22. Пісні про боротьбу українців із іноземними загарбниками в ХVІІ-ХVІІІ століттях. «Чи не той то хміль». Оспівування перемоги козацько

1.

Пісні про боротьбу українців із іноземними
загарбниками в ХVІІ-ХVІІІ століттях.
«Чи не той то хміль». Оспівування перемоги
козацького війська в битві під Жовтими Водами.
Засоби художньої виразності у змалюванні образу
Богдана Хмельницького.
8 клас НУШ

2.

Пригадайте
• Дайте визначення пісні як літературному жанру і
твору мистецтва.
• Назвіть різновиди пісень, наведіть приклади.
• Для чого народ складав пісні про своїх
захисників?
• Які риси характеру притаманні народним героям?
• Про які історичні події згадується у піснях?

3.

Історичне тло
XVII-XVIII століття стали одним із
найдраматичніших і водночас найгероїчніших
періодів в історії України. Це доба, сповнена
неперервної визвольної боротьби українського
народу проти численних іноземних загарбників
та поневолювачів. В умовах відсутності власної
міцної державності, саме народні пісні стали
потужним засобом збереження історичної
пам'яті, формування національної свідомості та
виховання патріотизму.

4.

Національно-визвольна війна:
Початок XVII століття ознаменувався
наростанням соціального,
національного та релігійного гніту з
боку Речі Посполитої. Кульмінацією
стала Національно-визвольна війна
під проводом Богдана Хмельницького
(1648-1657), яка стала початком
https://heroes.profi-forex.org/ua/hmelnicki
j-bogdan-mihajlovich
козацької держави.

5.

Руїна:
Після смерті Хмельницького настав
період "Руїни" (друга половина XVII
ст.) — часи громадянських війн,
розколу України на Правобережну та
Лівобережну, постійного втручання
Польщі, Московського царства,
https://heroes.profi-forex.org/ua/hmelnicki
j-bogdan-mihajlovich
Османської імперії та Кримського
ханства.

6.

Боротьба за Гетьманщину:
XVIII століття характеризувалося
поступовою ліквідацією автономії
Гетьманщини російським
царизмом, що супроводжувалося
новими випробуваннями для
https://heroes.profi-forex.org/ua/hmelnicki
j-bogdan-mihajlovich
українців.

7.

Українці вели боротьбу проти:
• Польської шляхти: За соціальне та національне
визволення.
• Кримських татар та турків: Захист від грабіжницьких
набігів, визволення з полону.
• Московського царства: За збереження автономії та
проти поступового поглинання.

8.

Роль народних пісень
• Збереження історичної пам'яті народу
• Виховання патріотичних почуттів
• Прославляння героїв визвольної боротьби
• Передача досвіду наступним поколінням
Народна пісня - це душа народу, його історія,
записана не чорнилом, а серцем

9.

Що вам відомо про
Б. Хмельницького —
видатного українського
гетьмана, людину? Які твори
про нього читали?
https://heroes.profi-forex.org/ua/hmelnicki
j-bogdan-mihajlovich

10.

Богдан Хмельницький
Богдан Хмельницький – прославлений
керівник Національно-визвольної
війни українського народу, гетьман
України 1648–1657 рр., організатор
українського війська. Його вважають
найавторитетнішим гетьманом за всю
історію України, а період правління
https://heroes.profi-forex.org/ua/hmelnicki
j-bogdan-mihajlovich
називають Хмельниччиною.

11.

Богдан Хмельницький
Французукий дослідник П. Меріме писав: «Він
вільно розмовляв польською, руською, турецькою
мовами і латиною, мав тонкий і проникливий
розум, був терпеливий і хитрий, як східний дикун,
честолюбний, як представник шляхти, що на
сеймі забезпечувала кожному з них частку
незалежності. При потребі сміливий, навіть до
відчайдушності, Хмельницький застосовував силу
лише тоді, як вичерпувалися всі засоби домогтися
https://heroes.profi-forex.org/ua/hmelnicki
j-bogdan-mihajlovich
мети шляхом переговорів».

12.

Богдан Хмельницький
У непросту історичну добу
Б. Хмельницький проявив себе чудовим
стратегом і тактиком. Готуючи збройне
повстання проти Речі Посполитої, він
повсюди розіслав гетьманські універсали,
які закликали українців вступати до
козацького війська, налагодив
виробництво пороху, закупівлю зброї,
https://heroes.profi-forex.org/ua/hmelnicki
j-bogdan-mihajlovich
гармат, харчів, фуражу для коней.

13.

Прочитайте виразно пісню
«Чи не той то хміль».
• Прокоментуйте, яке враження
справила на вас пісня «Чи не той
то Хміль»?
• Про які історичні події в ній
ідеться?

14.

Визначте тему та
основну думку твору.

15.

Тема:
Визвольна війна українського
народу проти поляків під
проводом Богдана
Хмельницького, зокрема
переможна битва під Жовтими
Водами (квітень-травень 1648).
Основна
думка:
Народ шанує і поважає
своїх захисників і тому
прославляє їх у піснях.

16.

Історія написання твору
• Записано цю пісню в 50-х рр. XIX ст. в
Галичині.
• У бою під Жовтими Водами в травні
1648 р. українські війська під
керівництвом Богдана Хмельницького
здобули першу велику перемогу у
Визвольній війні 1648—1654 рр., яка й
оспівується в пісні.
• Золотий Брод, Золота Вода — поетичні
https://heroes.profi-forex.org/ua/hmelnickijbogdan-mihajlovich
назви урочища Жовті Води.

17.

Словникова робота
• Хміль — однорічна або багаторічна витка рослина, яку
використовують у пивоварінні.
• Тичина — довга палиця, жердина для підтримування витких
рослин, підпирання гілок плодових дерев.
• Ляхи – поляки.
• Золотий Брід, Золота Вода — поетичні назви урочища Жовті Води.
• Дубовії хати — символ польської колонізації або зайняття
території, яка історично була населена українцями.
• Глиця — листя деяких дерев у вигляді голок; тут: місток з колод
(діалектизм).

18.

Картинна галерея
Розгляньте картину Ю. Саницького «Битва під Жовтими водами». Поділіться
враженнями. Поміркуйте, які художні деталі привертають увагу, у чому їх
символічність. Яким постає Богдан Хмельницький? Опишіть зовнішність і риси
обличчя славетного гетьмана.

19.

Читання, коментар,
аналіз

20.

• Як слово «хміль» асоціюється з
прізвищем Хмельницького?
https://heroes.profi-forex.org/ua/hmelnickijbogdan-mihajlovich

21.

• Як слово «хміль» асоціюється з
прізвищем Хмельницького?
https://heroes.profi-forex.org/ua/hmelnickijbogdan-mihajlovich
Чи не той то
хміль, Що коло тичин в’ється? Чи
не той то хміль, Що по ниві
грає?.. Чи не той то хміль, Що у
пиві кисне? Ой, той
Хмельницький...

22.

• Якою в пісні відтворена боротьба
козаків з ляхами?
https://heroes.profi-forex.org/ua/hmelnickijbogdan-mihajlovich

23.

• Якою в пісні відтворена боротьба
козаків з ляхами?
Гей, не один лях
лежить Головою в
воду.
https://heroes.profi-forex.org/ua/hmelnickijbogdan-mihajlovich

24.

• Від чого застерігав народ
• Б. Хмельницького перед битвою?
Чому?
https://heroes.profi-forex.org/ua/hmelnickijbogdan-mihajlovich

25.

• Від чого застерігав народ
• Б. Хмельницького перед битвою?
Чому?
Не пий, Хмельницький, дуже
Золотої Води,— їде ляхів
сорок тисяч Хорошої вроди
https://heroes.profi-forex.org/ua/hmelnickijbogdan-mihajlovich

26.

• Про що свідчить впевненість
українського ватажка у свої сили перед
боєм?
• Як про це зазначено в пісні?
https://heroes.profi-forex.org/ua/hmelnickijbogdan-mihajlovich

27.

• Про що свідчить впевненість
українського ватажка у свої сили перед
боєм?
• Як про це зазначено в пісні?
І гадки не маю — За собою великую
Потугу я знаю, Іще й орду
татарськую За собой веду,— А все
то, вражі ляхи, На
вашу біду.
https://heroes.profi-forex.org/ua/hmelnickijbogdan-mihajlovich

28.

• Якими були наслідки битви
українського козацтва з ляхами під
керівництвом Б. Хмельницького?
https://heroes.profi-forex.org/ua/hmelnickijbogdan-mihajlovich

29.

• Якими були наслідки битви
українського козацтва з ляхами під
керівництвом Б. Хмельницького?
Ой, втікали вражі ляхи — Погубили
шуби... Гей, не один лях лежить,
Вищиривши зуби!
https://heroes.profi-forex.org/ua/hmelnickijbogdan-mihajlovich

30.

• Чому ляхи у творі названі вражими?
• Як у пісні описано становище ворога
після його розгрому козацтвом? Чи
співчуваєте ви їм?
https://heroes.profi-forex.org/ua/hmelnickijbogdan-mihajlovich

31.

• Чому ляхи у творі названі вражими?
• Як у пісні описано становище ворога
після його розгрому козацтвом? Чи
співчуваєте ви їм?
Утікали вражі ляхи, Деякі полки,—
їли ляхів собаки І
сірії вовки. Не по однім ляшку
Заплакали діти. Не по однім ляшку
Зосталась вдовиця.
https://heroes.profi-forex.org/ua/hmelnickijbogdan-mihajlovich

32.

• Як у творі описано
козацьке військо?
https://heroes.profi-forex.org/ua/hmelnickijbogdan-mihajlovich

33.

• Як у творі описано
козацьке військо?
...Орли та із Січі вилітали,
Аж то
військо та славне
Запорозьке.
https://heroes.profi-forex.org/ua/hmelnickijbogdan-mihajlovich

34.

Композиція «Чи не
той то хміль»
Художник Микола Івасюк
«Богдан Хмельницький на чолі війська».
Експозиція: розповідь про
Б. Хмельницького,
порівняння його з хмелем.
Зав’язка: застереження
гетьману — перед битвою з
ляхами не пити Золотої Води.
Кульмінація: перемога над
ворогом.
Розв’язка: втеча ляхів із
українських земель.

35.

Поясніть, який настрій
пісні. Чим він викликаний?
Назвіть художні засоби,
які допомагають розкрити
ідейний задум твору.

36.

Художні засоби
Метафори: «Хміль в’ється, грає, кисне», «становили хати».
Епітети: «вражі ляхи», «Золота Вода», «хороша врода», «орду
татарськую»;
Гіпербола: «Гей, поїхав Хмельницький К Золотому Броду,—
Гей, не один лях лежить Головою у воду».
Повтори: «Чи не той то хміль?», «Ой, той то Хмельницький»,
«…вражі ляхи».
Риторичні запитання: «Що коло тичини в’ється?», «Що по
ниві грає?», «Що у пиві кисне?».
Паралелізм: хміль – Богдан Хмельницький («Чи не той то
хміль» – «Ой, той то Хмельницький»);

37.

ХУДОЖНІ ЗАСОБИ
Заміна в географічній назві
Жовті Води прикметника
«жовтий» на епітет «золотий»
(Золотий Брід і Золота Вода)
створює в уяві яскраве враження
перемоги, а епітет вражії ляхи
емоційно передає ставлення
народу до ворогів. Кількаразове
вживання вигуків ой і гей
+123-456-7890
helllo@reallygreatsite.com
надають пісні бадьорого,
радісного звучання.

38.

Розкажіть, яким у пісні
зображено образ
Б. Хмельницького.
Відповідаючи,
цитуйте уривки.

39.

Богдан
Хмельницький
Художник Микола Івасюк
«Богдан Хмельницький на чолі війська».
Гетьмана Богдана Хмельницького
показано сміливим воїном,
розумним стратегом,
полководцем, який у боротьбі
спирається на широкі народні
маси, що підтримують його. На
другому плані в пісні – полякизагарбники, які змальовані в
зневажливо-сатиричному дусі.
Автор пісні ідеалізує гетьмана, бо
бачить у ньому захисника
народних інтересів.

40.

Створення образу лідера.
Групова робота
https://dovidka.biz.ua/bogdanhmelnitskiy-biografiya-skorocheno/
• Розділіться на групи по 4 особи.
• Завдання: створити словесний портрет
ідеального лідера на основі пісні.
• Використайте цитати з тексту для
обґрунтування.
• Презентуйте свій образ класу.
• Обговоріть: чи актуальні ці якості
сьогодні?

41.

Критичне читання.
Факти та судження
• Виокремте об'єктивні факти з пісні.
• Знайдіть суб'єктивні судження
народу.
• Поясніть різницю між ними.
• Як це впливає на розуміння
історичних подій?
• Чому важливо розрізняти факти та
оцінки?

42.

Зв'язок з сучасністю
Художник Микола Івасюк
«Богдан Хмельницький на чолі війська».
• Які цінності козацької
доби актуальні сьогодні?
• Як сучасна Україна
продовжує традиції
боротьби за незалежність?
• Що можемо навчитися у
наших предків?
• Як зберегти історичну
пам'ять для майбутніх
поколінь?

43.

• Поділіться одним словом про свої
враження від уроку.
• Що найбільше вас зацікавило в
народних історичних піснях?
• Як плануєте використати отримані
знання?
• Побажання одне одному для
подальшого навчання.
• Дякую за активну роботу та цікаві
ідеї!

44.

Домашнє завдання
• Вивчити напам’ять одну
з історичних пісень.