Shablon_prezentatsii_proekta_2025-2026

1.

Уважаемые участники конкурса «Инженериада – 2026»,
представляем Вам рекомендуемую структуру презентации Вашего проекта
Общие требования:
1. Формат презентации pdf и pptx.
Использование архиваторов не допускается.
2. Название файла презентации должно быть оформлено по
примеру: «Название команды.pptx.»
3. Общее количество слайдов не должно превышать 20 слайдов
вместе с титульным. Презентация должна отражать ключевые
моменты проекта.
4. Презентация может содержать ссылки в Интернет. Запуск
видеофайлов из презентации не гарантируется, проверить на месте
до защиты.
5. Презентация состоит из разделов:
Разделы с пометкой в правом левом углу слайда обязательны к
заполнению; без пометки заполняются на усмотрение.
6. В каждом разделе представлены пояснения
о том, как заполнять раздел. Эти пояснения необходимо удалить
после заполнения слайда
КРАТКАЯ СТРУКТУРА ПРЕЗЕНТАЦИИ:
1. Титульный лист;
2. Актуальность и проблема проекта;
3. Краткий анализ имеющегося опыта решения данной
проблемы;
4. Основные этапы выполнения проекта;
5. Подробное описание основной идеи предлагаемого
инженерного решения;
6. Описание ресурсов и источников для реализации проекта;
7. Описание результата и эффекта (экономического,
социального) от внедрения проекта.
Куда отправить презентацию проекта?
Презентации с пояснительными записками необходимо
направить ingeneriada@uralmine.com
В ответ будет направлено уведомление о получении.
Если уведомления о получении не было, просьба связаться с
Анной Рыжковой (a.ryzhkova@tu-ugmk.com, +7(34368)96-273)
*Данный слайд является информационным, не требует заполнения и должен быть удален
1

2.

Конкурсное направление: <Информационные системы>
<ПДМ>
<Техногрупировка Годжо >
<Учалы, Республика Башкортостан>
Команда проекта:
Первов, Леонид, 10 класс, МБОУ
СОШ5
Педагог-наставник
Бакиров Айнур Вадимович; МАУ
ДО "Дворец творчества" МР
Учалинский район РБ
Полетавкин, Виталий, 9 класс, школа
ПМШ номер 9
Носков Дмитрий Павлович, МАУ
ДО "Дворец творчества" МР
Учалинский район РБ
2026 г.

3. Проблемы которые мы выявили

Экономический
Использование реальной машины для обучения
означает её вывод из производственного цикла.
Методический тупик
На исправной учебной машине невозможно отработать
поиск неисправностей. Намеренно ломать
дорогостоящие узлы (электронику, гидравлику) для
тренировки — недопустимо.
Фактор безопасности
Наставник физически не может контролировать каждый
взгляд и действие ученика внутри кабины или в опасной
зоне, что создает риски травматизма.
3

4. Актуальность

Цифровизация
Промышленные
предприятия
активно
переходят на
цифровые
методы обучения
в рамках
стратегии
технологической
модернизации
Экономия ресурсов
Виртуальные
тренировки
полностью
исключают расход
ГСМ, износ
реальной техники и
амортизацию
оборудования
Геймификация
Молодым
специалистам
гораздо проще
усваивать
материал в
интерактивной
игровой форме,
чем через скучное
чтение инструкций
Безопасность
прежде всего
Отработка
действий при
аварийных
ситуациях и
нештатных
сценариях без
малейшей угрозы
для жизни и
здоровья
4

5.

Анализ существующих решений
Безопасност Интерактивн
Метод
ость
обучения ь
Стоимость
Высокая
Низкая
Низкая
Видеоуроки
Высокая
Средняя
Низкая
Реальная
машина
Низкая
Высокая
Очень
высокая
Наш VRтренажер
Высокая
Высокая
Средняя
Чтение
инструкций
Наше конкурентное преимуществ
Полное погружение в реальный
рабочий процесс с максимальной
вовлеченностью, но при этом —
нулевой риск для здоровья
операторов и сохранность
дорогостоящего оборудования.

6.

Цели, задачи проекта
Главная цел ь : Разработать программный модуль VR-тренажера, позволяющий пройти цикл
ежесменного осмотра ПДМ с автоматической фиксацией ошибок, и внедрить
его в учебный процесс за 6 месяцев.
Ключевые задачи
Изучить
регламент
техобслуживания
ПДМ — карту
смазки,
контрольные
точки осмотра
Подготовить и
оптимизировать
детализированну
ю 3D-модель
машины в Blender
Настроить VRмеханики в Unity:
телепортация,
взаимодействие с
узлами и
реализовать
систему
интерактивного
чек-листа на
виртуальном
планшете
Провести
тестирование на
фокус-группе
студентов и
операторов

7.

Этапы реализации проекта
Аналитика
1 месяц
Сбор технической документации, изучение
регламентов обслуживания
Моделирование и Разработка
4 месяца
Сборка сцены в Unity, написание C# скриптов
для логики проверок, интеграция VRвзаимодействий
Тестирование
1 месяц
Отладка багов, проверка эргономики
управления, сбор обратной связи от
пользователей

8. Инженерное решение

Подробно опишите основную идею предлагаемого инженерного решения.
Постарайтесь ответить на вопросы: что уже сделано, что представляете в качестве результата?
Этот раздел может быть поделен на несколько слайдов, где можно разместить фото и видео макета, чертежи, схемы,
детализированные иллюстрации конструкции, а также другие визуальные или текстовые материалы, которые помогут
наглядно продемонстрировать ключевые элементы проекта, его устройство, функционал и принципы работы.
Инженерное решение может быть представлено на нескольких слайдах.
8

9.

Работа над
проектом

10.

Ресурсы и источники реализации проекта
Аппаратные ресурсы
Программное обеспечениеКоманда проекта
• ПК: Core i5+, GTX 1060+,
8GB RAM
• Blender 3D
(моделирование)
• VR-гарнитура с
контроллерами
• Unity (сборка проекта)
• 1 программист Unity/C#
• 1 3D-моделлер
• Visual Studio (код)
• GIMP (текстуры)
• Наставник-консультант и
по механике ПДМ

11.

Стратегия развития и масштабирования
Интеграция ИИ
Расширение парка
Выход на рынок
Анализ типичных ошибок
обучающихся с помощью
нейросетей для
персонализации
программы
Добавление других типов
техники: самосвалы БелАЗ,
буровые установки,
экскаваторы
Лицензирование решения
для горнодобывающих
предприятий России и СНГ
Наша долгосрочная цель — создание универсальной платф ормы VR-обучения для всех
видов карьерной и подземной техники с единой системой аналитики прогресса.

12. Результат и эффект проекта

На этом слайде опишите результат и эффект (экономический, социальный, технический) от внедрения
Вашего проекта;
• Включите количественные показатели эффекта: цифры, таблицы, диаграммы или графики, которые
наглядно демонстрируют изменения;
• Отразите результаты в динамике: сравните ключевые показатели «до» и «после» внедрения проекта,
чтобы подчеркнуть достигнутые улучшения.
12

13. Спасибо за внимание! Готовы ответить на Ваши вопросы.

13