Розподільний закон дії множення відносно додавання. Розв’язання задач різними способами

1.

Сьогодні
03.02.2026
Тема уроку
’’Розподільний закон дії
множення відносно додавання.
Розв’зання задач різними
способами.’’

2.

Робота за підручником
«Математика»
Н. Листопад,
с.6-8, частина 2.

3.

ст.6
№ 12
Усно потренуйся!
Спочатку обчисли вирази зручним способом, потім перевір.
3 · 17 =
51
7 · 100 =
700
8 · 12 =
96
2 · 13 · 5 =
130
5 · 109 =
545
4·7·5=
140
1·3·6·0·8=
0
5·3·3·1=
45

Ст.6
Працюй усно!
Досліди задачу. Поясни кожний спосіб розв’язування цієї задачі.
Поясни рівність.
№13
Туристи щодня долають відстань 10 км до привалу й
7 км після привалу. Скільки кілометрів вони
подолають за 5 днів?
За 1 день -10 та 7(км)
За 5 дн. - ? км
І спосіб: (10 + 7) · 5
ІІ спосіб:10 · 5 + 7 · 5
(10 + 7) · 5 = 10 · 5 + 7 · 5
Ця
рівність
виражає
розподільний
множення стосовно додавання.
закон

5.

ВИСНОВОК про РОЗПОДІЛЬНИЙ закон множення
стосовно додавання
ВИСНОВОК

6.

ст.6
№ 14
1 кг – 13 грн
5кг та 3 кг - ? грн
Працюй в зошиті!
Розв’язати задачу №14 двома способами.
Щоб зварити варення, господиня купила
спочатку 5 кг цукру, а потім — ще 3 кг.
Яка вартість усього цукру,
якщо його ціна — 13 грн?
І спосіб:
5 · 13 + 3 · 13 = 65 + 39 = 104 (грн) – вартість цукру.
ІІ спосіб:
5 · 13 + 3 · 13 = 65 + 39 = 104 (грн) – вартість цукру.
Відповідь: вартість усього цукру 104 грн

7.

ст.6
Працюй в зошиті!
Розв’язати задачу одним зручним способом
№ 15
У класі навчається 16 дівчаток і 13 хлопчиків.
Кожний учень приніс для подарунка дітям з
дитячого садка по 2 книжки.
Скільки книжок подарували учні класу дітям з
дитячого садка?
1 учень - 2 кн.
16 та 13 учнів -? кн.

Розподільний закон дії множення відносно додавання. Розв’язання задач різними способами

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.