СЛУХА И
ПРОГОВАРИВАНИЯ ДЛЯ РЕЧЕВОГО СЛУХА.
СЛУХОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ УЧАСТВУЕТ ПРИ
ВОСПРИЯТИИ ВРЕМЕНИ

19. Восприятие осязательное

ВОСПРИЯТИЕ ОСЯЗАТЕЛЬНОЕ
- ЭТО ВОСПРИЯТИЕ НА ОСНОВЕ КОЖНЫХ И
ДВИГАТЕЛЬНЫХ ОЩУЩЕНИЙ.
В ПРОЦЕССЕ ОСЯЗАТЕЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ
ПРЕДМЕТА ПОСТЕПЕННО ПОСТУПАЮЩАЯ
ИНФОРМАЦИЯ ОТ ОТДЕЛЬНЫХ ПРИЗНАКОВ ПРЕДМЕТА
ПРЕВРАЩАЕТСЯ В ЕГО ОБРАЗ.

20.

ЧТОБЫ ПЕРЕЙТИ ОТ ОЦЕНКИ ОТДЕЛЬНЫХ ПРИЗНАКОВ К
ОСЯЗАТЕЛЬНОМУ ВОСПРИЯТИЮ ЦЕЛОГО ПРЕДМЕТА,
НЕОБХОДИМО, ЧТОБЫ РУКА НАХОДИЛАСЬ В ДВИЖЕНИИ,
Т.Е. ПАССИВНОЕ ОСЯЗАТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ
ЗАМЕНЯЛОСЬ АКТИВНЫМ ОЩУПЫВАНИЕМ ПРЕДМЕТА.

21. Восприятие обонятельное

ВОСПРИЯТИЕ ОБОНЯТЕЛЬНОЕ
- ЭТО СПОСОБНОСТЬ ОПРЕДЕЛЯТЬ ЗАПАХ
ВЕЩЕСТВ

22. Восприятие вкусовое

ВОСПРИЯТИЕ ВКУСОВОЕ
- ЭТО ВОСПРИЯТИЕ НА ОСНОВЕ ВКУСОВОЙ
ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ

23. КЛАССИФИКАЦИИ ВИДОВ ВОСПРИЯТИЯ

2. ПО ХАРАКТЕРУ АКТИВНОСТИ:
- НЕПРОИЗВОЛЬНОЕ
- ПРОИЗВОЛЬНОЕ

24. Восприятие непроизвольное (непреднамеренное)

ВОСПРИЯТИЕ НЕПРОИЗВОЛЬНОЕ
(НЕПРЕДНАМЕРЕННОЕ)
- ЭТО ВОСПРИЯТИЕ БЕЗ НАМЕРЕНИЯ, БЕЗ
ПОСТАНОВКИ ЦЕЛИ.
ОНО ВЫСТУПАЕТ КАК КОМПОНЕНТ КАКОЙ-ТО ДРУГОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Примером
является
реакция
ноги
на
молоточек
невропатолога,
который
используется для проверки физиологических
реакций. В этом случае восприятие не зависит от
намерений человека, а является результатом
воздействия внешнего стимула.

25. Восприятие произвольное (преднамеренное)

ВОСПРИЯТИЕ ПРОИЗВОЛЬНОЕ
(ПРЕДНАМЕРЕННОЕ)
- СВЯЗАНО С ПОСТАНОВКОЙ ОПРЕДЕЛЕННОЙ ЗАДАЧИ,
ЦЕЛИ.
ОНО ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОСТЬЮ,
ПЛАНОВОСТЬЮ И СИСТЕМАТИЧНОСТЬЮ. В ЭТОМ
СЛУЧАЕ ВОСПРИЯТИЕ ВЫСТУПАЕТ КАК
ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ПЕРЦЕПТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
(НАБЛЮДЕНИЕ).

26.

ПРОИЗВОЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ В БОЛЬШИНСТВЕ
СЛУЧАЕВ БОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНО, ЧЕМ НЕПРОИЗВОЛЬНОЕ.
ПРОИЗВОЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ ЯВЛЯЕТСЯ ВЫСШЕЙ
ПСИХИЧЕСКАЯ ФУНКЦИЕЙ И ПРИСУЩЕ ТОЛЬКО
ЧЕЛОВЕКУ
Например,
если
человек
захотел
посмотреть кино, то сперва он выбирает
фильм, потом — когда и в какой компании,
и только после этого садится поудобнее и
погружается в мир киноискусства

27. КЛАССИФИКАЦИИ ВИДОВ ВОСПРИЯТИЯ

3. ПО СТЕПЕНИ ОРГАНИЗОВАННОСТИ:
- НЕОРГАНИЗОВАННОЕ
- ОРГАНИЗОВАННОЕ (НАБЛЮДЕНИЕ)

28. Неорганизованное восприятие

НЕОРГАНИЗОВАННОЕ ВОСПРИЯТИЕ
- ЭТО ОБЫЧНОЕ НЕПРЕДНАМЕРЕННОЕ ВОСПРИЯТИЕ
ОКРУЖАЮЩЕЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ
Например, идя по улице, человек слышит шум
машин, видит их, воспринимает окружающих
людей и многое другое

29. организованное восприятие (наблюдение)

ОРГАНИЗОВАННОЕ ВОСПРИЯТИЕ
(НАБЛЮДЕНИЕ)
- ЭТО ОРГАНИЗОВАННОЕ, ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОЕ,
ПЛАНОМЕРНОЕ ВОСПРИЯТИЕ ПРЕДМЕТОВ ИЛИ
ЯВЛЕНИЙ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА
Например, поведение студентов во время
учебного занятия, когда можно определить их
умения,
знания,
усердие,
сплочённость
коллектива в целом

30. КЛАССИФИКАЦИИ ВИДОВ ВОСПРИЯТИЯ

4. ПО ХАРАКТЕРУ И ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТИ:
- СИМУЛЬТАННОЕ
- СУКЦЕССИВНОЕ

31. Восприятие симультанное

ВОСПРИЯТИЕ СИМУЛЬТАННОЕ
- РАЗВЕРНУТОЕ В ПРОСТРАНСТВЕ, ОДНОМОМЕНТНОЕ,
ОБОБЩЕННОЕ, ЦЕЛОСТНОЕ.
Например,
целостное
восприятие
лектором всей аудитории при чтении
лекции
Или
когда мы смотрим на картинку, мы
видим её сразу целиком, и она вся во
всей своей полноте сразу предстаёт
перед нами.

32. Восприятие сукцессивное

ВОСПРИЯТИЕ СУКЦЕССИВНОЕ
РАЗВЕРНУТОЕ ВО ВРЕМЕНИ, ПОЭТАПНОЕ
НАБЛЮДЕНИЕ.
Например, поиск ошибок при проверке
диктанта
или
Понимание
устной
речи,
чтение,
восприятие движений, в том числе
танца, восприятие музыки, чтение по
системе Брайля

33. КЛАССИФИКАЦИИ ВИДОВ ВОСПРИЯТИЯ

5. ПО ФОРМАМ СУЩЕСТВОВАНИЯ МАТЕРИИ:
- ВОСПРИЯТИЕ ПРОСТРАНСТВА
- ВОСПРИЯТИЕ ВРЕМЕНИ
- ВОСПРИЯТИЕ ДВИЖЕНИЯ

34. Восприятие пространства

ВОСПРИЯТИЕ ПРОСТРАНСТВА
- ОТРАЖЕНИЕ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ФОРМ ВЕЩЕЙ, ИХ
ВЕЛИЧИНЫ, ФОРМЫ, РАСПОЛОЖЕНИЯ ОТНОСИТЕЛЬНО
ДРУГ ДРУГА И НАПРАВЛЕНИЯ.

35.

В ПРОСТРАНСТВЕННОМ ВОСПРИЯТИИ УЧАСТВУЮТ ВСЕ
ОРГАНЫ ЧУВСТВ ЧЕЛОВЕКА.
ВЕДУЩАЯ РОЛЬ ПРИНАДЛЕЖИТ СОВМЕСТНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗРИТЕЛЬНОГО, ДВИГАТЕЛЬНОГО,
КОЖНОГО И ВЕСТИБУЛЯРНОГО АНАЛИЗАТОРОВ.

36.

ВОСПРИЯТИЕ РАССТОЯНИЯ МЕЖДУ
ОБЪЕКТАМИ
ЧТОБЫ ОПРЕДЕЛИТЬ РАССТОЯНИЕ ДО
НЕСКОЛЬКИХ ИЗВЕСТНЫХ ОБЪЕКТОВ,
ЧАЩЕ ВСЕГО ИСПОЛЬЗУЮТ РЕЗУЛЬТАТ
ИХ ВЗАИМНОГО СООТНЕСЕНИЯ.
НАПРИМЕР, ЕСЛИ ФУТБОЛЬНЫЙ МЯЧ
МЕНЬШЕ ТЕННИСНОГО, ТО ПОНЯТНО,
ЧТО ОН РАСПОЛОЖЕН ЗНАЧИТЕЛЬНО
ДАЛЬШЕ
ВОСПРИЯТИЕ НАПРАВЛЕНИЯ
НАПРАВЛЕНИЕ, В КОТОРОМ ВИДИТСЯ
ОБЪЕКТ, ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ МЕСТОМ ЕГО
ОТОБРАЖЕНИЯ НА СЕТЧАТКЕ ГЛАЗА И
ПОЛОЖЕНИЕМ ТЕЛА, ГОЛОВЫ И ГЛАЗ
ПО ОТНОШЕНИЮ К ОКРУЖАЮЩИМ
ОБЪЕКТАМ.
НАПРИМЕР,
ПРИ
ПЕРЕМЕЩЕНИИ
ЧЕЛОВЕКА В ТЁМНОЙ КОМНАТЕ ВО
ИЗБЕЖАНИЕ СТОЛКНОВЕНИЯ ОБЫЧНО
ВПЕРЁД ВЫТЯГИВАЕТСЯ РУКА ИЛИ
ОБШАРИВАЕТСЯ ПОЛ НОГОЙ.

37. Восприятие движения

ВОСПРИЯТИЕ ДВИЖЕНИЯ
- ЭТО ОТРАЖЕНИЕ ИЗМЕНЕНИЯ ПОЛОЖЕНИЯ, КОТОРОЕ
ОБЪЕКТЫ ЗАНИМАЮТ В ПРОСТРАНСТВЕ

38.

ВОСПРИЯТИЕ ДВИЖЕНИЯ ОБЕСПЕЧИВАЕТСЯ
СООТВЕТСТВУЮЩИМИ ДВИЖЕНИЯМИ ГЛАЗ,
ДИФФЕРЕНЦИРОВКОЙ ФИГУРЫ ОТ ФОНА И
СОВМЕСТНОЙ РАБОТОЙ НЕСКОЛЬКИХ АНАЛИЗАТОРОВ

39. Восприятие времени

ВОСПРИЯТИЕ ВРЕМЕНИ
- ЭТО ОТРАЖЕНИЕ ДЛИТЕЛЬНОСТИ, СКОРОСТИ И
ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ ЯВЛЕНИЙ
ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ.
В ОСНОВЕ ВОСПРИЯТИЯ ВРЕМЕНИ ЛЕЖИТ
РИТМИЧЕСКАЯ СМЕНА ВОЗБУЖДЕНИЯ И ТОРМОЖЕНИЯ
В БОЛЬШИХ ПОЛУШАРИЯХ ГОЛОВНОГО МОЗГА.

40.

В ВОСПРИЯТИИ ВРЕМЕНИ УЧАСТВУЮТ РАЗЛИЧНЫЕ
АНАЛИЗАТОРЫ, НАИБОЛЕЕ ВАЖНЫМИ ЯВЛЯЮТСЯ СЛУХОВЫЕ
И КИНЕСТЕЗИЧЕСКИЕ.
ВОСПРИЯТИЕ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТИ СОБЫТИЙ В
ЗНАЧИТЕЛЬНОЙ МЕРЕ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ ХАРАКТЕРОМ
ПЕРЕЖИВАНИЙ И ЭМОЦИОНАЛЬНЫМ СОСТОЯНИЕМ
СУБЪЕКТА.
ТАК, ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ ЭМОЦИИ ДАЮТ ИЛЛЮЗИЮ БЫСТРОГО ТЕЧЕНИЯ ВРЕМЕНИ, А
ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ - КАК БЫ РАСТЯГИВАЮТ ЕГО.

41.

ВОСПРИЯТИЕ ВРЕМЕНИ ЗАВИСИТ ТАКЖЕ ОТ
ХАРАКТЕРА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, КОТОРУЮ ЧЕЛОВЕК В
ДАННЫЙ МОМЕНТ ВЫПОЛНЯЕТ, МОТИВАЦИИ,
УСТАНОВОК И ОЖИДАНИЙ ПРИЯТНЫХ ИЛИ
НЕПРИЯТНЫХ СОБЫТИЙ
Например, при оценке продолжительности
деятельности,
которая
носила
приятный
характер, людям свойственно преувеличивать
временной интервал, а если деятельность была
неприятная - преуменьшать его.

42.

МЕХАНИЗМ ВОСПРИЯТИЯ ЧЕЛОВЕКОМ ВРЕМЕНИ ЧАСТО
СВЯЗЫВАЮТ С БИОЛОГИЧЕСКИМИ ЧАСАМИ ОПРЕДЕЛЕННОЙ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬЮ И
РИТМИКОЙ БИОЛОГИЧЕСКИХ ОБМЕННЫХ ПРОЦЕССОВ,
ПРОИСХОДЯЩИХ В ЕГО ОРГАНИЗМЕ.
В КАЧЕСТВЕ БИОЛОГИЧЕСКИХ ЧАСОВ НАЗЫВАЮТ РИТМ
СЕРДЕЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И МЕТАБОЛИЗМ
(ОБМЕННЫЕ ПРОЦЕССЫ) ТЕЛА.
ПРИ ВЫСОКОЙ ТЕМПЕРАТУРЕ ВНУТРЕННИЕ БИОЛОГИЧЕСКИЕ ЧАСЫ НАЧИНАЮТ СПЕШИТЬ.
ТАК, ПРИ ТЕМПЕРАТУРЕ 38 °С БОЛЬНАЯ ВОСПРИНИМАЛА 40 СЕКУНД КАК МИНУТУ. ПРИ
БОЛЕЕ НИЗКОЙ ТЕМПЕРАТУРЕ, НАОБОРОТ, ВРЕМЯ ВОСПРИНИМАЛОСЬ КАК МЕДЛЕННО
ТЕКУЩЕЕ

43. КЛАССИФИКАЦИИ ВИДОВ ВОСПРИЯТИЯ

6. ПО ОБЪЕКТУ ВОСПРИЯТИЯ:
- ВОСПРИЯТИЕ ПРЕДМЕТОВ
- ВОСПРИЯТИЕ РЕЧИ
- ВОСПРИЯТИЕ ЧЕЛОВЕКА
- ВОСПРИЯТИЕ МУЗЫКИ
- ВОСПРИЯТИЕ СИТУАЦИЙ И Т.Д.

44. Восприятие предметов

ВОСПРИЯТИЕ ПРЕДМЕТОВ
- ЭТО ПРОЦЕСС ЦЕЛОСТНОГО ОТРАЖЕНИЯ ПРЕДМЕТОВ
В СОЗНАНИИ ЧЕЛОВЕКА ПРИ ИХ НЕПОСРЕДСТВЕННОМ
ВОЗДЕЙСТВИИ НА ОРГАНЫ ЧУВСТВ

45. Процесс восприятия включает четыре уровня:

ПРОЦЕСС ВОСПРИЯТИЯ ВКЛЮЧАЕТ
ЧЕТЫРЕ УРОВНЯ:
ОБНАРУЖЕНИЕ. ЭТОТ ЭТАП СВЯЗАН С ОСОЗНАНИЕМ
НАЛИЧИЯ ВНЕШНЕГО СТИМУЛА (НАПРИМЕР, УХО
РЕГИСТРИРУЕТ ОПРЕДЕЛЁННЫЙ ЗВУКОВОЙ СИГНАЛ).
РАЗЛИЧЕНИЕ.
НА
ЭТОМ
УРОВНЕ
ПРОИСХОДИТ
ФАКТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ РАЗДРАЖИТЕЛЯ (ЧЕЛОВЕК
ОСОЗНАЁТ, ЧТО ЭТО ЗВУК).

46. Процесс восприятия включает четыре уровня:

ПРОЦЕСС ВОСПРИЯТИЯ ВКЛЮЧАЕТ
ЧЕТЫРЕ УРОВНЯ:
ИДЕНТИФИКАЦИЯ. СЛЕДУЮЩИЙ ЭТАП - ПОИСК ОБРАЗА
СРЕДИ УЖЕ СУЩЕСТВУЮЩИХ В ПСИХИЧЕСКОМ ОПЫТЕ
(КАКИЕ АССОЦИАЦИИ ВОЗНИКАЮТ, НА ЧТО ЭТОТ ЗВУК
ПОХОЖ СРЕДИ ЗНАКОМЫХ ВОСПОМИНАНИЙ?).
ОПОЗНАНИЕ. ОТНЕСЕНИЕ ОБРАЗА К КОНКРЕТНОЙ
КАТЕГОРИИ (НАПРИМЕР, ЭТО ЗАЛИВИСТЫЙ ДЕТСКИЙ
СМЕХ ЗА ОКНОМ).

47.

ВАЖНО УЧИТЫВАТЬ, ЧТО ОДНУ И ТУ ЖЕ
ИНФОРМАЦИЮ ЛЮДИ ВОСПРИНИМАЮТ ПОРАЗНОМУ, СУБЪЕКТИВНО, В ЗАВИСИМОСТИ ОТ
СВОИХ ИНТЕРЕСОВ, ПОТРЕБНОСТЕЙ,
СПОСОБНОСТЕЙ И Т. П.

48. Восприятие речи

ВОСПРИЯТИЕ РЕЧИ
- ЭТО ПРОЦЕСС ИЗВЛЕЧЕНИЯ СМЫСЛА,
НАХОДЯЩЕГОСЯ ЗА ВНЕШНЕЙ ФОРМОЙ РЕЧЕВЫХ
ВЫСКАЗЫВАНИЙ

49. Восприятие человека

ВОСПРИЯТИЕ ЧЕЛОВЕКА
- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ПОЗНАНИЕ ЛЮДЬМИ СУЩНОСТИ
ДРУГИХ ЛЮДЕЙ В УСЛОВИЯХ НЕПОСРЕДСТВЕННОГО
ОБЩЕНИЯ.

50. При восприятии нового человека другой человек учитывает ряд факторов:

ПРИ ВОСПРИЯТИИ НОВОГО ЧЕЛОВЕКА ДРУГОЙ ЧЕЛОВЕК
УЧИТЫВАЕТ РЯД ФАКТОРОВ:
- ОДЕЖДУ;
- ВЫРАЖЕНИЕ
ЖЕСТЫ;
ЛИЦА,
ПРОЯВЛЯЕМЫЕ
ЭМОЦИИ
И
- ВОЛОСЫ, ПРИЧЁСКУ, ГЛАЗА;
- ИНЫЕ
КОМПОНЕНТЫ
ВНЕШНОСТИ,
ПОДЧЁРКИВАЮТ
ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ
ВЫДЕЛЯЮТ ЕГО СРЕДИ ДРУГИХ.
КОТОРЫЕ
ЧЕЛОВЕКА,

51. Выделены механизмы восприятия другого человека:

ВЫДЕЛЕНЫ МЕХАНИЗМЫ
ВОСПРИЯТИЯ ДРУГОГО ЧЕЛОВЕКА:
1) ИДЕНТИФИКАЦИЯ - ПОНИМАНИЕ И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ДРУГОГО
ЧЕЛОВЕКА ПУТЕМ ОТОЖДЕСТВЛЕНИЯ СЕБЯ С НИМ;
2) СОЦИАЛЬНАЯ РЕФЛЕКСИЯ - ПОНИМАНИЕ ДРУГОГО ПУТЕМ
РАССУЖДЕНИЯ ЗА НЕГО);
3) ЭМПАТИЯ - ПОНИМАНИЕ ДРУГОГО ЧЕЛОВЕКА ПУТЕМ
ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЧУВСТВОВАНИЯ В ЕГО ПЕРЕЖИВАНИЯ;
4) СТЕРЕОТИПИЗАЦИЯ - ВОСПРИЯТИЕ И ОЦЕНКА ДРУГОГО
ЧЕЛОВЕКА НА ОСНОВЕ СЛОЖИВШИХСЯ СОЦИАЛЬНЫХ
СТЕРЕОТИПОВ.

52. Восприятие музыки

ВОСПРИЯТИЕ МУЗЫКИ
- ЭТО СЛОЖНЫЙ ЧУВСТВЕННЫЙ ПРОЦЕСС, В КОТОРОМ
ПЕРЕПЛЕТАЮТСЯ СЕНСОРНЫЕ ОЩУЩЕНИЯ
МУЗЫКАЛЬНЫХ ЗВУКОВ И КРАСОТА СОЗВУЧИЙ,
ПРЕДЫДУЩИЙ ОПЫТ И ЖИВЫЕ АССОЦИАЦИИ С
ПРОИСХОДЯЩИМ В ДАННЫЙ МОМЕНТ
Восприятие музыки различно у
каждого человека и зависит от
музыкального и жизненного опыта,
от уровня общего и музыкального
развития индивида.

53. Гештальт законы

ГЕШТАЛЬТ ЗАКОНЫ
ГЕШТАЛЬТ-ЗАКОНЫ ОРГАНИЗАЦИИ
ВОСПРИЯТИЯ ОПИСЫВАЮТ, КАК МЫ
ИНТЕРПРЕТИРУЕМ СЛОЖНЫЙ МИР ВОКРУГ НАС.
ОНИ ОБЪЯСНЯЮТ, ПОЧЕМУ, НАПРИМЕР,
КАЖЕТСЯ, ЧТО СЕРИЯ МИГАЮЩИХ ОГНЕЙ
ДВИЖЕТСЯ.

54. Гештальт законы

ГЕШТАЛЬТ ЗАКОНЫ
ГЕШТАЛЬТ (НЕМ. GESTALT - ФОРМА, ОБРАЗ, СТРУКТУРА)
- ПРОСТРАНСТВЕННО-НАГЛЯДНАЯ ФОРМА
ВОСПРИНИМАЕМЫХ ПРЕДМЕТОВ, ЧЬИ
СУЩЕСТВЕННЫЕ СВОЙСТВА НЕЛЬЗЯ ПОНЯТЬ ПУТЁМ
СУММИРОВАНИЯ СВОЙСТВ ИХ ЧАСТЕЙ.
Например, когда мы смотрим на
геометрическую фигуру из точек, мы
видим квадрат или круг, а не
отдельные точки.

55. Гештальт законы

ГЕШТАЛЬТ ЗАКОНЫ
ГЕШТАЛЬТПСИХОЛОГИ ОБНАРУЖИЛИ ФАКТОРЫ
(ЗАКОНЫ ГЕШТАЛЬТА), ВЛИЯЮЩИЕ НА ПЕРЦЕПТИВНУЮ
ОРГАНИЗАЦИЮ ЗРИТЕЛЬНОГО ПОЛЯ, ЗАКОНЫ, ПО
КОТОРЫМ ОТДЕЛЬНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ОБЪЕДИНЯЮТСЯ В
ЕДИНОЕ ЦЕЛОЕ (ФИГУРУ) И ФИГУРА ВЫДЕЛЯЕТСЯ ИЗ
ФОНА.
ТАКИХ ЗАКОНОВ БЫЛО ОТКРЫТО БОЛЕЕ 100.

56. Закон сходства

ЗАКОН СХОДСТВА
- ЭТО ПРИНЦИП ГЕШТАЛЬТ-ПСИХОЛОГИИ, СОГЛАСНО
КОТОРОМУ ОБЪЕКТЫ, ПОХОЖИЕ ДРУГ НА ДРУГА,
ВОСПРИНИМАЮТСЯ КАК СВЯЗАННЫЕ ИЛИ
СГРУППИРОВАННЫЕ ВМЕСТЕ.
Например, на странице eBay изображения и тексты
различных размеров принадлежат одной группе за
счёт общего зелёного цвета.

57. Закон близости

ЗАКОН БЛИЗОСТИ
- ЭТО ПРИНЦИП ГЕШТАЛЬТ-ПСИХОЛОГИИ, СОГЛАСНО
КОТОРОМУ ОБЪЕКТЫ, РАСПОЛОЖЕННЫЕ БЛИЗКО ДРУГ
К ДРУГУ, ВОСПРИНИМАЮТСЯ КАК ГРУППА ИЛИ ЕДИНОЕ
ЦЕЛОЕ.
Например, вёрстка текстовой страницы. Заголовок
всегда ставят к тексту, к которому он относится.

58. Закон «хорошего продолжения»

ЗАКОН «ХОРОШЕГО ПРОДОЛЖЕНИЯ»
- ЭТО ПРИНЦИП ГЕШТАЛЬТ-ПСИХОЛОГИИ, СОГЛАСНО
КОТОРОМУ ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ РАЗУМ СКЛОНЕН
ИНТЕРПРЕТИРОВАТЬ СЛОЖНЫЕ ФИГУРЫ ИЛИ ФОРМЫ
НАИБОЛЕЕ ПРОСТЫМ СПОСОБОМ.
Например,
частично
перекрытая
фигура
воспринимается как единое целое, а не как две
отдельные фигуры, несмотря на то что разделённые
части не обнаруживают, к примеру, сходства по форме.

59. Закон «хорошей линии»

ЗАКОН «ХОРОШЕЙ ЛИНИИ»
- ЭТО ПРИНЦИП ГЕШТАЛЬТ-ПСИХОЛОГИИ, СОГЛАСНО
КОТОРОМУ ЧЕЛОВЕК ОПРЕДЕЛЯЕТ ИЗБИРАТЕЛЬНОСТЬ
ВОСПРИЯТИЯ ДВУХ ИЛИ БОЛЕЕ ПЕРЕСЕКАЮЩИХСЯ
ИЛИ КАСАЮЩИХСЯ ЛИНИЙ.
Например, воспринимается прежде «хорошая линия»
(которую
нельзя
упростить
путем
изменения
восприятия). В данном случае прежде воспринимается
прямая линия (б), потом - фигура (в), а не (г) и (д).

60. Закон замкнутости

ЗАКОН ЗАМКНУТОСТИ
- ЭТО ПРИНЦИП ГЕШТАЛЬТ-ПСИХОЛОГИИ, СОГЛАСНО
КОТОРОМУ ЧЕЛОВЕК ОТРАЖАЕТ ТЕНДЕНЦИЮ
ЗАВЕРШАТЬ ФИГУРУ ТАК, ЧТО ОНА ПРИОБРЕТАЕТ
ПОЛНУЮ ФОРМУ.

61. Закон установки

ЗАКОН УСТАНОВКИ
- ЭТО ПРИНЦИП ГЕШТАЛЬТ-ПСИХОЛОГИИ, СОГЛАСНО
КОТОРОМУ ЧЕЛОВЕК СКЛОНЕН ВОСПРИНИМАТЬ
ИНФОРМАЦИЮ В СООТВЕТСТВИИ СО СВОИМИ
ОЖИДАНИЯМИ.
Например, если человек ожидает, что новое задание
будет сложным, то он может испытывать страх или
тревогу перед его выполнением. Если же он ожидает,
что задание будет лёгким, то он будет чувствовать
себя более уверенно

62. Прошлый опыт

ПРОШЛЫЙ ОПЫТ
- ПРОШЛЫЙ ОПЫТ ВЛИЯЕТ НА ВОСПРИЯТИЕ ТЕКУЩЕЙ
СИТУАЦИИ.
Например, если человек хочет зарегистрироваться на
сайте, он ищет кнопку «Регистрация» в правом
верхнем углу, если хочет оформить заказ - кнопку
«Купить» или «Добавить в корзину», хочет узнать
подробнее о компании - переходит на страницу «О
нас».

63.

НА ОСНОВЕ ЗАКОНОВ
ГЕШТАЛЬТА БЫЛИ
ВЫРАБОТАНЫ СВОЙСТВА
ВОСПРИЯТИЯ

64. Свойства восприятия

СВОЙСТВА ВОСПРИЯТИЯ
ОСНОВНОЕ СВОЙСТВО ВОСПРИЯТИЯ – ЕГО
ПРЕДМЕТНОСТЬ –
ЭТО СПОСОБНОСТЬ ОТРАЖАТЬ ОБЪЕКТЫ И ЯВЛЕНИЯ
РЕАЛЬНОГО МИРА НЕ В ВИДЕ НАБОРА НЕ СВЯЗАННЫХ
ДРУГ С ДРУГОМ ОЩУЩЕНИЙ, А В ФОРМЕ ОТДЕЛЬНЫХ
ПРЕДМЕТОВ.
ВСЕ, ЧТО ЧЕЛОВЕК ВОСПРИНИМАЕТ, ОН
ВОСПРИНИМАЕТ КАК ФИГУРУ (ПРЕДМЕТ) НА ФОНЕ

65.

НАПРИМЕР, ЧЕЛОВЕК
СМОТРИТ НА ЗЕЛЁНЫЙ,
КРУГЛЫЙ, ГЛАДКИЙ
ПРЕДМЕТ С ХАРАКТЕРНЫМ
ЗАПАХОМ И СЛАДКИМ
ВКУСОМ И ПОНИМАЕТ, ЧТО
ПЕРЕД НИМ ЯБЛОКО, А НЕ
ЛИМОН.

66.

ПРЕДМЕТНОСТЬ НЕ ЯВЛЯЕТСЯ ВРОЖДЁННЫМ
СВОЙСТВОМ ВОСПРИЯТИЯ, А ВОЗНИКАЕТ И
СОВЕРШЕНСТВУЕТСЯ В ОНТОГЕНЕЗЕ НА
ОСНОВЕ ДВИЖЕНИЙ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ
КОНТАКТ РЕБЁНКА С ПРЕДМЕТОМ.

67. Свойства восприятия

СВОЙСТВА ВОСПРИЯТИЯ
ЦЕЛОСТНОСТЬ ВОСПРИЯТИЯ –
ЭТО ОСОБЕННОСТЬ ВОСПРИЯТИЯ, ЗАКЛЮЧАЮЩАЯСЯ В
ОТРАЖЕНИИ ОБЪЕКТОВ В СОВОКУПНОСТИ ИХ
СВОЙСТВ.
ВСЕ, ЧТО ЧЕЛОВЕК ВОСПРИНИМАЕТ, ОН
ВОСПРИНИМАЕТ КАК ФИГУРУ (ПРЕДМЕТ) НА ФОНЕ
Например, тыльная часть вещи

68.

ЦЕЛОСТНОСТЬ - НЕ ИЗНАЧАЛЬНО
ЗАДАННОЕ СВОЙСТВО, ОНА
ФОРМИРУЕТСЯ В ПРЕДМЕТНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА

69. Свойства восприятия

СВОЙСТВА ВОСПРИЯТИЯ
СТРУКТУРНОСТЬ ВОСПРИЯТИЯ –
ЭТО РАСЧЛЕНЁННОСТЬ И СПЕЦИФИЧЕСКАЯ
ВЗАИМОСВЯЗЬ ЧАСТЕЙ ВОСПРИНИМАЕМОГО
ПРЕДМЕТА.
Например,
слушая
музыку,
человек
воспринимает не отдельные звуки, а
мелодию; узнаёт её, когда её исполняет
оркестр, либо какой-то один музыкальный
инструмент, либо человеческий голос, хотя
слуховые ощущения при этом различны.

70. Свойства восприятия

СВОЙСТВА ВОСПРИЯТИЯ
ОСМЫСЛЕННОСТЬ ВОСПРИЯТИЯ –
ЭТО ЗНАЧИТ ОСОЗНАТЬ ПРЕДМЕТ, КОТОРЫЙ ОНО
ОТОБРАЖАЕТ, ВЫЯВИТЬ ПРЕДМЕТНОЕ ЗНАЧЕНИЕ ЕГО
СЕНСОРНЫХ ДАННЫХ.
Осмысление
предмета
завершается
называнием его словом - понятием, то есть
отнесением к определенной группе, классу,
категории предметов.

71. Свойства восприятия

СВОЙСТВА ВОСПРИЯТИЯ
ОБОБЩЕННОСТЬ ВОСПРИЯТИЯ –
ЭТО ОТРАЖЕНИЕ ЕДИНИЧНЫХ ОБЪЕКТОВ КАК ОСОБОГО
ПРОЯВЛЕНИЯ ОБЩЕГО, ПРЕДСТАВЛЯЮЩЕГО
ОПРЕДЕЛЁННЫЙ КЛАСС ОБЪЕКТОВ, ОДНОРОДНЫХ С
ДАННЫМ ПО КАКОМУ-ЛИБО ПРИЗНАКУ.
Например, глядя на сосну и называя это
дерево сосной, мы тем самым отмечаем
признаки не только именно данной
сосны (высокая, стройная, стоит у
дороги и пр.), но и сосны вообще, даже
как дерева.

72. Свойства восприятия

СВОЙСТВА ВОСПРИЯТИЯ
ИЗБИРАТЕЛЬНОСТЬ ВОСПРИЯТИЯ –
ЭТО ПРЕИМУЩЕСТВЕННОЕ ВЫДЕЛЕНИЕ ОДНИХ
ОБЪЕКТОВ ПО СРАВНЕНИЮ С ДРУГИМИ В ПРОЦЕССЕ
ВОСПРИЯТИЯ.
Например, человек, купивший новую
машину, начинает видеть на улицах людей
в таком же автомобиле. Он начинает
думать, что эта модель автомобиля вдруг
стала более популярной. Хотя на самом
деле он просто включил её в рамки своего
восприятия.
Например, младенец, который
не
может
одновременно
играть с множеством игрушек,
выбирает самую красочную
или наиболее большую.

73. Свойства восприятия

СВОЙСТВА ВОСПРИЯТИЯ
КОНСТАНТНОСТЬ ВОСПРИЯТИЯ –
ЭТО СВОЙСТВО ВОСПРИНИМАТЬ ОБЪЕКТЫ И ВИДЕТЬ
ИХ ПО ВЕЛИЧИНЕ, ЦВЕТУ, ФОРМЕ ОТНОСИТЕЛЬНО
ПОСТОЯННЫМИ В ИЗМЕНЯЮЩИХСЯ ФИЗИЧЕСКИХ
УСЛОВИЯХ ВОСПРИЯТИЯ.
Например,
велосипед,
рассматриваемый с разных точек
зрения,
в
разных
проекциях,
выглядит по-разному, но человек
безошибочно
узнаёт
именно
велосипед.

74. Свойства восприятия

СВОЙСТВА ВОСПРИЯТИЯ
АППЕРЦЕПЦИЯ –
ЭТО ВОЗДЕЙСТВИЕ ОБЩЕГО СОДЕРЖАНИЯ
ПСИХИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ВСЕГО ПРЕДЫДУЩЕГО
ОПЫТА ЧЕЛОВЕКА НА ЕГО ВОСПРИЯТИЕ ПРЕДМЕТОВ И
ЯВЛЕНИЙ.
Например, богатый ребёнок и бедный ребёнок,
гуляющие вместе, натыкаются на одну и ту же
тысячную купюру на тротуаре. Богатый ребёнок
говорит, что это не очень много денег, а бедный ребёнок
говорит, что это много денег. Разница заключается в том,
как они воспринимают одно и то же событие - через
призму прошлого опыта, через которую они видят и
оценивают деньги.

75. Особенности восприятия

ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ
ВОСПРИЯТИЕ ТЕСНО СВЯЗАНО С ПРОШЛЫМ ОПЫТОМ ЧЕЛОВЕКА, ПРЕЖНИМИ
ВОСПРИЯТИЯМИ. В ПРОЦЕССЕ ВОСПРИЯТИЯ ОЧЕНЬ ВАЖНО УЗНАВАНИЕ, БЕЗ НЕГО
ФАКТИЧЕСКИ НЕТ ВОСПРИЯТИЯ.
Я смотрю на данную вещь и воспринимаю ее как
карандаш, но я ее воспринимаю как карандаш
благодаря тому, что у меня сложилось представление о
карандашах на основе прошлого опыта