Второе сентября (2)

1.

Третье сентября
Классная работа

2.

ТЕМА УРОКА
Слово в лексической системе
языка.

3.

ПОНЯТИЯ – в тетрадь и выучить!

4.

СХЕМУ – в тетрадь!!!

5.

Вспомните категорию
однозначности и многозначности
слов
?
?

6.

ЗАДАНИЕ 1. Распределите слова
по столбцам таблицы (в
тетради)
Прямое значение
Переносное значение
СЛС ДЛЯ РАБОТЫ: стальная игла, игла сосны, море флагов, берег моря,
воет волк, воет буря, подошва горы, подошва обуви, сдать работу,
работа на производстве, штык винтовки, отряд в тысячу штыков.

7.

ПРИЗНАКИ СЛОВА (в тетради)
- Слово обладает лексическим
значением
- Может быть эмоционально
окрашенным
- Имеет звуковую оболочку.
- Обладает воспроизводимостью

8.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Спишите, вставьте пропущенные буквы, недостающие
знаки препинания. Найдите средства выразительности
языка, определите их роль.
1. Зима отступила в сады укрылась за сараями и
заборами и только по ночам осмеливалась на выла_ки
перехватывала моро_цем ручьи... 2. Поз_няя осень уже
раздела кусты лозняка и д_леко по песку разбр_сала их
у_кие лимонные листья. 3. После многодневной осады
весна ворвалась в горо_ и в_ла жаркие уличные бои.
Рушились снежные в_лы и крепости в лужах т_рпели
бе_ствие бумажные фл_тилии, сделанные руками
ребят.
(По Е.Носову)
Составьте схему 2-го предложения. Подчеркните
грамматическую основу в 1-м предложении.