Правила проведения урока

1. КАК проPRить урок?

2. Дисциплина. Биология. Раздел. Зоология. Тема. Китообразные.

• Почему инженеры
завидуют дельфинам?
• Правда ли, что
дельфины лечат детей
при ДЦП?
Как
дельфинотерапия
помогает лечить депрессию?

3. Дисциплина. Химия. Тема. Высокомолекулярные соединения.

Тема. Высокомолекулярные
соединения.
Для чего в пудру
добавляют крахмал?
Почему губная помада
разного цвета?
Для чего в тени для век
добавляют парафин?

4. Тема. Аллотропия.

• Почему после грозы воздух
чист и свеж?
• Почему сейчас не носят
фосфорные бусы в отличие
от Средневековья?
• Как в Древнем Риме
использовали серу для
отбеливания тканей?
Что
общего между карандашом и кольцом с бриллиантом?

5. Тема. Металлы.

План занятия
1. Понятие и
свойства
металлов
2. Физические
свойства.
3.Химические
свойства
4. Классификация
металлов
Реклама плана
занятия
1.Почему авиакомпаниями
запрещены к перевозке
аппараты и приборы,
содержащие ртуть?Почему
нельзя варить щи в
алюминиевой кастрюле?
2.Какие металлы входят в
изготовление типографской
краски? Как название
«рубля» связано с
металлами?
3. Почему цвет крови
красный? Откуда пошло
выражение «сталь»,
закаленная в боях?
4.Почему металлы проводят
электрический ток? Какие
металлы лежат в основе